崔勝利,張秀華

(溫州大學體育學院,浙江溫州325035)

第29屆奧運會中國與美國男籃進攻能力的對比研究

崔勝利,張秀華

(溫州大學體育學院,浙江溫州325035)

運用錄像觀察法、邏輯分析法和數(shù)據(jù)統(tǒng)計與處理對第29屆奧運會中國與美國男籃隊員的身體形態(tài)、上場時間、隊員的年齡結構以及得分分值、得分情況、助攻、失誤籃板球等若干進攻能力技術指標的對比研究,指出中國與美國男籃替補隊員的進攻能力的差距是造成中國隊本場比賽失利的根本原因,同時中國男籃后備力量的不足已經(jīng)成為制約中國男籃發(fā)展的主要障礙,并為中國男籃的發(fā)展提供科學的建議。

第29屆奧運會;中國男籃;美國男籃;進攻能力;比較研究

第29屆奧運會上中國與美國男籃的比賽中,中國隊員所表現(xiàn)出來的不畏強敵、頑強拼搏的精神贏得了對手和全體國人的尊重。毋庸置疑,中國與美國男籃的進攻能力上還存在著明顯的差距。歷屆奧運會中國與美國男籃共交鋒5次,本屆奧運會創(chuàng)下了最低失分記錄。歷次兩隊交鋒得分與失分為1984年洛杉磯中國49:美國97,中國失48分;1988年首爾中國57:美國108,中國失51分;1996年亞特蘭大中國70:美國133,中國失63分;2000年悉尼中國72:美國119,中國失47分;2008年北京中國70:美國101,中國失31分。由此可以看出第29屆奧運會中國男籃創(chuàng)下了與美國交鋒的最低失分記錄31分。隨著近年來國際交流的加強以及訓練方法、理論的改進中國男籃的進攻能力取得了明顯的進步,但與美國男籃相比仍有很大的差距。本文通過對第29屆奧運會中國男籃與美國男籃進攻能力若干技術指標的比較分析,找出中國男籃與美國男籃在攻守能力上存在的差距。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

第29屆奧運會中國與美國男籃進攻能力若干技術指標統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過圖書館來查閱和研究與本論文有關的《籃球運動高級教程》、《現(xiàn)代籃球運動研究》、《籃球大辭典》、《籃球縱橫》、《運動訓練學》《體育統(tǒng)計學》等書籍;同時對互聯(lián)網(wǎng)進行檢索和收集與本文有關的網(wǎng)絡資料。

1.2.2 錄像觀察法

根據(jù)設定指標,通過用電腦錄制的視頻錄像,對第29屆奧運會上中國與美國男籃的全場比賽進行細致的人工統(tǒng)計和觀察。同時為了減少誤差和保證數(shù)據(jù)的準確性,對比賽錄像進行多次重放、慢放,對所得的數(shù)據(jù)進行校正,以此獲得相關的統(tǒng)計指標數(shù)據(jù)。

1.2.3 邏輯分析法

運用歸納、演繹對比等邏輯分析法,對中國與美國男籃在進攻中得分分值、助攻、失誤等諸多方面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行深入地分析;運用邏輯學原理并結合體育相關學科知識進行分類統(tǒng)計與辯證分析;最后進行演繹推理找出中國與美國男籃在進攻能力方面的差距。

1.2.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計與處理

用Microsoft Excel2003對本文的評價指標進行統(tǒng)計,然后將相關的數(shù)據(jù)進行轉換,運用專業(yè)數(shù)據(jù)處理軟件SPSS13.0進行處理和分析,得出相應的數(shù)據(jù)結果。

