會議

全國教育工作會議在京舉行

7月13日至14日,中共中央、國務(wù)院召開全國教育工作會議。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在會上發(fā)表重要講話,強調(diào)大力發(fā)展教育事業(yè),是全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

胡錦濤指出,教育對提高人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、培養(yǎng)人才具有基礎(chǔ)性作用。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平,對實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。他還指出,要把加強教師隊伍建設(shè),作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓,提高教師地位,維護(hù)教師權(quán)益,改善教師待遇,加強教師培訓(xùn)。

中職學(xué)校校長改革創(chuàng)新研究班開班

7月20日,“第七期中等職業(yè)學(xué)校校長改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班”開班儀式在北京舉行,教育部副部長魯昕為學(xué)員們作了專題報告。

魯昕指出,此次開班的目的是明確今后一個時期中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新的方向、思路和任務(wù),促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校校長解放思想、更新觀念、改革創(chuàng)新、科學(xué)管理,進(jìn)一步提升中等職業(yè)教育培養(yǎng)技能型人才的能力和水平。

魯昕強調(diào),在職業(yè)教育方面,就要抓緊做好以下三方面的工作:一是研究制定教育規(guī)劃綱要的職業(yè)教育分規(guī)劃;二是研究制定《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃(2010-2012)》;三是加快建立健全職業(yè)教育國家制度和政策文件。通過這些強有力的措施,落實全國教育工作會議和教育規(guī)劃綱要對職業(yè)教育提出的各項任務(wù)。

論壇

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)職業(yè)教育,改革創(chuàng)新發(fā)展

7月22日,教育部和重慶市人民政府共同主辦了“2010年中國(重慶)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)職業(yè)教育改革發(fā)展論壇”,論壇以“統(tǒng)籌城鄉(xiāng),改革創(chuàng)新”為主題,教育部副部長魯昕出席論壇并作主題演講。

據(jù)悉,本次論壇旨在貫徹全國教育工作會議精神,全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》。同時,通過論壇進(jìn)一步加強地區(qū)間職教交流合作,創(chuàng)新職教發(fā)展機制,探索職教發(fā)展新模式,增強職教服務(wù)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、對外開放和改善民生的功能。

魯昕指出,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)職業(yè)教育發(fā)展是貫徹落實《規(guī)劃綱要》的重要任務(wù)之一。重慶等地的經(jīng)驗表明,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展對職業(yè)教育提出了巨大需求,職業(yè)教育發(fā)展為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)奠定了技能型人才基礎(chǔ)。實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、加快新型工業(yè)化和現(xiàn)代化進(jìn)程、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定,要求我們必須在政府主導(dǎo)下,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)職業(yè)教育的發(fā)展,切實做到職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展戰(zhàn)略同步推進(jìn)、統(tǒng)一安排,努力推動職業(yè)教育改革創(chuàng)新,為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展培養(yǎng)大批技能型人才。

榮譽

我省29個單位和個人獲全國中職德育工作先進(jìn)表彰

近日,教育部和人力資源社會保障部表彰了一批為加強和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作,提高廣大中職學(xué)生思想道德素質(zhì)做出突出貢獻(xiàn),工作成績顯著、具有表率作用的德育工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。在被表彰的200個單位和304名同志中,我省有11所中職學(xué)校和18名同志名列榜單。

獲得“全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”稱號的學(xué)校有:廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣州市交通運輸職業(yè)學(xué)校、廣州市交通運輸職業(yè)學(xué)校、惠州商業(yè)學(xué)校、東莞市長安職業(yè)高級中學(xué)、江門市第一職業(yè)高級中學(xué)、湛江衛(wèi)生學(xué)校、廣東省輕工業(yè)高級技工學(xué)校、河源市技工學(xué)校、深圳市福田區(qū)華強職業(yè)技術(shù)學(xué)校和深圳高級技工學(xué)校。

獲得“全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)個人”稱號的有:張起帆(廣東省輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)校)、鄧寧(廣東省財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校)、徐小成(廣州市商貿(mào)職業(yè)學(xué)校)、李承柏(珠海市第一中等職業(yè)學(xué)校)、彭小芽(佛山市南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校)、鄧永軍(韶關(guān)市曲江職業(yè)技術(shù)學(xué)校)、張余慶(惠州外貿(mào)學(xué)校)、黎少芬(中山市中等專業(yè)學(xué)校)(女)、吳其茂(茂名市南粵科技學(xué)校)、董訓(xùn)華(廣東省南方高級技工學(xué)校)(女)、周智平(嶺南工商第一高級技工學(xué)校)、湯偉群(廣州市工貿(mào)技師學(xué)院)(女)、譚純(中山市高級技工學(xué)校)、劉小誼(韶關(guān)市高級技工學(xué)校)、鄭華(深圳市福田區(qū)華強職業(yè)技術(shù)學(xué)校)、裘一民(深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校)、祝仰河(深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校)和余建南(深圳市新鵬職業(yè)高級中學(xué))。

