□萬喬喬

因情入理 激情創(chuàng)作

2008年11月初，我正式接到采訪任務(wù)，躊躇滿志又倍感壓力。《情系民生》是江西電視人為新中國成立60周年獻上的一份厚禮，也是電視理論文獻片創(chuàng)作一次重大的自我超越。作為主創(chuàng)人員之一，我深感肩上的擔(dān)子很重。

稿本先行的理論文獻片，其得失成敗在很大程度上取決于解說詞的創(chuàng)作。我是最早介入《情系民生》腳本創(chuàng)作的編導(dǎo)，擔(dān)負著協(xié)助總撰稿搜集、歸納、整合資料的重任。一方面，要對紛亂繁雜的資訊、信息、事件進行細致檢索，爭取獲得最有價值的論據(jù)事實；另一方面，要對獲取的論據(jù)事實進行比照、甄別、聯(lián)想和深層次意義的開掘，從而實現(xiàn)對全片立意適度地提煉或升華。隨著學(xué)習(xí)和研討的深入，我增強了對理論的認識，愈加強烈地感受到了我們黨執(zhí)政為民理論的豐饒內(nèi)蘊和強大生命力。我們只有充分利用電視良好的視覺效果，直接及時地將抽象的主流思想和執(zhí)政理念轉(zhuǎn)化為一系列具體的圖像傳達給公眾，才能起到使理論通俗化大眾化的作用，才有利于人民群眾加深對理論的理解。

11月中旬，《情系民生》進入前期采訪階段。我們一行四人組成第一隊攝制組開赴山東，拉開了全國范圍采訪的序幕。作為一部全景式解讀“執(zhí)政為民”理念的專題片，它所涉及的素材遍及全國的政治、經(jīng)濟、文化以及公共服務(wù)保障體系。我們的實地采訪，除了對腳本中的論據(jù)事實進行甄別和開掘，還有一個更重要的任務(wù)，就是要在現(xiàn)實中發(fā)掘新的素材，力爭找到最典型的例證，獲得最有價值的論據(jù)事實，從而實現(xiàn)對本片立意最大程度的鞏固和支持。

《情系民生》反映了黨的十六大以來以胡錦濤為總書記的黨中央堅持“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的執(zhí)政理念，以及著力推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧，關(guān)注民生、改善民生方面的偉大實踐。我們電視人要做的就是用具體、鮮活的事例來全面、系統(tǒng)、生動地闡釋民生建設(shè)的基本理論、基本觀點、基本知識，讓觀眾看得懂，記得住，看后對“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”的惠民政策有一個清晰的了解。

基于這樣的創(chuàng)作思路，我們每到一處采訪，第一個聯(lián)系的部門就是當(dāng)?shù)攸h政機關(guān)，向負責(zé)具體工作的干部詳盡了解當(dāng)?shù)卣谶@五個方面所做的工作。為了完成采訪任務(wù)，我們每天馬不停蹄地工作。

在南京采訪時，一位朋友向我們推薦了他的家鄉(xiāng)睢寧在 “學(xué)有所教”方面取得的經(jīng)驗。聽到好素材，我們很興奮，立馬著手采集新素材。江蘇睢寧縣作為文化部命名的全國唯一的兒童畫之鄉(xiāng)，孩子的素質(zhì)教育有鮮明的特色。睢寧縣實驗小學(xué)學(xué)生王孝文，在自己的作品《我跟奶奶學(xué)剪紙》獲獎后，激動地給溫家寶爺爺寫信匯報自己的學(xué)習(xí)情況。沒想到溫家寶總理給她回信了，在信中溫總理教導(dǎo)王孝文要成為一個全面發(fā)展的人。溫家寶總理的回信，是對王孝文的鼓勵，也是對睢寧縣學(xué)生素質(zhì)教育的肯定。同時，也是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對全國青少年全面成才的殷殷之情。我們的采訪是成功的。睢寧的兒童畫教育是素質(zhì)教育的好典范，為《情系民生》添了一筆亮彩。

