常 青 ，郝 亮，桑夢禮

（1.晉中學院體育學院，山西 晉中 030600；2.晉中職業(yè)技術學院，山西 晉中 030600）

理論與方法探索

2008年全國啦啦舞總決賽6進4比賽的分析

常 青1，郝 亮1，桑夢禮2

（1.晉中學院體育學院，山西 晉中 030600；2.晉中職業(yè)技術學院，山西 晉中 030600）

運用文獻資料法、邏輯分析法和專家訪談法，對2008年全國啦啦舞總決賽6進4比賽視頻進行觀摩和分析，總結比賽在參賽人數、服裝、比賽意境設定、隊形變化和空間變化以及音樂理解應用等方面情況，旨在為以后動作的編排和比賽提供參考。

啦啦舞總決賽；比賽分析；意境

1 前 言

2008年11月8日全國啦啦舞總決賽在CCTV-5拉開了帷幕，本次全國啦啦舞總決賽云集了眾多強者，他們來自我國的各大高校。比賽中各參賽隊在動作的編排、成套意境創(chuàng)造以及比賽服裝設計等方面給觀眾們留下了深刻的印象，但存在的一些問題也值得思考和解決。本文對比賽進行分析、探討，總結比賽經驗，為以后動作的編排和比賽提供參考。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

以2008年全國啦啦舞總決賽6進4比賽為研究對象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法通過圖書館、互聯網檢索收集相關的文獻資料，為撰寫論文提供參考。

2.2.2 邏輯分析法對“2008年全國啦啦舞總決賽”的視頻資料進行觀摩分析，得出結論。

2.2.3 專家訪談法對“2008年全國啦啦舞總決賽”的現場解說員以及國內資深專家進行電話訪問。

3 啦啦舞概念的界定

黃楚姬在《啦啦操的概述與編排》中提到：啦啦操運動是在音樂的襯托下，通過隊員身體動作的完美完成及高超的技能展示，集中體現青春活力，健康向上的團隊精神，并追求團隊榮譽最高境界。按啦啦操的動作內容、形式進行分類，可分為舞蹈啦啦操和技巧啦啦操。結合技巧、體操、舞蹈動作的表演稱為技巧啦啦操。

4 對2008年全國啦啦舞總決賽6進4比賽的分析

4.1 前六名隊伍基本情況和參賽人數分析

2008年全國啦啦舞總決賽的參賽隊伍全部來自全國各大高校，前6支隊伍大多都是體育院校的啦啦隊伍。這從側面反映出啦啦操運動在我國的各大高校開展得紅紅火火，而且各大高校的體育院系充分利用人力資源優(yōu)勢首當其沖地成為了啦啦操運動的領導者和排頭兵。在《2008“歌舞青春”全國大學生舞蹈啦啦隊挑戰(zhàn)賽競賽規(guī)程》中規(guī)定“參賽人數8～20人（性別不限）”，本次各參賽隊伍的參賽人數居多，獲得前六名的隊伍參賽人數集中在13～20人。

總結比賽經驗：參賽人數的選擇一定程度上影響著啦啦舞比賽的氣勢和觀賞性，在啦啦舞比賽中選手人數不應太少。

4.2 參賽隊的服裝因素分析

啦啦舞比賽中，服裝的設計和舞臺效果也是不可小視的。服裝的整體設計和舞臺效果可以展現出比賽隊伍較強的表現力以及更好的渲染氣氛，并得到裁判的認同和一個高的分數。

在《2008“歌舞青春”全國大學生舞蹈啦啦隊挑戰(zhàn)賽競賽規(guī)程》中規(guī)定：“服裝要求：整齊、絢麗、充分體現運動員的完美的體形”。本次啦啦舞比賽對服裝并沒有做出嚴格的要求，給各參賽隊伍在服裝設計上留出很大發(fā)揮空間。從本次比賽的服裝設計創(chuàng)新上可以看出，我國的啦啦舞比賽緊跟著國際的潮流，各參賽隊伍在服裝色彩搭配、用料以及裝飾品的設計上更加注重其舞臺效果。

從表1中可以看出，前兩名的隊伍在服裝設計以及色彩的選擇與搭配上均優(yōu)于其他隊。漂亮的服裝使得成套動作更富于表演性，由此可以看出，服裝因素在啦啦舞比賽中的重要性。

