宋文軍

警犬依戀性建立的方法

宋文軍

一、建立依戀性的目的意義和判定依據(jù)

建立依戀性是警犬訓(xùn)練、模擬演練和實(shí)戰(zhàn)的前提基礎(chǔ)和保障，其目的就是消除警犬對訓(xùn)犬員的探求反射和防御反射，為訓(xùn)練和使用奠定基礎(chǔ)。警犬對訓(xùn)犬員依戀性的好壞，決定著其是否能夠接受訓(xùn)練，并直接影響訓(xùn)練和使用的效果和質(zhì)量。穩(wěn)定鞏固的依戀性有利于訓(xùn)犬員與警犬之間的溝通，能夠配合默契；有利于訓(xùn)練科目的形成，保持興奮狀態(tài)；有利于實(shí)戰(zhàn)任務(wù)的完成，服從指揮命令。

警犬對訓(xùn)犬員依戀性是否建立，主要依據(jù)以下幾個(gè)方面來判定：

（一）訓(xùn)犬員接近時(shí)，警犬急于和主人接觸親熱，表現(xiàn)為扒抓犬舍門、歡跳、焦急、吠叫、搖頭、尾巴隨著擺動(dòng)的屁股使勁搖等。打開犬舍門后，警犬立即撲向主人，伴有輕叫、跳躍、舔臉等行為。

（二）訓(xùn)犬員離開時(shí)，警犬表現(xiàn)為注視，伴有吠叫或擺尾，扒住犬舍門目送主人離去，目光憂傷，渴望擺脫控制，跟隨主人一起離開。訓(xùn)犬員離開視線后，警犬通常會(huì)在犬舍內(nèi)無目的地行走幾圈并伴幾聲長叫。

（三）訓(xùn)犬員躲藏時(shí)，警犬會(huì)集中精力注視主人的行動(dòng)，主人在視線中消失后，表現(xiàn)吠叫、掙扎、欲擺脫控制。解除控制后，警犬會(huì)快速跑向主人消失的地方積極尋找，以氣味搜尋藏身地點(diǎn)，找到后又撲又跳與主人親熱。

（四）訓(xùn)犬員提高嗓音時(shí)，警犬不因主人突然提高的聲音而產(chǎn)生被動(dòng)和膽怯的行為表現(xiàn)，而是立即停止活動(dòng)，注視主人幾秒后，又恢復(fù)正常自如的活動(dòng)。

二、建立依戀性的方法和手段

（一）親自飼養(yǎng)管理犬

訓(xùn)犬員接犬后，必須親自負(fù)責(zé)日常飼養(yǎng)管理，增加與犬接觸的機(jī)會(huì)，同時(shí)杜絕他人，特別是原主人接近犬，更不能與其它警犬嬉斗。

喂食：喂食是訓(xùn)犬員接近犬的首要環(huán)節(jié)。食物是犬維護(hù)生存的第一需要，誰經(jīng)常給予食物，犬必然會(huì)服從于誰。所以，訓(xùn)犬員必須堅(jiān)持親自給犬喂食，使犬的依戀性不會(huì)受他人喂食的誘惑而減弱。喂食時(shí)，不要把食盆推給犬后就不管，而要觀察犬進(jìn)食反應(yīng)，可在犬吃幾口后拿開食盆，犬急于吃食而表現(xiàn)出哀求的目光時(shí)再給食。喂食前，還可以在犬舍外端食盆挑引起犬的食欲，再將犬放出喂食。如此反復(fù)，讓犬感到要獲得食物必須依賴于主人并受主人控制，這樣有利于加快依戀性的建立。

散放：犬是喜歡自由和運(yùn)動(dòng)的。生活在圈養(yǎng)條件下的警犬，十分渴望獲得自由，這種機(jī)會(huì)只有訓(xùn)犬員的出現(xiàn)才能獲得。在犬熟悉主人后，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天散放4次，每次不少于40分鐘。一是通過散放讓犬排除大小便，養(yǎng)成在犬舍外排便的習(xí)慣；二是通過散放提高犬的體質(zhì)，促進(jìn)生長發(fā)育；三是通過散放使犬適應(yīng)各種環(huán)境，從而對訓(xùn)犬員產(chǎn)生很強(qiáng)的依戀性。散放時(shí)，訓(xùn)犬員要多與犬在一起靜坐、撫拍、戲耍，而且要有意識(shí)地拉開與犬的空間距離，并與犬捉迷藏，當(dāng)犬著急時(shí)再與犬親熱接近。

