何發(fā)祥

今天,算術(shù)王國里的氣氛不大好,“加”和“減”兩個家伙都噘著嘴巴說:“不就是作文審題嗎?我們也會!”他們的話引來一片大笑聲,有人說:“你們加減與作文審題有什么關(guān)系?”

加法平靜地站起來說:“大家靜一下,我來審題?！?/p>

加法一邊說一邊在黑板上寫了個作文題目《關(guān)心》,加法說:“你們遇到這樣的作文題目,怎么寫呢?這個題目的含義很廣,很難下手,怎么辦?”停頓了一下,加法接著說,“看我們加法——給題目加上一定的修飾詞,就縮小了選材的范圍,如,我們可以把題目加成‘媽媽關(guān)心我的生活‘老師關(guān)心我的學習……你看,一加上條件的限制,我們就把握了作文的具體要求;再比如,《我的家庭》,可以加成‘我的家庭是和睦的‘我的家庭充滿了溫暖等等?！?/p>

加法說完后,大家目瞪口呆,正要鼓掌歡呼時,減法呼地站了起來說:“慢著,聽我說!”

“我們減法審題,是把有具體要求或限制的作文題層層剝開,‘減去我們?nèi)菀着袛?、容易接受的方?讓‘題眼脫穎而出。如《記一次你喜歡的活動》,我們可以逐一分析,字斟句酌,得出‘你限制了人稱范圍,‘活動限制了寫作對象,‘一次限制了活動的數(shù)量,‘記限制了文章的體裁,這四點我們?nèi)菀装盐?不妨先‘減去,這樣,題眼‘喜歡就露了出來。這時,我們就可以對‘喜歡進行‘審察,寫自己感興趣的活動,那些索然無味的活動自然就不是我們要寫的內(nèi)容了。

這就是我們‘減法的妙處——可以把思路從‘面引向‘點,縮短時間的跨度,減少人物的數(shù)量,使文章的立意、選材更直接地顯露出來。我能幫助你們提高審題的準確率,讓你們一下子抓住文章的寫作重點。怎么樣?大家試試看,說不定,你也會成為審題高手呢?”

“嘩嘩嘩——”一陣雷鳴般的掌聲響了起來……