4.3 參賽隊比賽意境設置分析

意境，主要是通過形象化的情景交融藝術特寫與描繪，把觀眾引入到藝術想象的空間，進而獲得更豐富的審美感受。由于舞蹈啦啦操的不斷發(fā)展和進步，近年來，意境創(chuàng)作漸漸在舞蹈啦啦操的編排中顯出重要的地位。本次比賽給人印象最深的是廣西師范大學進行的一次貫穿成套的意境創(chuàng)作。他們抓住了鷹爪拳的特點，在成套動作的中間部分14名隊員又能夠以他們的背影和雙手集體組成了一只翱翔的雄鷹，表現出這只雄鷹的威猛和不可戰(zhàn)勝。在成套動作的結尾處又給人眼前一亮，所有的鷹都聚到舞臺中央，突然從中間飛出一只鷹，其他的13只鷹全被這只鷹打敗，摔落到了地上。其成功之處在于他們抓住了鷹爪拳的特點，利用整體隊伍的協(xié)作來演繹一場勢均力敵的搏斗，情與景的交融，引起了觀眾豐富的藝術聯想和想象。比賽意境的設置是比賽取勝的關鍵，今后在編排的過程中應特別注重比賽意境的設置。

4.4 參賽隊比賽中隊形變化和空間變化的分析

在《2008“歌舞青春”全國大學生舞蹈啦啦隊挑戰(zhàn)賽競賽規(guī)程》中規(guī)定：“全套動作至少完成5次以上的隊行變換”，對于空間變換的次數沒有做出嚴格要求。從表2中能夠得知，6支參賽隊伍在隊形變化和空間變化上，獲得第1名的廣西師范大學隊較其他5支參賽隊伍隊形變化次數多，空間變化更為豐富。

隊形變換和空間變換使得比賽更具有觀賞性和趣味性，同時豐富的空間變換和流暢的隊形變換也能使得參賽隊在比賽中獲勝，應該在今后的啦啦舞比賽中加強隊形變換和空間變換的編排。一定要充分地考慮場地的三維空間利用，以獲得更好的評價。

4.5 參賽隊動作編排與音樂配合的分析

要創(chuàng)編審美效果好、質量高的啦啦舞，音樂和動作要高度協(xié)調。首先，動作的編排要根據音樂節(jié)奏、速度、力度、情緒的變化而變化，才能確保動作意境和音樂意境相一致。其次，動作要符合啦啦舞的項目特點、運動員個人的特點、水平和風格。在單個動作與組合動作的協(xié)調組合上下功夫，使得整套動作布局合理、組合巧妙、流暢。如果說音樂是啦啦舞的靈魂，那么動作就是啦啦舞的軀體，二者相輔相成、缺一不可。

在2008年全國啦啦舞總決賽6進4的比賽當中，組委會為了加大比賽難度和增加比賽的觀賞性特意選用了《必殺技》這首曲子作為本環(huán)節(jié)的比賽曲目，并要求各參賽隊在本環(huán)節(jié)啦啦舞比賽中加入中國武術，參賽隊分別抽取到了鷹爪拳、太極拳、南拳、醉拳、螳螂拳。在這6支隊伍的比賽中，廣西師范大學的表現尤為突出，他們的動作干凈、力度強、定位點準確，抓住了鷹爪拳的特點，很好地理解了《必殺技》這首曲子。

5 結論與建議

5.1 結 論

表1 參賽隊伍的服裝設計

表2 參賽隊伍比賽中的隊形變化和空間變化次數統(tǒng)計表

通過對“2008年全國啦啦舞總決賽”6進4的比賽分析，看出在舞蹈啦啦操比賽中參賽人數選擇、服裝設計及色彩搭配、比賽意境設置、隊形變化、空間變化、動作編排與音樂配合因素在比賽中起到了非常重要的作用，特別是比賽意境的創(chuàng)設，隊形變化和空間的利用以及動作和音樂配合的默契程度是比賽具有觀賞性和比賽價值的核心所在。

6進4的比賽中要求各參賽隊要在啦啦舞的展現中加入中國的武術，就是在這個環(huán)節(jié)中我們暴露出了自己的缺點和不足，運動員們的應變能力還有待加強。在今后的訓練當中要著重訓練運動員的動作正確性、應變能力和動作的編排能力和對音樂的理解能力。

5.2 建 議

5.2.1 加強對舞蹈啦啦操的研究，特別要加強對比賽的分析，及時總結比賽經驗，以期在動作編排和音樂理解以及時空利用上有新的突破。

5.2.2 努力提高運動員的素質，加強運動員的臨場應變能力和對各種音樂的深層理解，達到能用不同風格的音樂節(jié)奏和旋律表達啦啦舞的風格，培養(yǎng)隊員在競賽場上用自己的心、形、神來表達和展現，避免盲目地對啦啦舞外在模仿。在套路動作的編排及舞蹈服飾的選用上形成自己的特色。這樣，在比賽中才能盡興發(fā)揮，表現得更富有魅力，取得更好的成績。

[ 1 ] 黃楚姬.啦啦操的概述與編排[ J ].體育科技，2003，24（2）：40 ～ 43.

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投稿日期：2010-04-07

常青（1977 ～），講師，碩士。研究方向：健美操教學和老年體育。