魯 偉

（常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 常州 213164）

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》明確指出：“各地高校要堅(jiān)持育人為本、德育為先、把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入思想政治教育全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，全面、深入、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不斷增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。”

以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容。思想政治工作要有針對(duì)性、實(shí)效性，必須根據(jù)當(dāng)前環(huán)境與時(shí)俱進(jìn)，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)分析和解決當(dāng)前思想政治工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。

一、高職院校要堅(jiān)持以人為本，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)和諧教育的工作模式，把正面教育、科學(xué)管理、紀(jì)律約束、環(huán)境陶冶有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮整體育人功能

正面教育是堅(jiān)持以“育人”為中心的客觀要求，適合大學(xué)生的生理心理特點(diǎn)。正面教育是大學(xué)生抵制各種錯(cuò)誤思想侵蝕的需要，也是高職院校落實(shí)“把德育教育放在首位”的工作需要。大學(xué)生的社會(huì)主義意識(shí)、高尚的道德情操、正確的政治觀點(diǎn)和政治方向不是頭腦中固有的，只有靠正面的灌輸、洗禮、引導(dǎo)才能形成。

科學(xué)管理就是建立科學(xué)的制度管理體系。有了規(guī)章制度，思想政治工作才能有章可循、有理可依。思想政治工作制度應(yīng)該是完整的、系統(tǒng)的，不是個(gè)別的、零亂的，應(yīng)該既有相對(duì)獨(dú)立，又相互聯(lián)系、彼此照應(yīng)，從制度的制定、貫徹執(zhí)行、責(zé)任追究等方面形成科學(xué)的制度體系。紀(jì)律不是限制大學(xué)生成才的鎖鏈，而是促進(jìn)大學(xué)生成才的重要保證。大學(xué)生只有把紀(jì)律與成才有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)地進(jìn)行紀(jì)律修養(yǎng)，才能早日到達(dá)成才的彼岸。

環(huán)境建設(shè)既要實(shí)用，又要蘊(yùn)涵濃郁的文化氣息。要突破單純的實(shí)用主義觀點(diǎn)，賦予物質(zhì)設(shè)施以思想教育內(nèi)涵。

正面教育絕非思想政治工作的唯一原則，只有與科學(xué)管理相結(jié)合，建立相應(yīng)的紀(jì)律約束機(jī)制，發(fā)揮整體育人的作用，才能落到實(shí)處。

二、高職院校要從學(xué)生基礎(chǔ)文明抓起，推進(jìn)誠(chéng)信教育、心理健康教育、法紀(jì)教育、社會(huì)實(shí)踐教育，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的道德認(rèn)知

公民道德是現(xiàn)代社會(huì)的基本價(jià)值觀，是最基本的行為規(guī)范，關(guān)系到大學(xué)生群體的精神風(fēng)貌。學(xué)生基礎(chǔ)文明是和大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)的，是思想政治工作的基礎(chǔ)，是進(jìn)行公民道德教育的重要內(nèi)容。因此，要“引導(dǎo)大學(xué)生從身邊的事情做起，從具體的事情做起，著力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為”，使他們自覺(jué)遵守愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，“堅(jiān)持知行合一，積極開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)”；要強(qiáng)化大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)教育，引導(dǎo)大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)“人無(wú)信不立，事無(wú)信不成”、“誠(chéng)信為本，信譽(yù)是金”、“言必信，行必果”、“信譽(yù)高于一切”的道理，提高在面臨個(gè)人利益與誠(chéng)信行為矛盾時(shí)的道德水平。

當(dāng)代大學(xué)生心理健康問(wèn)題日益突出，應(yīng)加大心理健康教育的力度。要制定切實(shí)可行的符合學(xué)生實(shí)際的大學(xué)生心理健康教育計(jì)劃，確定教育內(nèi)容和教育方法，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。要加強(qiáng)心理健康教育“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)，建立危機(jī)干預(yù)機(jī)制，個(gè)別輔導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

法紀(jì)教育是思想政治工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。大學(xué)生的法紀(jì)觀念如何，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。因此學(xué)校要開(kāi)展法紀(jì)教育，使學(xué)生熟知和明白學(xué)校的各種規(guī)章制度及國(guó)家、社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求，從而增強(qiáng)他們貫徹學(xué)校各種規(guī)章制度、執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)的意識(shí)，知道哪些事情可以堅(jiān)定不移地去做，哪些事情應(yīng)該堅(jiān)決不參與不嘗試。

社會(huì)實(shí)踐是思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，可以促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。因此，學(xué)校要充分利用寒暑假，組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

三、高職院校要堅(jiān)持全面發(fā)展，完善和加強(qiáng)貼近學(xué)生實(shí)際的思想政治工作內(nèi)容

1.思想政治工作要“進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)學(xué)生公寓、進(jìn)學(xué)生社團(tuán)”，把學(xué)生教育管理工作擴(kuò)大到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面、各個(gè)階段