2 結果與分析

2.1 中國與美國男籃身體形態(tài)、年齡的對比分析

2.1.1 中國與美國男籃身體形態(tài)的對比分析

激烈的身體對抗是現(xiàn)代籃球比賽的顯著特征,籃球運動員不僅要求身材高大、速度靈活,而且具備較大的力量和體重,以便適應日趨激烈的對抗的需要。表1中,中國男籃主力隊員身體指數(shù)24.0與美國男籃主力隊員身體指數(shù)25.4,差值為1.4;中國男籃替補隊員身體指數(shù)23.7與美國替補隊員身體指數(shù)25.2,差值為1.5,由此可見中國與美國男籃隊員相比在身體力量對抗上處于劣勢。中國男籃身高、體重占優(yōu)勢的隊員主要集中在少數(shù)人身上(姚明226cm、125kg易建聯(lián)212cm、110kg王治郅216cm、100kg),美國隊身高則比較平均且相差不大(勒布朗.詹姆斯203cm、111kg卡梅隆.安東尼203cm、101kg德懷特.霍華德211cm、108.9kg布澤爾206cm、117kg克里斯.波什208cm、106.6kg)。因此比賽中極易被對方包夾而處于被動,加之美國男籃隊員的整體身體優(yōu)勢,中國男籃將在高強度的整體對抗處中于不利地位。

表1 第29屆奧運會中國與美國男籃身高、體重統(tǒng)計表

2.1.2 中國與美國男籃年齡的對比分析籃球運動同所有事物的發(fā)展過程一樣,集團競技能力的發(fā)展也必然經(jīng)歷著提高→成熟→衰退的過程。一支球隊要求保持其成員年齡的相對集中,以利于在同樣的基礎上發(fā)展他們的競技能力,并力求使他們在最佳年齡區(qū)中達到最高的競技水平。但是,由于運動員各方面的條件不同,在多年的訓練過程中,必然會出現(xiàn)運動競技水平發(fā)展的不平衡狀況,因此,籃球運動隊的部分調整是需要經(jīng)常進行的。這種局部調整主要是調整、補充新的隊員,要保持處于不同競技能力發(fā)展階段的球員之間的適宜比例,并爭取時間使新補充的隊員能盡快地融入球隊的團體之中,以保持更強的完整的集團戰(zhàn)斗力。由表2分析得出中國男籃在隊員的年齡與美國男籃隊員相比平均年齡比美國男籃隊員小1.1歲。但中國男籃隊員年齡分布分散,不利于集團競技能力的發(fā)展。年齡的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在隊員比賽經(jīng)驗的積累,籃球比賽中,組織進攻的能力、對比賽節(jié)奏的變化與控制以及關鍵球的處理甚至比賽的勝負都與隊員的大賽經(jīng)驗有直接的關系。中國男籃球隊年齡結構與美國男籃相比更加趨于年輕化,在比賽經(jīng)驗方面處于劣勢。

表2 第29屆奧運會中國與美國男籃年齡統(tǒng)計表

2.2 中國與美國男籃上場時間的對比分析

由表3分析得知中國男籃主力隊員上場時間的平均值與美國男籃主力隊員相比大6.5min,最大值大4min,最小值大8min。而中國男籃替補隊員上場時間的平均值小4.3min,最大值小2min,最小值小2min。中國男籃主力隊員上場時間較之美國男籃主力隊員分布集中;中國男籃替補隊員上場時間較美國男籃替補隊員分布分散。中國男籃主力隊員體力不能得到及時的恢復,而長時間處于透支狀態(tài),這也在一定程度上大大影響了中國男籃主力隊員的投籃命中率。

表3 第29屆奧運會中國與美國男籃上場時間統(tǒng)計表

2.3 中國與美國男籃投籃情況的對比分析

2.3.1 中國與美國男籃投籃得分分值的對比分析

表4 第29屆奧運會中國與美國男籃投籃與得分分值統(tǒng)計表

籃球是在規(guī)則的限制下、在規(guī)定時間內,對抗雙方圍繞著控制球權,以得分和限制對手得分為目的的運動。投籃得分是贏得比賽的重要手段,是直接反映一支球隊運動水平高低的主要參數(shù),比賽分值也是決定比賽勝負的唯一標準。從表4中可以看出,美國男籃主力隊員的2分球命中率高出中國男籃主力隊員34. 4%,得分超出中國男籃18分;中國男籃主力隊員的3分球命中率高出美國男籃主力隊員22.2%,得分高出15分;美國男籃主力隊員與中國男籃主力隊員在本場比賽中的得分相等;美國男籃替補隊員的2分球命中率高出中國男籃替補隊員35.2%,得分高出18分;美國男籃替補隊員的3分球命中率高出中國男籃替補隊員8.4%,得分高出6分;美國男籃替補隊員在本場的總得分超出中國男籃替補隊員31分。第29屆奧運會中國男籃與美國男籃的比賽中美國男籃勝出中國男籃的31分都來自美國男籃的替補隊員。