在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)讓我們感動的東西，是紀錄片最大的價值所在?！肚橄得裆酚涗浀氖抢习傩盏娘L(fēng)采，講述的是他們生活中的故事。每一個故事的拍攝，我們都把鏡頭長時間地停留在那些普通人身上，從他們的一舉一動、一笑一顰中體會他們的生存狀態(tài)和情感狀態(tài)。相信觀眾正是認同了這種熟悉的生活場景，才認同了我們的片子所要傳達的理論踐行。

海南省海口市建立街道就業(yè)服務(wù)中心，開辦了咨詢、招聘等多項信息服務(wù)，為“4050”人員解決就業(yè)難題。我們攝制組到海口采訪當(dāng)天，遇到一位大叔主動要求通過鏡頭表達對街辦的謝意。他叫鄭留榮，是?？谑旋埲A區(qū)的一名職工。2003年下崗后，通過龍華區(qū)大同街道就業(yè)服務(wù)中心，輾轉(zhuǎn)八次找到了稱心如意的工作。他激動地告訴我們：“政府和龍華區(qū)街道辦事處，8次幫我找到了工作，我非常感謝黨和人民對我們這些下崗工人的關(guān)懷和幫助?！边@是來自老百姓心底的感謝，我們攝制組也因為采集到這樣生動的例子而忘記了奔波的辛勞。

一次次采訪，一次次被感動。作為記錄者，我們見證著“黨為民，民愛黨”的深情，從而更加明白了工作的意義，對片子的創(chuàng)作有了更大的信心。

寓事于情 情理交融

2009年4月初，攝制組進駐北京，《情系民生》進入最艱巨的后期制作。每一位編導(dǎo)集中精力完成自己那一集的粗編工作。我負責(zé)第三集《千秋基業(yè)》。

萬事開頭難。選一個生動的故事作為本集的開頭，是腳本設(shè)計的初衷，也是統(tǒng)一的風(fēng)格。教育是千秋基業(yè)，是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。這樣一個重大的理論觀點，我們是從偏遠山區(qū)的一位黎族小姑娘韓雪藝走進海南昌江中學(xué)移民班上學(xué)的小故事切入的。

《千秋基業(yè)》開篇之后，片子從三個方面層層推進。先是宕開一筆，交待故事的大背景：2007年，海南省實施“教育移民”政策。韓雪藝等600多名黎族學(xué)生，告別簡陋校舍，遷移到遠離家鄉(xiāng)幾十公里的縣城就讀。接著，宏觀展示國家在教育方面的大手筆：近年來，為解決西部和貧困地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生上學(xué)難的問題，國家撥出巨資，實施教育移民工程，使無數(shù)深處偏遠地區(qū)的孩子走出大山，和城里的孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)教育資源。然后突出黨的教育方針,胡錦濤總書記在黨的十七大報告中強調(diào)：“要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育?！辩R頭中逐一展現(xiàn)具有里程碑意義的惠及無數(shù)孩子和家庭的重大舉措：從2007年9月1日起，全國農(nóng)村接受義務(wù)教育的孩子，全部免交學(xué)雜費。2008年9月1日起，接受義務(wù)教育的城里孩子，同樣免交學(xué)雜費。

這樣的開頭脈絡(luò)清晰、層層遞進、絲絲入扣、酣暢淋漓。在總撰稿萬江麟、總編導(dǎo)馬偉平、執(zhí)行總編導(dǎo)張步蓉的幫助下，我理順了全篇的結(jié)構(gòu)。從孔子“有教無類”的教育思想到我國當(dāng)代實行公平教育的探索；從進城務(wù)工人員孩子受教育權(quán)利的保障到扶助貧困學(xué)生的“綠色通道”；從職業(yè)教育培訓(xùn)到全面實施素質(zhì)教育；從全社會捐資助學(xué)、興學(xué)助教的義舉到默默無聞、滿腔熱血甘當(dāng)人梯的教師，片子比較全面地展現(xiàn)了我國教育事業(yè)的現(xiàn)狀、方針、政策、成就。

