韓照波

（萊蕪職業(yè)技術(shù)學院,山東萊蕪271100）

高校學生社團管理問題研究

韓照波

（萊蕪職業(yè)技術(shù)學院,山東萊蕪271100）

本文對當前高校學生社團的特點進行了分析，闡述了實現(xiàn)社團有效管理的重要意義，對當前高校學生社團管理中存在的問題進行了深入剖析，提出全面發(fā)揮學生社團的育人功能，加強社團科學化管理，促進社團健康發(fā)展的相應對策。

高校；學生社團；管理；校園文化

隨著我國高等教育改革的不斷深入和素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的不斷深化，不同性質(zhì)和不同類型的學生社團組織應運而生，且不斷發(fā)展壯大，逐步成為校園中不可忽視的一股新興力量，學生社團已經(jīng)成為高校學生思想政治教育和校園文化建設的主力軍，它的存在為大學生適應校園生活提供了多層次的手段和方式。

一、當前高校學生社團的特點

高校學生社團一般是指在校大學生基于共同的興趣、愛好、志向等因素自愿、自發(fā)組織的學會、協(xié)會、研究會和以開展思想交流、學術(shù)研究、文體娛樂等活動為目的學生團體。其特點是：

1．興趣當先，類型多樣。大學生的社團活動以興趣為主線，涵蓋了文化生活、網(wǎng)絡技術(shù)、科技實踐、體育藝術(shù)等諸多方面，從理論到實踐，從內(nèi)容到形式，豐富多彩，標新立異。這種活動的廣泛性、趣味性正是社團的生命力所在。

2．覆蓋面廣，發(fā)展迅速。近年來，高校學生社團在數(shù)量和規(guī)模上迅猛發(fā)展，許多大學生自愿參加各類學生社團活動，以期望從多方面多角度來增強和培養(yǎng)自身綜合能力。

3．心理協(xié)調(diào)，歸屬感強。共同的興趣和愛好是社團組織的前提，社團成員互相信賴，彼此信任，感情融洽，思想?yún)f(xié)調(diào)，行動一致，有強烈的歸屬感、向心力和凝聚力。

二、實現(xiàn)社團有效管理的重要意義

1．學生社團增強了高校思想政治教育工作的針對性和感染力。學生在參與社團豐富的活動過程中，通過親身實踐，將思想道德觀念進行了內(nèi)化，從而達到提高思想道德水準和綜合科學文化素質(zhì)的良好效果。學生社團通過融思想性、知識性、趣味性于一體的互動活動，引導學生自我思考、自我服務、自我教育，從而增強了思想育人的吸引力和感染力。此外，在參與社團活動的過程中，社團活動成為學校了解大學生思想狀況的真實的重要窗口，學校能準確把握學生的思想動態(tài)和脈搏，調(diào)整工作思路，使思想政治教育工作更加貼近學生，貼近生活，貼近實際，從而增強高校思想政治教育工作的針對性和有效性。

2．學生社團是高校校園文化建設的主力軍。學生是校園文化建設的主體，學生社團對促進并形成健康、高雅的校園文化有著十分重要的作用。豐富多彩、形式多樣、健康向上的社團是校園文化建設的重要手段和載體，對于正確引導學生，培養(yǎng)他們健康、積極向上的精神風貌有積極的促進作用。

3．社團活動的開展，有利于培養(yǎng)學生健康的心理和正確的人際關(guān)系模式。在社團活動中，大學生們充分自由溝通，廣泛交流，拓寬了交往的渠道，對形成良性人際關(guān)系有促進作用。在社團組織內(nèi)部輿論和公約的約束下，社團成員之間以義務為紐帶的人際關(guān)系模式減少了學生之間的摩擦，增強了處理人際關(guān)系的能力，減少了學生間沖突事件的發(fā)生。

三、當前高校學生社團管理中存在的問題

1．學生社團管理制度不健全，社團管理體系不完善

現(xiàn)在，一些高校對社團的管理是靠經(jīng)驗，沒有基本的管理制度，社團管理機構(gòu)不健全，管理方法不科學，運作不規(guī)范，管理效果不理想。社團內(nèi)部存在著監(jiān)督機制不完善、沒有具體的活動計劃、社團干部選拔不規(guī)范、會員流動性過大、社團對會員缺乏足夠約束力以及經(jīng)費管理混亂等問題。