2.3.2 中國與美國男籃隊員投籃得分情況的對比分析

表5 中國與美國男籃投籃得分情況統(tǒng)計表

投籃得分情況可以看出一支球隊進攻得分手段是否多變,從表5中可以看出中國男籃快攻得分、陣地進攻得分、罰籃得分所占本隊全場比賽總分比例分別為5.7%、74.3%、20%,投籃得分主要集中在陣地進攻得分;美國男籃快攻得分、陣地進攻得分、罰籃得分所占本隊全場比賽總分比例為23.8%、58.4%、17.8%,陣地進攻得分雖然仍占主要比例,但快攻得分、罰籃得分所占比例與中國男籃相比更加平均,美國男籃在比賽中能有效地運用多種投籃得分手段得分,靈活的控制場上的比賽節(jié)奏從而打亂中國男籃的防守部署,給中國男籃增加更大的防守壓力。

2.4 中國與美國男籃隊員助攻、失誤次數(shù)的對比分析

籃球運動中有球技術是籃球進攻技術的重要構成部分,有球技術主要包括運球技術、傳球技術、接球技術。傳球是籃球比賽進攻隊員之間在場上相互聯(lián)系和組織進攻的紐帶,是實現(xiàn)戰(zhàn)術配合的具體手段。傳球技術的好壞,直接影響戰(zhàn)術質量的高低和比賽的勝負,而準確巧妙的傳球,能夠打亂對方的防御部署,創(chuàng)造更多、更好的投籃機會。助攻技術是以熟練地控制支配球為基礎,運用傳球技巧,利用默契配合,積極地穿插跑動給同伴創(chuàng)造得分機會的技術。由表6可以看出中國男籃主力隊員助攻次數(shù)7次超出美國男籃主力隊員6次,略占優(yōu)勢;但中國男籃替補隊員助攻次數(shù)5次比美國男籃替補隊員11次少了6次。中國男籃替補隊員與美國男籃替補隊員在助攻次數(shù)上明顯處于劣勢。中國男籃主力隊員失誤7次與美國男籃主力隊員失誤次數(shù)相等,但中國男籃替補隊員失誤11次比美國男籃替補隊員失誤5次整整多了6次。中國男籃替補隊員與美國男籃替補隊員相比助攻、失誤次數(shù)明顯處于劣勢。全場比賽中國男籃失誤送分12分而美國男籃失誤送分僅為2分。

表6 第29屆奧運會中國與美國男籃隊員助攻、失誤次數(shù)統(tǒng)計表

2.3.4 中國與美國男籃隊員籃板球的對比分析

表7 第29屆奧運會中國與美國男籃隊員籃板球統(tǒng)計表

籃板球是在比賽中獲得球權的最重要的手段之一,有效地控制籃板球能增加進攻的次數(shù)和得分機會。據(jù)調查,一場高水平的籃球比賽,在正常情況下雙方進攻次數(shù)約為一百二十次左右,這樣,即使按50%的投籃命中率計算,尚有一半左右的控球權或得分機會需要雙方運動員去爭奪,可見爭搶籃板球對克敵制勝的重要意義。搶得后場籃板是發(fā)動反擊快攻最有利的條件;搶得前場籃板可以創(chuàng)造二次籃下進攻得分的機會,因此籃板球能力是增加本隊進攻次數(shù)和減少對方進攻次數(shù)的重要因素。從表7中可以看出,中國男籃主力隊員的前場籃板比美國男籃隊員多9個,中國男籃替補隊員比美國男籃替補隊員少5個,前場籃板總數(shù)比美國男籃多4個略占優(yōu)勢,全場美國男籃二次進攻得分11分中國男籃只有9分。中國男籃主力隊員與美國男籃主力隊員后場籃板數(shù)均為14個,中國男籃替補隊員10個比美國男籃替補隊員17個整整少了7個。全場比賽美國男籃快攻得分為24分而中國男籃只有4分,這與中國男籃替補隊員對籃板球保護不利使美國男籃形成快攻得分有密切關系。

