陳明偉,熊 巍
(1]廣西師范大學(xué) 體育學(xué)院,廣西 桂林 541004;2]上饒市信州區(qū) 靈溪中學(xué),江西 上饒 334000)
高校體育運動傷害事故的風(fēng)險控制
陳明偉1],熊 巍2]
(1]廣西師范大學(xué) 體育學(xué)院,廣西 桂林 541004;2]上饒市信州區(qū) 靈溪中學(xué),江西 上饒 334000)
高校體育運動傷害事故呈逐年上升之勢,對學(xué)校、教師、學(xué)生和家庭帶來了較大的威脅。借鑒風(fēng)險管理技術(shù),對高校體育運動中存在的風(fēng)險如何控制進行了探討。風(fēng)險控制包括四種基本方法:風(fēng)險回避、損失控制、風(fēng)險轉(zhuǎn)移、風(fēng)險保留。并對這四種基本風(fēng)險控制方法在高校體育運動傷害事故風(fēng)險控制中的具體應(yīng)用進行了分析與討論。從傷害事故發(fā)生的可能性與嚴(yán)重性兩方面進行劃分,得出高可能性與高嚴(yán)重性采用風(fēng)險回避方法;高可能性與低嚴(yán)重性,以及低可能性與高嚴(yán)重性,采用損失控制與風(fēng)險轉(zhuǎn)移結(jié)合方法;低可能性與低嚴(yán)重性采用風(fēng)險保留方法。
風(fēng)險控制;高校體育;運動傷害事故;體育保險
學(xué)校體育在全面實施素質(zhì)教育思想指導(dǎo)下,得到了學(xué)校的更加重視,體育活動內(nèi)容也更加豐富多彩。但學(xué)生因參加體育活動而發(fā)生傷害事故的事件也頻頻不斷,引起學(xué)生和家長對體育鍛煉的抵觸,也給學(xué)校體育教育帶來了負面影響和沖擊。這與體育運動本身具有風(fēng)險性特點有很大關(guān)系,但我們也不能“因噎廢食”。因此,我們要學(xué)會如何對體育運動傷害事故進行風(fēng)險控制,盡量避免與減少此類現(xiàn)象的發(fā)生,減小學(xué)生的心理障礙,保障學(xué)生的健康全面發(fā)展。
1.1 高校體育運動傷害事故的法律界定
教育部2002年8月21日頒布,自2002年9月實施的《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二條中對學(xué)生傷害事故的界定為:指在學(xué)校實施的教育教學(xué)活動或者學(xué)校組織的校外活動中,以及在學(xué)校負有管理責(zé)任的校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的,造成在校學(xué)生人身損害后果的事故。本文使用高校體育運動傷害這一概念,其中高校主要指高等本專科院校。這些院校的大學(xué)生主要指的是全日制脫產(chǎn)的在校本科生和大專生。
1.2 高校體育運動傷害事故的現(xiàn)狀
周強對江蘇省25所高校進行問卷調(diào)查得知,85%的高校都曾有學(xué)生在體育活動中發(fā)生過傷害事故,其中有2所發(fā)生過嚴(yán)重傷害事故(癱瘓),2所發(fā)生過非常嚴(yán)重傷害事故(死亡)。閆杰對遼寧省15所高校進行問卷調(diào)查得知,發(fā)生傷害事故的學(xué)生達到了學(xué)生總數(shù)的40.3%。還有學(xué)者調(diào)查資料顯示:25.6%的學(xué)生在體育活動中都受到過傷害(包括擦破皮、扭傷腳、拉傷腿等),69%的師生認為體育活動傷害事故不能避免。陳峰對成都市5所大學(xué)500名大學(xué)生調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生發(fā)生體育運動傷害事故的頻數(shù)多為1次,占總?cè)藬?shù)的72.3%。
由以上資料,我們可以認為每所高校每個學(xué)期基本上都會有不同程度的體育運動傷害事故發(fā)生。如何去控制體育運動傷害事故這類風(fēng)險,成為了我們現(xiàn)今要去思考與解決的問題。
風(fēng)險控制是指風(fēng)險管理者采取各種措施和方法,消滅或減少風(fēng)險事件發(fā)生的各種可能性,或者減少風(fēng)險事件發(fā)生時造成的損失。風(fēng)險控制的四種基本方法是:風(fēng)險回避、損失控制、風(fēng)險轉(zhuǎn)移和風(fēng)險保留。
2.1 風(fēng)險回避