2．學生社團活動缺乏教師指導，文化品位不高

由于兼職指導老師對社團的扶持和指導不夠，社團建設理論沉淀、文化沉淀太少，還有一些學生社團單純追求擴大社團的影響面，把滿足大學生的文化需求變成了迎合大學生的文化需求，一些社團活動過分追求趣味性、娛樂性和商業(yè)性，由于單純注重經(jīng)濟效益，部分社團成為企業(yè)在校內(nèi)推銷產(chǎn)品和進行營利性活動的附屬組織機構(gòu)，導致過多的商業(yè)氛圍進入校園，濁化了校園相對純凈的學習氛圍。

3．學生社團活動單一，未形成規(guī)模化效應

由于內(nèi)部活動品種單一、內(nèi)容單調(diào)，社團之間缺乏交流的平臺，缺少緊密合作舉辦大型活動的機會，導致社團活動停留于小范圍內(nèi)部人員“自娛自樂”的狀態(tài)，尚未形成規(guī)?；?，影響力有限，不能夠真正達到豐富校園文化，提升綜合素質(zhì)的目的。

4．學生社團建設經(jīng)費不充裕，社團發(fā)展后勁不足

由于長期處于一個相對弱勢地位，社團得到學校的資助經(jīng)費非常有限，學校提供的活動場所和活動經(jīng)費不足，社團資源整合不夠到位，這嚴重制約著學生社團發(fā)展，影響了學生社團活動的質(zhì)量。此外，部分社團定位不科學，無長期規(guī)劃；社團主要干部的素質(zhì)和能力參差不齊、社團活動缺乏連貫性和深度，缺乏創(chuàng)新。

四、加強社團科學化管理，促進社團健康發(fā)展

要真正地、全面地發(fā)揮學生社團的育人功能，建設符合完全學分制模式要求的學生社團，要從三個方面尋求突破。

1．內(nèi)修素質(zhì)，提升社團品位

第一，重視社團干部隊伍和骨干隊伍的建設，確定有效的骨干培養(yǎng)選拔制度。人的因素是根本的作用因素，要有一支政治理論素養(yǎng)高、管理能力強的高素質(zhì)的社團干部隊伍，能夠讓社團保持較高的思想斗志，形成共同的理念，促進社團持續(xù)、健康發(fā)展。通過開設專門的理論知識培訓班，進行持續(xù)的有針對性的培訓，要從管理能力、領(lǐng)導素質(zhì)、組織能力、干事效率、個人魅力等多方面培養(yǎng)社團骨干。社團骨干的培養(yǎng)、培訓工作能起到典型導向的作用，運用典型導向來規(guī)范社團活動的內(nèi)容、形式和行為，往往能收到事半功倍的效果。

第二，樹立精品意識，提高社團活動的含金量。活動不在于多，而在于精，在于能否產(chǎn)生很好的聯(lián)動效應，在于是否具有品味又具有專業(yè)特色。要使社團建設有深刻的內(nèi)涵，需要良好的文化氛圍做基礎，以高尚的文化底蘊去感召富有思想的大學生，以積極進取的精神滋潤、感化每個社團成員，在潛移默化中聚合社團的每一份力量。由此可見，社團文化建設是強化社團內(nèi)部機制，樹立品牌社團的重要途徑。

第三，找準閃光點，增強社團的凝聚力。社團是一個既松散又嚴密的組織，組織是否具有凝聚力，會員是否熱愛社團，將決定社團是否辦得成功。而社團本身的精品和特色是社團的安身立命之本。所以，社團組織者要努力尋找閃光點，加強會員之間的情感交流，增強會員熱愛社團的感情，加深會員之間的思想交流，以此留住社團成員的人和心，而不是靠社團的管理制度來限制人。

第四，樹立正確的競爭意識，重視社團后備人才的培養(yǎng)。只有在競爭機制下，才能使社團獨立性得到最好發(fā)揮。在學生社團內(nèi)部管理過程中，要努力創(chuàng)造適合人才脫穎而出的環(huán)境。從把好成員入口關(guān)開始，時時處處培育“人才土壤”，時時處處注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)人才，注重傳幫帶和經(jīng)驗的傳遞，不拘一格，大膽使用，保證社團的持續(xù)性和繼承性。

2．外塑形象，加強交流指導

第一，高校學生社團的發(fā)展要結(jié)合各系專業(yè)特點，創(chuàng)立特色，定位明晰，方向正確，不斷地在實踐中強調(diào)定位和堅定發(fā)展方向。社團應該在有影響力的活動上多下功夫，更加注重活動的實際意義，更加注重活動的求知性、樸實性和內(nèi)部管理的實效性。