3 結論與建議

3.1 結論

3.1.1 中國男籃主力隊員身高均值高出美國男籃主力隊員5.2cm,中國男籃替補隊員體重均值比美國替補隊員低4.9kg,中國男籃年齡結構更加年輕化。

3.1.2 中國主力隊員上場時間過長。中國主力隊員上場時間均值高出美國男籃主力隊員6.5min,中國替補隊員上場時間均值低于美國男籃替補隊員4.3min。

3.1.3 中國替補隊員比美國替補隊員2分球得分低18分,3分球得分低6分,得分分值差距明顯。

3.1.4 中國男籃快攻得分為4分,美國男籃隊員快攻得分為24分,中國與美國男籃快攻得分能力差距明顯。

3.1.5 中國男籃替補隊員助攻次數(shù)比美國替補隊員少6次,失誤次數(shù)高出美國替補隊員6次差距明顯。

3.1.6 中國男籃替補隊員前場籃板比美國替補隊員少5個;后場籃板少7個,中國男籃替補隊員與美國男籃替補隊員籃板球能力差距明顯。

3.2 建議

3.2.1 加強中國男籃隊員選材工作

在重視隊員身高的同時更加注重隊員速度、力量以及靈敏的素質的全面發(fā)展。調整中國男籃隊伍的年齡結構,合理分配隊伍中"老、中、輕"隊員人數(shù)比例,充分發(fā)揮"以老帶新"的作用,提高年輕隊員比賽能力。

3.2.2 加強中國男籃技、戰(zhàn)術訓練水平的提高

正確運用質量互變規(guī)律指導我國籃球運動訓練、管理與比賽,正確處理訓練的量與質的關系,是訓練不僅僅在量上作文章,更要達到質的要求,改變目前我國運動員普遍存在的基本功差、動作不規(guī)范、素質單一以及戰(zhàn)術意識薄弱的低質水平。

3.2.3 加強中、青年隊員的選拔和培養(yǎng)工作,做好中國男籃的梯隊建設,提高中國男籃替補隊員的實力

3.2.4 加強中國男籃快攻得分能力的訓練

快攻得分能力已經(jīng)成為現(xiàn)代高水平籃球比賽的顯著特征,發(fā)展中國男籃快攻得分能力,平衡中國男籃快攻、陣地進攻得分比例,發(fā)展多種進攻得分方式,通過進攻方式的變化來達到控制本隊比賽節(jié)奏和打亂對手比賽節(jié)奏的目的,以爭取比賽的主動權。

3.2.5 加強中國男籃隊員在高強度對抗下投籃得分能力的訓練

在日常的訓練和比賽中重點發(fā)展替補隊員在重大比賽中的投籃得分能力、傳球能力以及籃板球能力,同時應提高中國隊熱身賽的水平,加強與歐美強隊的交流,增加年輕隊員的大賽經(jīng)驗,提高我國男籃替補隊員整體實力。

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[5]吳恒星.從第15屆男籃世錦賽看中國男籃比賽實力與相應對策[J].體育世界·學術,2007(4).

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[責任編輯 自正發(fā)]

A Comparative Study of Offensive between China and USA M en’s Basketball Team s in the 29th O lympic Games

CU I Sheng-li,ZHANG Xiu-hua
(P.E.College,Wenzhou University,Wenzhou 325035,China)

From the main players and substitutes Angle,of the 29th Beijing Olympic Games with the America men’s basketball team and the China men’s basketball player’s body shape,playing time,age structure,and shooting team score points,shooting scores and rebounds,assists,and mistakes some technical indexes of the offensive,and points out that the China men’s basketball contrastwith the America men’s basketball team bench substitutes the gap is caused by offensive game Chinese basketball the root cause of the loss.While China’s backup power become the major obstacle to the development of Chinese basketball.

The 29th Olympic Games;China’s men basketball;America’s men basketball;offensive ability; comparative study

book=8,ebook=86

A

1008-9128(2010)04-0078-05

2010-04-19

崔勝利(1984-),男,河北保定人,在讀碩士研究生。主要從事籃球教學訓練理論與方法的研究。