風(fēng)險回避是投資主體有意識地放棄風(fēng)險行為,完全避免特定的損失風(fēng)險。簡單的風(fēng)險回避是一種最消極的風(fēng)險處理辦法,因為投資者在放棄風(fēng)險行為的同時,往往也放棄了潛在的目標(biāo)收益。在高校體育活動中,當(dāng)傷害發(fā)生可能性大,傷害后果嚴(yán)重,責(zé)任損失較大時,應(yīng)采取回避方法,主動放棄該項目的開展。具體主要有:(1)惡劣環(huán)境下的室外體育活動;(2)無安全防護措施的極限運動;(3)地形不熟,無安全措施的戶外運動和野外探險;(4)患有某些疾病的學(xué)生禁止參加的運動。進行以上這些活動,必然弊大于利,一旦發(fā)生事故,責(zé)任重大。因此采用回避的策略是比較明智的。
2.2 損失控制
損失控制不是放棄風(fēng)險,而是制定計劃和采取措施降低損失的可能性或者是減少實際損失??刂频碾A段包括事前、事中和事后三個階段。事前控制的目的主要是為了降低損失的概率,事中和事后的控制主要是為了減少實際發(fā)生的損失。具體到高校運動傷害風(fēng)險上,就是分析出事故發(fā)生的各種原因,即對風(fēng)險進行識別評估,找出風(fēng)險源。對癥下藥,采取有效可行的預(yù)防措施,從源頭上加以制止。主要從學(xué)校、教師和學(xué)生三方面進行控制(見表1)。而對于已經(jīng)發(fā)生的體育運動傷害事故,學(xué)校和教師應(yīng)有相應(yīng)的應(yīng)對能力與措施。具體表現(xiàn)為:學(xué)校應(yīng)建有健全的學(xué)校安全責(zé)任制度,教師應(yīng)具有處理一般運動損傷及應(yīng)急救護的能力,從而達到減少實際發(fā)生的損失。
表1 高校體育運動傷害事故損失控制措施
2.3 風(fēng)險轉(zhuǎn)移
風(fēng)險轉(zhuǎn)移,是指通過契約,將讓渡人的風(fēng)險轉(zhuǎn)移給受讓人承擔(dān)的行為。通過風(fēng)險轉(zhuǎn)移過程有時可大大降低經(jīng)濟主體的風(fēng)險程度。風(fēng)險轉(zhuǎn)移的主要形式是合同和保險。(1)合同轉(zhuǎn)移。通過簽訂合同,可以將部分或全部風(fēng)險轉(zhuǎn)移給一個或多個其他參與者。(2)保險轉(zhuǎn)移。保險是使用最為廣泛的風(fēng)險轉(zhuǎn)移方式。
2.3.1 推行體育保險的必要性
據(jù)中央電視臺《今日說法》欄目的報道,在引發(fā)學(xué)校和學(xué)生間意外傷害事故糾紛、司法官司的案例中,體育意外傷害事故占到了第三、四位。體育意外傷害事故之所以引起如此多的糾紛,最主要的原因不是責(zé)任不清,也不是學(xué)校不愿意承擔(dān)責(zé)任,而是學(xué)校無力承擔(dān)。因此在學(xué)校推行體育保險不失為一種切實可行的風(fēng)險轉(zhuǎn)移方式。它可以有效地維護受害學(xué)生的合法權(quán)益,維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,保障學(xué)校素質(zhì)教育的深入推進。把學(xué)生傷害事故賠償責(zé)任社會化是世界立法趨勢。
2.3.2 促進高校體育保險發(fā)展的建議
在體育保險的職能方面,當(dāng)今西方發(fā)達國家的政府主要承擔(dān)法規(guī)的制定、保險業(yè)務(wù)的監(jiān)督等宏觀調(diào)控的職能,具體的保險業(yè)務(wù)完全由私人機構(gòu)承擔(dān)。例如德國的體育保險一開始就融入了醫(yī)療保險制度。美國則有一套完整的監(jiān)管法律、法規(guī)體系對體育保險的運行進行著監(jiān)督與管理。
我國保險業(yè)起步較晚,自從1959年停辦國內(nèi)保險業(yè)務(wù)以后,在長達20年后才恢復(fù)商業(yè)保險,體育保險就更顯得滯后。主要表現(xiàn)為:(1)體育保險法制不健全,保險監(jiān)管不力;(2)體育保險覆蓋面小,保障程度低;(3)學(xué)生保險意識十分淡薄;(4)缺乏體育保險中介機構(gòu)或經(jīng)紀(jì)人。另外諸如體育保險的經(jīng)營主體數(shù)量少、規(guī)模小、專業(yè)化程度低、保險基金嚴(yán)重不足和來源渠道單一等等,也是制約我國體育保險發(fā)展的客觀因素。
2.3.2.1 健全體育保險法規(guī)