第二，積極主動地與其他社團交流管理經(jīng)驗，提升自身管理水平。要積極主動地與兄弟社團進行交流，形成內(nèi)部交流機制，虛心學習其它社團先進的管理經(jīng)驗，并努力做到為我所用。

第三，注重成果展示，努力塑造良好的社團形象。要持續(xù)不斷地增加社團的吸引力和影響力，就應注意社團成果的適當展示。這就需要社團內(nèi)部管理者（社團負責人）樹立厚積薄發(fā)的管理意識，適時、適當?shù)倪M行成果展示。在展示、匯報中展現(xiàn)社團工作成果，塑造良好的社團形象。

第四，做好“向外走”的準備。積極同社會企事業(yè)單位廣泛聯(lián)系、結(jié)合起來，開展共建活動，進行優(yōu)勢互補，實現(xiàn)雙贏。這樣，一方面彌補了社團管理、維護的經(jīng)費不足，另一方面極大地擴大了社團的影響面，為學生社團活動創(chuàng)造良好的社會效應。

3．高校要對學生社團進行“硬扶持”、“軟指導”，以保證社團的健康發(fā)展

第一，“硬扶持”指的是要加大對高校學生社團的支持力度，這是社團發(fā)揮效用的基礎。學校要增加經(jīng)費投入，在場地使用、活動開展、經(jīng)費支持等方面為學生社團開綠燈，為學生社團開展活動提供必要的物力、財力保障。要支持學生社團為籌措經(jīng)費廣辟渠道。要規(guī)范學生社團尋求社會贊助行為，加強對學生社團經(jīng)費使用的指導與管理。學校要充分利用大學生活動中心等場所，或者根據(jù)社團的專業(yè)性為學生社團提供活動場所。而對于一些文體類的社團來說，還要盡量提供一些必要的器械設施。

第二，“軟指導”指的是對學生社團組織進行內(nèi)化的指導，以提升社團活動的層次，豐富其活動內(nèi)涵，提高社團活動影響力。要選配熱愛學生工作、德才兼?zhèn)涞慕處煋紊鐖F的指導老師，對社團進行正確的引導規(guī)范。也可以邀請社會知名人士和專業(yè)人士輔導學生社團工作、參與學生社團活動。以制度建設為抓手，注重開放式管理。由于學生社團具有很強的自發(fā)性，因而學校對社團的組織形式、活動內(nèi)容、活動方式都必須建立起一套完善的管理制度，形成有效的激勵機制和約束機制，規(guī)范其行為，保證社團健康有序發(fā)展。要逐步完善社團管理規(guī)章制度。社團的設立、活動要在法律法規(guī)、校規(guī)校紀的約束下進行。學校要構(gòu)建一支過硬的指導教師隊伍，關(guān)注和研究學生社團發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，積極探索社團建設的長效機制，掌握學生社團工作的動態(tài)信息，總結(jié)和把握高校學生社團發(fā)展的規(guī)律，為學生社團的發(fā)展提供有力的理論支持。

第三，學校應尊重學生社團的自主性，積極鼓勵，正確引導，在社團的發(fā)展類型、數(shù)量和規(guī)模等方面加強合理引導、有效監(jiān)督和適度控制。對有益于學生的身心健康，有益于激發(fā)學生學習熱情、開啟智慧、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，有益于展現(xiàn)個性、提高素質(zhì)的社團文化都要大力支持。要通過開展貼近社團的思想政治工作，嘗試社團黨團組織建設等措施，引導學生社團堅持正確的政治方向和價值觀。

總之，在高校建設和發(fā)展中，學生社團正扮演著越來越重要的角色。學生社團的良好發(fā)展有利于學校德育工作的不斷完善，學校教學改革的不斷深化，有利于全面培養(yǎng)大學生的綜合素質(zhì)，推動校園文化建設和和校園軟環(huán)境建設。高校管理者應與時俱進，把握規(guī)律，進一步加強學生社團的管理和建設，在實踐中不斷積極探索，真正走出一條科學、健康的學生社團發(fā)展之路，為學校育人活動拓寬新的領(lǐng)域，為學校精神文明建設工作做出新的貢獻。

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G645

A

1008—3340（2010）04—0028—03

2010－06－30

韓照波（1971－），男，萊蕪職業(yè)技術(shù)學院機電系黨總支副書記，講師，碩士研究生。