梳刷：經(jīng)常給犬梳毛，具有清潔犬體，運(yùn)動(dòng)皮膚，促進(jìn)血液循環(huán)，消除疲勞，防止寄生蟲繁殖和預(yù)防皮膚病等作用。梳毛時(shí)，要從前向后、從上至下順著被毛生長的方向梳刷，逐步增加梳刷時(shí)間和力度，讓犬感到舒服、放松，是一種享受，達(dá)到消除犬對訓(xùn)犬員的防御反應(yīng)或恐懼心理的目的。

除此之外的飼養(yǎng)管理工作也要親自負(fù)責(zé)，如清理犬舍衛(wèi)生，讓犬看到主人在為它工作；夏季天熱時(shí)，要經(jīng)常給犬洗澡，與犬嬉水玩耍；犬患病時(shí)，要親自帶犬看病并陪伴護(hù)理，讓犬感受到主人在身邊的安全感。

（二）建立呼名反應(yīng)

警犬起名后，要盡快讓犬習(xí)慣于呼名。犬在沒有習(xí)慣呼名前，呼名對犬只是一種無關(guān)刺激信號(hào)，因此，在給犬喂食、散放、梳毛或撫拍等與犬接觸時(shí)都要呼名。呼名時(shí)能夠引起犬的“注目”反應(yīng)或側(cè)耳傾聽，訓(xùn)犬員要及時(shí)給予食物獎(jiǎng)勵(lì)。通過日常不斷地呼名，犬就會(huì)對呼名產(chǎn)生反應(yīng)：呼犬名——停止活動(dòng)——注視主人——回到身邊——獲得食物。警犬對呼名的條件反射得到鞏固后，逐漸減少食物獎(jiǎng)勵(lì)，可以通過銜取、撫拍、玩耍等方式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這時(shí)，呼名對犬就具有一種指令性的信號(hào)的作用。需要強(qiáng)調(diào)的是，犬名一經(jīng)確定，不得隨意更改；呼名時(shí)音調(diào)要溫和，避免使犬產(chǎn)生被動(dòng)；同一時(shí)間呼名次數(shù)不宜過多，防止產(chǎn)生超限抑制；呼名要清晰、準(zhǔn)確，并在犬注意訓(xùn)犬員時(shí)使用。

（三）“好”的口令、撫拍、食物獎(jiǎng)勵(lì)

這一階段通常與呼犬名相結(jié)合，從程序上看，要先呼名后給獎(jiǎng)食、撫拍、“好”的口令強(qiáng)化，可視為一套獎(jiǎng)勵(lì)方法。“好”的口令要用獎(jiǎng)勵(lì)音調(diào)發(fā)出，帶有激動(dòng)的感情色彩，并與食物結(jié)合使用。撫拍是撫摸和輕拍犬體某些部位，如犬的頭部、肩部和胸部等，使犬感覺舒服的一種獎(jiǎng)勵(lì)手段，通常與“好”的口令結(jié)合使用。撫拍時(shí)應(yīng)注意拍打的力量不宜過大，否則會(huì)使犬感覺疼痛而變成一種懲罰。犬對呼名有反應(yīng)后，要立即給予美食獎(jiǎng)勵(lì)，然后邊撫拍邊用“好”的口令獎(jiǎng)勵(lì)，使獎(jiǎng)勵(lì)更加充分。經(jīng)過多次訓(xùn)練之后，“好”的口令就會(huì)成為一種條件刺激，起到與美味食物相同的作用，但要經(jīng)常用食物鞏固和強(qiáng)化，防止消退。獎(jiǎng)勵(lì)要掌握尺度，不能隨便使用，通常是在犬的行為達(dá)到訓(xùn)犬員意圖或正在進(jìn)行動(dòng)作的過程中使用，否則達(dá)不到預(yù)期效果，相反還會(huì)使犬養(yǎng)成對口令不予理睬的毛病。食物獎(jiǎng)勵(lì)不要在犬飽食狀態(tài)下使用，更不能頻繁給予，否則起不到獎(jiǎng)勵(lì)作用，犬不知為何得到食物，而且得來很容易，致使食物獎(jiǎng)勵(lì)失去了應(yīng)有的效果。