法律法規(guī)不健全是制約我國學(xué)校體育保險發(fā)展的一大障礙。體育保險業(yè)發(fā)達的國家都有著比較健全的體育保險法規(guī),按照法規(guī)規(guī)定,各類體育組織及其會員在進行體育活動時都應(yīng)投保。在我國,從1949年至今,全國人大、國務(wù)院、國家體育總局發(fā)布的體育法規(guī)近600件,地方制定和發(fā)布的體育法規(guī)達240余件。但是至今為止,在《保險法》和《體育法》中均未納入體育保險的相關(guān)規(guī)定。僅有國家體委在1998年起草的《國家運動員傷殘保險事故規(guī)程分級標(biāo)準(zhǔn)定義細則》和《國家運動員傷殘保險試行辦法》,以至于通常在解決運動員傷害問題時總是借鑒于《合同法》、《勞動法》、《企業(yè)職工工傷保險條列》等相關(guān)的法律法規(guī),這在具體實施中往往也顯得粗陋和無力。所以,我們有必要出臺學(xué)校體育保險的強制立法,將商業(yè)性保險納入學(xué)校體育保障體系中,不僅有利于進一步加強我國體育保障體系,而且能夠利用保險公司的資金和技術(shù)力量,轉(zhuǎn)嫁學(xué)校體育領(lǐng)域存在的風(fēng)險。只有這樣,才能在法律上保護大學(xué)生的利益。
2.3.2.2 開發(fā)適合高校體育的體育保險險種
根據(jù)高校大學(xué)生尚無經(jīng)濟收入且又經(jīng)常參加體育活動的特點,開展專門針對高校大學(xué)生的險種。(1)按項目進行分類??煞譃閱蝹€項目的專項保險和多個項目的綜合保險。單個項目的專項保險針對學(xué)校各種體育運動隊、體育俱樂部,還有特別愛好某個運動項目的學(xué)生而開展,具有針對性強,交納的保險金少,保險的對象范圍集中的特點。保險內(nèi)容上不僅要包括普通的意外傷害險、醫(yī)療險的人身險內(nèi)容,還應(yīng)包括對運動用品損害的財物險,例如球拍、拍包及運動服等損害的保險??梢园堰\動用品的按損害程度分不同的級別,收繳不同的保險金。針對項目的危險性程度,又可細分為高危項目和一般普通項目。多個項目的綜合保險針對體育運動項目愛好廣泛者而開展。假如讓這類學(xué)生逐一購買單個項目保險,過多的手續(xù)與保費會令其望而生畏,以致失去購買保險的愿望。因此,多個項目的綜合保險就可滿足這類學(xué)生的需求。保單在內(nèi)容設(shè)計上可增強靈活性。在同一保單中設(shè)計出多種不同的選種系列,即使在同一系列中有些選項可自由選擇。(2)按保險期間分類??煞譃殚L期保險和短期保險。長期保險眾所周知,但它不能滿足全部學(xué)生的需求,還應(yīng)開發(fā)應(yīng)用于短期的體育活動保險險種。這種險是針對短期的體育活動而開展的。例如各高校之間經(jīng)常開展切磋技術(shù)的交流賽。就非常適合這種短期的體育活動保險。保險對象是參加活動中的全體學(xué)生在活動中以及集合地、集散地到活動地之間移動中發(fā)生的傷害事故。
2.3.2.3 加大宣傳力度,提高體育保險意識
盡管大部分高校都已投包括體育保險在內(nèi)的學(xué)生平安險,但由于是保險公司與學(xué)校直接建立聯(lián)系,未對被保對象之一的學(xué)生進行相關(guān)保險知識的宣傳與講解,導(dǎo)致學(xué)生對投保后可得何種保障、享有何種權(quán)利、如何去獲得賠償?shù)葐栴}不是很清楚,更有甚者視體育保險費為“亂攤派”。這說明我們對保險認識不夠。因此保險公司及各級政府應(yīng)加大宣傳力度,通過各種媒介宣傳介紹體育保險的性質(zhì)、目的意義和方法。同時結(jié)合理賠案例,加深學(xué)校、家長和學(xué)生對體育保險的認識與理解,使其主動積極參加體育保險。
2.3.2.4 加速體育保險中介發(fā)展
一個健全的保險市場,應(yīng)由三部分組成,即保險人、投保人、保險中介人。其中中介的作用不容忽視,因為它是把投保人體育保險需求和保險公司的承保聯(lián)系在一起的關(guān)鍵因素。而目前在我國,這方面的人才極度缺乏,這勢必會阻礙和滯后體育保險市場的健康發(fā)展。因此需要培養(yǎng)一批精通體育運動知識與金融保險業(yè)務(wù)的人才來擔(dān)當(dāng)體育保險中介角色。體育院校和綜合性大學(xué)可通過開設(shè)體育保險課程和跨學(xué)科、跨院系的合作研究,培養(yǎng)體育保險人才。
2.4 風(fēng)險保留
風(fēng)險保留,即風(fēng)險承擔(dān)。也就是說,如果損失發(fā)生,經(jīng)濟主體將以當(dāng)時可利用的任何資金進行支付。風(fēng)險保留包括無計劃自留、有計劃自我保險。
圖1 高校體育運動傷害風(fēng)險控制的方法選擇
高校大學(xué)生參加體育活動多,且運動中肢體接觸頻繁,學(xué)生會常有一些手指挫傷、身體擦傷流血、關(guān)節(jié)扭傷等意外傷害事故,這類意外傷害很頻繁且是不可避免的。但對于保險公司,這類傷害一般是不會賠償?shù)?。面對這種不可避免,無法回避,又無處轉(zhuǎn)移的風(fēng)險,只能自留,但應(yīng)是有計劃自我保留。