網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的行為模式、價(jià)值取向、政治態(tài)度、心理發(fā)展、道德觀念等產(chǎn)生著愈來(lái)愈重要的影響。因此，德育工作要適應(yīng)新形勢(shì)，尋找新載體，建設(shè)好融思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)，形成網(wǎng)上網(wǎng)下德育工作合力。要密切關(guān)注網(wǎng)上動(dòng)態(tài)，了解大學(xué)生思想狀況，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)引導(dǎo)，釋疑解惑，以平等身份和學(xué)生溝通交流，幫助其明辨是非，認(rèn)清美丑，增強(qiáng)防范能力，自覺(jué)抵制不良信息的誤導(dǎo)。

社團(tuán)是學(xué)生因共同興趣愛(ài)好而自發(fā)形成的群眾組織，它以開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、富有特色而為廣大同學(xué)喜愛(ài)和接受。因此，思想政治工作應(yīng)該進(jìn)社團(tuán)。思想政治工作進(jìn)社團(tuán)主要是指通過(guò)指導(dǎo)社團(tuán)的黨、團(tuán)建設(shè)工作，把握社團(tuán)活動(dòng)的正確方向，使社團(tuán)真正起到傳播先進(jìn)文化、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活的作用。要為社團(tuán)聘請(qǐng)專(zhuān)家教師，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，提高社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。

宿舍是學(xué)生生活的重要場(chǎng)所，因此思想政治工作也要進(jìn)宿舍。思想政治工作進(jìn)宿舍，應(yīng)該每幢樓都配備住樓輔導(dǎo)員，設(shè)立輔導(dǎo)員辦公室、心理咨詢室、信息網(wǎng)絡(luò)室和文化娛樂(lè)室，建立舍區(qū)黨支部，開(kāi)展“一個(gè)黨員樹(shù)立一面旗幟”，一個(gè)黨員肩負(fù)一條重?fù)?dān)，一個(gè)黨員奉獻(xiàn)一片熱誠(chéng)的“三個(gè)一”活動(dòng)，舉辦“舍區(qū)文化節(jié)”，開(kāi)展各種形式的舍區(qū)文化活動(dòng)，加強(qiáng)公寓的精神文明建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生公寓的思想政治工作和文化功能。

2.思想政治工作要通過(guò)高品位、寬覆蓋、多形式的校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，突出文化育人功能

大學(xué)校園文化與思想政治工作有著不可分割的聯(lián)系，校園文化建設(shè)應(yīng)通過(guò)思想政治工作的有效途徑來(lái)開(kāi)辟，而思想政治工作如果能恰當(dāng)?shù)卦⒔逃谪S富多彩的校園文化活動(dòng)之中，就能更好地教育人、鼓舞人。校園文化建設(shè)要在活躍學(xué)生業(yè)余文化生活的基礎(chǔ)上向廣度擴(kuò)展。

高職院校要通過(guò)藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技活動(dòng)、體育競(jìng)賽、演講比賽等多層次的文化活動(dòng)，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，了解和實(shí)現(xiàn)自身個(gè)性潛能；通過(guò)舉辦各種講座、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、討論會(huì)，開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)、“三育”人活動(dòng)等使大學(xué)生受到教育，促進(jìn)其行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的思想品德；通過(guò)政治教育、形勢(shì)教育和思想教育，舉辦各類(lèi)主題演講比賽、英勞模報(bào)告會(huì)、辯論賽、知識(shí)搶答賽、體育競(jìng)賽、文藝晚會(huì)等激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，強(qiáng)化愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì)主義的感情，從而樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

四、高職院校要堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，把課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，提高全員育人意識(shí)

科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌兼顧。思想政治工作要統(tǒng)籌課內(nèi)課外教育，統(tǒng)籌教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，統(tǒng)籌發(fā)揮黨團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)組織作用，統(tǒng)籌思想政治工作隊(duì)伍，統(tǒng)籌解決學(xué)生面臨的各種實(shí)際問(wèn)題。思想政治工作要結(jié)合專(zhuān)業(yè)教育，滲透于文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)之中，確保其政治方向；智育、體育、美育都含有思想政治工作的教育資源，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容，與思想政治工作相互影響、相互配合；要把思想政治工作融入到大學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)各個(gè)方面，努力做到全員育人、全程育人、全方位育人。

科學(xué)發(fā)展觀是立足我國(guó)基本國(guó)情，深入分析我國(guó)發(fā)展的階段性特征、認(rèn)真總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐、適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的，是高職院校思想政治工作的重要指導(dǎo)方針?？茖W(xué)發(fā)展觀明確了新世紀(jì)新階段我國(guó)要發(fā)展、為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的重大問(wèn)題，也為高職院校思想政治工作提供新的理論指導(dǎo)。

［1］中共中央宣傳部.科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本［M］.北京：學(xué)習(xí)出版社，2008.

［2］中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)［Z］.

［3］田輝.深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育新發(fā)展［J］.思想教育研究，2009，（2）.