（四）與犬玩耍、游戲

犬具有同主人玩耍戲斗的天性，訓(xùn)犬員可以利用這一點(diǎn)與犬玩耍游戲來增進(jìn)感情。玩耍游戲的方式要多種多樣，如引犬來回跑動(dòng)躲閃，與犬玩搶奪物品游戲，用能發(fā)出聲響或會(huì)動(dòng)的玩具逗引犬等，使犬處于興奮狀態(tài)，從而對訓(xùn)犬員產(chǎn)生強(qiáng)烈的依戀。躲藏游戲是后期培養(yǎng)犬依戀性中常用的方法，也是檢驗(yàn)依戀性好壞的常用方法，是增強(qiáng)依戀性的催化劑。開始在清靜環(huán)境中進(jìn)行，訓(xùn)犬員乘犬不注意時(shí)躲藏起來，并偷偷觀察犬的發(fā)應(yīng)。由于主人的突然消失，犬可能表現(xiàn)出急躁、恐慌、來回奔跑尋找主人。這時(shí)，訓(xùn)犬員應(yīng)呼犬名來幫助犬找到自己，并給予充分的獎(jiǎng)勵(lì)。通過多次訓(xùn)練，犬就會(huì)消除急躁和恐慌情緒，并自然地通過嗅覺迅速找到主人。在以后的散放中，犬就不會(huì)遠(yuǎn)離訓(xùn)犬員，并時(shí)刻注意訓(xùn)犬員的行動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，逐步向有外界干擾過渡，如請他人牽住犬，訓(xùn)犬員單獨(dú)或同1名～3名助訓(xùn)員一起當(dāng)犬面迅速朝多個(gè)方向躲藏，并且都不斷地呼犬名，以考查犬對主人的聲音、行走姿態(tài)和氣味的分辨能力。又如，在復(fù)雜環(huán)境下，訓(xùn)犬員突然躲藏起來，觀察犬在新異刺激下對主人離開的反應(yīng)等。玩耍時(shí)要注意融入獎(jiǎng)勵(lì)手段，并要形式多變，有聲有色，寓教于樂。

三、建立依戀性的步驟

建立警犬對訓(xùn)犬員依戀性的步驟與訓(xùn)練科目一樣，分為三步進(jìn)行：

第一步：清靜環(huán)境下依戀性的培養(yǎng)。

犬熟悉訓(xùn)犬員后，應(yīng)先牽引犬到清靜的環(huán)境中玩耍，盡量減少外界干擾，目的是讓犬的注意力集中在訓(xùn)犬員身上。在陌生的環(huán)境中，訓(xùn)犬員不但是犬的安全保障和依靠，也是犬唯一熟悉并與其玩耍游戲的對象，訓(xùn)犬員的一舉一動(dòng)都對犬產(chǎn)生影響，通過不斷變換環(huán)境和玩耍游戲會(huì)加快依戀性的建立。開始可使用訓(xùn)練繩控制犬，既能限制其活動(dòng)范圍，又能隨時(shí)處置突發(fā)情況，以后逐漸過渡到拖繩和將犬放開，讓其自由活動(dòng)，注意觀察犬的行為表現(xiàn)，讓其在距離自己20米范圍內(nèi)活動(dòng)，同時(shí)還要注意周圍情況，防止發(fā)生犬跑失、咬傷人畜等事故，確保安全。經(jīng)過2天～3天的人犬相伴，通過玩耍、食物獎(jiǎng)勵(lì)、梳毛、躲藏等，犬對訓(xùn)犬員依戀性就會(huì)進(jìn)一步增加，但這種依戀性是不穩(wěn)定的。

第二步：普通環(huán)境下依戀性的鞏固。

犬對訓(xùn)犬員的依戀性有了一定基礎(chǔ)后，進(jìn)入普通生活環(huán)境鍛煉，培養(yǎng)犬抗干擾能力，表現(xiàn)出良好的依戀性和服從性，這一階段主要解決犬聽到呼名后前來的問題。方法是：將犬放開自由活動(dòng)，通常犬會(huì)受新異刺激影響逐漸遠(yuǎn)離主人，這時(shí)訓(xùn)犬員呼名令犬前來。如犬不能聞令而來，訓(xùn)犬員可采取邊呼犬名邊拍手或蹲下、后退、向反方向急跑、躲藏等方式，誘導(dǎo)犬前來并獎(jiǎng)勵(lì)。通過上述方法犬不能前來，訓(xùn)犬員可邊呼犬名邊慢慢接近，不能追抓或用突然的動(dòng)作控制犬，更不能對犬施以懲罰，以免犬對訓(xùn)犬員產(chǎn)生恐懼而影響親和關(guān)系。如果犬聽到訓(xùn)犬員的呼名迅速回到身邊，說明已建立了牢固的親和關(guān)系。