對于高校中這種一般輕微的體育體動傷害事故,高??沙闪Ⅲw育運動發(fā)展小組,商業(yè)化高校體育。例如體育場館的對外開放營業(yè)。拉取贊助,如舉辦比賽以贊助商冠名,允許體育公司在學(xué)校做宣傳廣告等。用這些費用設(shè)立學(xué)校運動害事故處理???配合高校醫(yī)療保健制度,為一般體育運動傷害事故提供全額醫(yī)療費用。
以上是筆者對高校體育運動傷害事故提出的四種風(fēng)險控制方法。在實際操作上,通常是幾種方法優(yōu)化組合,一起使用,使其發(fā)揮最大作用,最大程度地減小高校體育運動傷害事故發(fā)生的概率,促進高校體育運動健康發(fā)展(見圖1)。
(1)高校體育運動傷害事故的風(fēng)險控制主要有風(fēng)險回避、損失控制、風(fēng)險轉(zhuǎn)移和風(fēng)險保留四種基本方法。
(2)風(fēng)險回避只在體育傷害事故嚴(yán)重性和可能性都很高時采用。
(3)損失控制和風(fēng)險轉(zhuǎn)移是高校體育傷害事故風(fēng)險控制采用的主要方法。前者具體從學(xué)校、教師、學(xué)生三個方面進行,后者主要采用體育保險方式。
(4)風(fēng)險保留在遇不可避免,無法回避、又無處轉(zhuǎn)移的風(fēng)險時采用。
[1]石巖.我國優(yōu)勢項目高水平運動員參賽風(fēng)險的識別、評估與應(yīng)對[J].體育科學(xué),2004,24(8):1-6.
[2]石巖.體育活動風(fēng)險研究之思考[J].體育與科學(xué),2008,29 (2):4-6.
[3]周強,周倩.大學(xué)生體育活動中傷害事故的產(chǎn)生及其善后處理[J].北京體育大學(xué)學(xué)報,2004,27(3):112-115.
[4]白莉.關(guān)于學(xué)校體育傷害事故處理的若干法律問題的研究[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報,2003,37(5):26-28.
[5]宋大維.北京市中學(xué)生體育傷害事故研究[D].北京:北京體育大學(xué),2004.
[6]閆杰.大學(xué)生體育運動傷害發(fā)生原因分析與規(guī)避[J].沈陽建筑大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2008,10(2):254-255.
[7]王苗,石巖.小學(xué)生體育活動安全問題與風(fēng)險防范理論研究[J].體育與科學(xué),2006,27(6):36-40,45.
[8]楊曉軍.高校體育教學(xué)中的風(fēng)險管理思考[J].教師教育研究,2007,19(5):66-68.
[9]柴紅年.中美體育保險的比較研究[D].廣州:華南師范大學(xué),2002.
(2010-05-19收稿)
Sports injury risk control in colleges and universities//
CHEN Ming-wei,XIONG Wei
The paper discusses the sports injury risk control in the colleges and universities on the basis of risk management skills.The four risk control methods are risk aversion,loss control,risk transfer and risk reserve.The paper analyses the application of the four risk control methods and points out that risk aversion should be adopted in events of high probability and seriousness,loss control and risk transfer should be adopted in the events of high probability and low seriousness or low probability and high seriousness and the risk reserve should be adopted in the events of low probability and low seriousness.
risk control;university sport;sports injury accident;sports insurance
’s addressSport Dept.,Guangxi Normal Univ.,Guilin 541004,China
G80-05
A
1672-268X(2010)04-0026-03