地方

深圳:公辦職校又添新軍

日前,深圳市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行揭牌儀式,正式落戶深圳市總工會職工繼續(xù)教育學(xué)院,成為深圳市公辦職業(yè)教育的新軍。

據(jù)悉,深圳市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校的成立是深圳市推動中等職業(yè)教育發(fā)展的重要舉措,該校是在原深圳市職工繼續(xù)教育學(xué)院的基礎(chǔ)上組建成立的,將按全日制在校生3000人規(guī)模分期建設(shè),2012年可投入使用。

據(jù)了解,該校堅持“成才必先成人”的培養(yǎng)方針,始終把德育放在首位,建立了以學(xué)生為中心,學(xué)校、家庭和社會三者結(jié)合的立體德育管理網(wǎng)絡(luò)。在教學(xué)過程中始終貫徹“以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針,以培養(yǎng)實用型、技能型人才為目標(biāo),大膽推行課改和教改,充分利用校內(nèi)外的實訓(xùn)實習(xí)資源培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和就業(yè)技能。

珠海:2012年建成特色職業(yè)教育體系

近日,從珠海教育局獲悉,珠海將于2012年基本建成具有珠海特色的產(chǎn)教結(jié)合的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,建成后全市職業(yè)院校在校生規(guī)模達(dá)6.5萬人,每年開展各類技能培訓(xùn)10萬人以上。

據(jù)悉,珠海市從2009年已經(jīng)開始全面啟動職業(yè)教育基地建設(shè),根據(jù)《珠海市職業(yè)教育基地建設(shè)方案》,將市職教基地的建設(shè)目標(biāo)明確為:建設(shè)以“一個核心、三大板塊”為格局,以6所職業(yè)院校建設(shè)項目為重點,以創(chuàng)建1所國家級示范性高職院校、3所廣東省示范性中職學(xué)校和1所廣東省示范性技工學(xué)校為基本目標(biāo),構(gòu)建具有珠海特色的產(chǎn)教結(jié)合的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,到2012年基本建成。

河南:職業(yè)教育將評教學(xué)專家

近日,河南省將開評職業(yè)教育教學(xué)專家,評選對象為中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)、高等職業(yè)(技工)院校、職業(yè)教育科研等單位長期在一線從事職業(yè)教育教學(xué)、教學(xué)管理、教學(xué)科研的在崗人員。每兩年進(jìn)行一次評選,每次評選80名左右。

據(jù)了解,獲得職業(yè)教育教學(xué)專家的人員,可自批準(zhǔn)之日次月起,比照中小學(xué)特級教師待遇,每人每月領(lǐng)到300元的專家津貼,隨個人工資逐月發(fā)放。同時,河南省還將對職業(yè)教育教學(xué)專家在崗期間實行動態(tài)管理,5年為一個周期。河南省人力資源社會保障廳、教育廳和財政廳將組織人員在周期屆滿時,對其進(jìn)行綜合考核,不合格者將取消其專家名稱及待遇。

陜西:啟動職業(yè)教育三年攻堅計劃

據(jù)悉,陜西將從今年開始啟動職業(yè)教育3年攻堅計劃,著力加強職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè),全面提升教育質(zhì)量,以適應(yīng)職業(yè)教育改革創(chuàng)新的新要求和新任務(wù)。

據(jù)了解,職業(yè)教育3年攻堅計劃包括“四個計劃”和“一個工程”。“四個計劃”即實施職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)計劃,著力改善辦學(xué)條件;實施中等職業(yè)教育骨干體系建設(shè)計劃,著力發(fā)展優(yōu)質(zhì)資源;實施中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新計劃,著力整合教育資源;實施中等職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃,著力提升教育質(zhì)量?！耙粋€工程”是實施現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展工程,著力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育。

廣西:出臺大力發(fā)展職業(yè)教育若干規(guī)定

據(jù)悉,廣西壯族自治區(qū)人民政府為推進(jìn)職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)建設(shè),增強職業(yè)教育服能力,頒布實施《廣西壯族自治區(qū)大力發(fā)展職業(yè)教育的若干規(guī)定》。

一是加強對職業(yè)教育的統(tǒng)一管理,促進(jìn)職業(yè)教育規(guī)模、專業(yè)設(shè)置與社會需求相適應(yīng)。

二是完善職業(yè)教育多元投入機制,增加公共財政對職業(yè)教育的投入,開展職業(yè)院校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),依法通過多種渠道籌集發(fā)展職業(yè)教育的資金。

三是建立健全政府主導(dǎo)、依靠企業(yè)充分發(fā)揮行業(yè)作用、社會力量積極參與、公辦與民辦共同發(fā)展的多元辦學(xué)格局。

四是對公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級在校生中農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生逐步免除學(xué)費(藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外)。自治區(qū)人民政府對發(fā)展職業(yè)教育成績優(yōu)異的市、縣和辦學(xué)特色鮮明的職業(yè)院校進(jìn)行獎勵,對基礎(chǔ)薄弱但努力發(fā)展職業(yè)教育且成效明顯的市、縣和職業(yè)院校予以扶持。