第三步：復(fù)雜環(huán)境下依戀性的提高。

復(fù)雜環(huán)境通常指人車嘈雜的鬧市區(qū)、公共場所以及特定的一些強(qiáng)刺激環(huán)境等，在復(fù)雜環(huán)境下，能提高警犬的服從能力，為以后執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。在復(fù)雜環(huán)境中，外界的新異刺激對犬的影響很大，很容易出現(xiàn)不服從訓(xùn)犬員命令的現(xiàn)象。因此，訓(xùn)犬員要經(jīng)常帶犬到各種較為復(fù)雜的環(huán)境中鍛煉，并要牢牢控制住犬，讓犬始終在身邊活動(dòng)和行走。對犬而言的一些新事物，要主動(dòng)帶犬接觸和熟悉，如犬對某種刺激表現(xiàn)出恐懼時(shí)，訓(xùn)犬員應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)犬，緩和緊張的神經(jīng)活動(dòng)，如表現(xiàn)出主動(dòng)防御反應(yīng)或攻擊時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即嚴(yán)厲制止。通過經(jīng)常的復(fù)雜環(huán)境鍛煉，會(huì)提高犬對主人的依戀性，同時(shí)也會(huì)提高犬的適應(yīng)能力和膽量，能夠快速投入工作中。

四、日常訓(xùn)練和管理對依戀性的強(qiáng)化

犬對訓(xùn)犬員建立的依戀性強(qiáng)度不是永恒不變的，影響的因素來源于訓(xùn)練和管理。無論是訓(xùn)練，還是飼養(yǎng)管理，只要是對犬施以機(jī)械刺激都會(huì)減弱親和關(guān)系。因此，日常訓(xùn)練和管理中對依戀性的強(qiáng)化非常重要。一是要在訓(xùn)練中掌握好刺激量、刺激部位和刺激時(shí)機(jī)，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化要充分到位，及時(shí)平衡、緩解犬緊張的神經(jīng)活動(dòng)。要把“多玩少訓(xùn)、寓教于樂”貫穿訓(xùn)練始終，對抑制性強(qiáng)或使用刺激量大的訓(xùn)練科目，同一時(shí)間訓(xùn)練次數(shù)相對要少，每次的獎(jiǎng)勵(lì)要充分，獎(jiǎng)勵(lì)程度大于刺激量。對興奮性強(qiáng)或使用刺激量小的訓(xùn)練科目，獎(jiǎng)勵(lì)相對減少些。此外，訓(xùn)犬員可利用休息時(shí)間與犬玩耍，調(diào)節(jié)犬的興奮性，增近親和關(guān)系，讓犬始終保持輕松愉快的心情。二是要掌握好興奮與抑制轉(zhuǎn)換的節(jié)奏，讓犬始終處于一種緊張活潑、輕松自如的狀態(tài)。無論是訓(xùn)練，還是日常管理，要注重興奮、抑制、平衡三者之間關(guān)系的運(yùn)用，科學(xué)地調(diào)節(jié)犬的神經(jīng)活動(dòng)過程，使犬的神經(jīng)類型在興奮性升降間向興奮靈活的方向發(fā)展。三是要有良好的職業(yè)心態(tài)，用愛心和耐性引導(dǎo)犬。警犬的能力素質(zhì)體現(xiàn)出訓(xùn)犬員的業(yè)務(wù)水平，警犬的行為表現(xiàn)也反映出訓(xùn)犬員的職業(yè)道德。因此，訓(xùn)犬員在帶犬過程中，盡量不要有影響親和關(guān)系的舉動(dòng)，如：用粗暴的態(tài)度和惡劣的情緒對待犬；因犬的動(dòng)作不如意或出現(xiàn)不良行為時(shí)打罵犬；不帶牽引帶，領(lǐng)犬晃晃悠悠，放縱犬的行為；強(qiáng)迫犬做超過能力范圍的動(dòng)作；對犬態(tài)度冷漠，訓(xùn)練情緒化；經(jīng)常帶陌生人接觸犬玩耍，或長時(shí)間由他人代管代喂等。

總之，建立和鞏固犬對訓(xùn)犬員的依戀性，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需用一定的時(shí)間和耐心。無論犬的神經(jīng)類型如何，只要按照要求的方法、手段和步驟進(jìn)行，正確引導(dǎo)犬，就能夠培養(yǎng)出犬良好的依戀性。

（作者單位：武警呼和浩特警犬基地，010000）

（本文圖片由鄔勝利提供）

（編輯：顏 勤）