但是，《千秋基業(yè)》粗編完成后，理論、政策是講明白了，框架結(jié)構(gòu)也清晰了，藝術(shù)表現(xiàn)手法卻略顯平淡，畫面的選擇還有待推敲。經(jīng)反復(fù)修改后，效果還是不理想。此時，其他的分集編導(dǎo)向我伸出了援手，提供了一批精彩的畫面。其中，藝術(shù)總監(jiān)薛亞寧為我提供的小林浩易地上學(xué)的故事，成為本集的亮色之一?！?.12”汶川大地震后失去上學(xué)機會的林浩，在黨和人民的幫助下在南京得到安置并重新回到課堂。林浩和同學(xué)們在校園里讀書、游戲、歡笑，一幅幅動人的畫面表達著渴望的心聲。林浩唱道：“雖然我不在你們身旁，問候的心卻從沒彷徨，多想用超人的本領(lǐng)，來筑起昨日的課堂。”優(yōu)美的旋律、動人的歌詞，傳遞出這樣的哲理：教育因為人生的需要而發(fā)展，人生因為教育的力量而改變。

情長紙短 情聚合力

電視的智慧是集體的智慧。在北京工作的日子里，攝制組成員非常執(zhí)著，大家擰成一股繩，互相幫助，坦誠交流，共同進步。在這樣一種工作氛圍中，我們忘記了疲憊，忘記了煩惱，只有一個信念，把我們黨“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享”的執(zhí)政理念和一系列舉措濃縮于電視熒屏，用我們的真情描繪意氣風(fēng)發(fā)、光耀奪目的嶄新時代。

精編是很勞神的。按張步蓉總編導(dǎo)制定的計劃，七月以前必須修改好片子并完成送審。時間緊，任務(wù)重，攝制組自我施壓，將“打造精品爭創(chuàng)一流”的警語貼在工作間的正面墻上，同事間相互勉勵。編導(dǎo)們加班加點，工作至深夜；總撰稿、總編導(dǎo)、執(zhí)行總編導(dǎo)不眠不休，盯著每個組。盡管大部分編導(dǎo)都是第一次做這么大型的理論文獻片，但攝制組的工作狀態(tài)和創(chuàng)造精神讓人敬佩。

2009年8月31日，《情系民生》在中央電視臺十套隆重推出，江西電視臺地面頻道也于2009年8月28日開始播出。這部反映民生建設(shè)主旋律的新中國成立60周年獻禮片一經(jīng)播出，迅即掀起收視熱潮。節(jié)目播出當(dāng)晚，我接到來自山東青島的陳先生的電話。陳先生情緒激動地告訴我，他是一個單位的負責(zé)人，看了片子后對黨為人民服務(wù)的執(zhí)政理念有了更深刻的理解，特別是片尾曲“記著老百姓的苦，記著老百姓的甜……”很打動人。他說今后將會更多地為老百姓辦實事。節(jié)目播出的第三天，我的電話就沒斷過。安徽銅陵的汪女士是我采訪過的對象，她看完片子非常興奮，她告訴我，銅陵在辦教育方面有自己的“均衡模式”，沒想到在全國還是值得借鑒的。同時，通過片子看到了別的地方在辦教育方面的經(jīng)驗。感謝《情系民生》給了她一個對外交流的平臺。

《情系民生》的熱播以及社會各界的強烈反響，深深地觸動了我們。我下定決心要堅守責(zé)任感和使命感，銳意進取，勇于創(chuàng)新，在紀錄片的創(chuàng)作道路上上下求索。迄今為止，在我不長也不短的紀錄片創(chuàng)作生涯里，《情系民生》是一筆重彩，值得我長久懷念——懷念那些我尊敬的師長和合作伙伴以及每一段以“情”書寫的足跡。

對《情系民生》的每一位創(chuàng)作人員來說，一年來的堅守和付出才使《情系民生》以如此生動的方式呈現(xiàn)在人們面前。今天，這段旅程抵達了終點，但在觀眾和關(guān)心關(guān)注這部作品的朋友那里，《情系民生》的生命還在綻放——她透著清新的氣息，敞開鮮亮的神采，期待著人們的品讀與感悟。