趙錚民

(第二軍醫(yī)大學(xué)長征醫(yī)院,上海 200003)

公共衛(wèi)生學(xué)科帶頭人是公共衛(wèi)生領(lǐng)域的學(xué)術(shù)領(lǐng)袖和核心,直接影響所在學(xué)科的科研、工作水平以及競爭和發(fā)展能力。公共衛(wèi)生學(xué)科發(fā)展是否有活力,能否出顯著成果,很大程度上取決于公共衛(wèi)生學(xué)科帶頭人所具備的素質(zhì)?，F(xiàn)就作為學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)者和學(xué)術(shù)權(quán)威的公共衛(wèi)生學(xué)科帶頭人應(yīng)具備良好的思想品德、科研、創(chuàng)新、公共衛(wèi)生實(shí)踐、管理和身心素質(zhì)等全面的素質(zhì)條件作一綜述。

1 思想品德素質(zhì)

學(xué)科帶頭人的思想道德品質(zhì)是引領(lǐng)其所在學(xué)科發(fā)展的重要因素之一[1]。作為一名公共衛(wèi)生學(xué)科帶頭人應(yīng)當(dāng)具有正確的世界觀、人生觀和價值觀,以及高尚的職業(yè)道德和嚴(yán)謹(jǐn)正派的學(xué)風(fēng)。熱愛所從事的專業(yè),具有高度的事業(yè)心、強(qiáng)烈的責(zé)任感、敬業(yè)精神以及獻(xiàn)身精神[2],應(yīng)當(dāng)具有科學(xué)的工作態(tài)度和埋頭苦干、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng),良好的思想道德品質(zhì),甘為人梯的精神和堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志[3]。

2 科研素質(zhì)

公共衛(wèi)生領(lǐng)域的學(xué)科帶頭人,應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的科研能力和學(xué)術(shù)造詣,成為該學(xué)科學(xué)術(shù)領(lǐng)域的核心。公共衛(wèi)生學(xué)科帶頭人不僅應(yīng)當(dāng)具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、合理的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),明確的專業(yè)方向,精湛的專業(yè)技術(shù),還應(yīng)在國內(nèi)外專業(yè)領(lǐng)域具有一定程度的影響力,能夠準(zhǔn)確把握國內(nèi)外本專業(yè)前沿發(fā)展方向,掌握學(xué)科研究動態(tài),在高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文、專著、成果獎勵、課題資助、專利授權(quán)和學(xué)術(shù)任職等為代表的學(xué)術(shù)造詣的各個方面取得較為突出的成績[4]。

3 創(chuàng)新素質(zhì)

創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識能力和實(shí)踐能力,也是推動專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的不竭動力。作為公共衛(wèi)生學(xué)科帶頭人,想要走在專業(yè)領(lǐng)域的前沿,就必須具有理論創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的能力。同時,學(xué)科帶頭人只有本身具有良好的創(chuàng)新素質(zhì),才能引領(lǐng)學(xué)科創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新,培養(yǎng)和造就一大批具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)專業(yè)人才,才能帶領(lǐng)所在的學(xué)科做大做強(qiáng)[5]。因此,公共衛(wèi)生學(xué)科帶頭人應(yīng)當(dāng)建設(shè)有利于創(chuàng)新的環(huán)境,有計(jì)劃地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識,強(qiáng)化對各類專業(yè)信息的識別捕捉能力、歸納能力和利用能力,敢于發(fā)現(xiàn)新問題,并在此基礎(chǔ)上提出新觀念、新思路,開辟新領(lǐng)域,預(yù)見學(xué)科的發(fā)展趨勢,推進(jìn)學(xué)科的不斷發(fā)展[1]。

4 公共衛(wèi)生實(shí)踐素質(zhì)

公共衛(wèi)生是實(shí)踐性很強(qiáng)的領(lǐng)域,因此公共衛(wèi)生學(xué)科帶頭人除科研工作之外,還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的公共衛(wèi)生實(shí)踐能力,具有解決社會中公共衛(wèi)生實(shí)際問題的能力和公共衛(wèi)生服務(wù)能力,并取得較為顯著的成效,使公共衛(wèi)生的社會公益性落到實(shí)處。主要包括制定公衛(wèi)應(yīng)急預(yù)案,開展公衛(wèi)培訓(xùn)、講座和宣傳教育,編寫宣傳材料情況,流行病學(xué)調(diào)查研究,以及參加抗震救災(zāi)、奧運(yùn)保障和世博保障等重大應(yīng)急突發(fā)任務(wù)和演練等活動的能力。

5 管理素質(zhì)

公共衛(wèi)生學(xué)科建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。因此,公共衛(wèi)生學(xué)科帶頭人不單應(yīng)當(dāng)成為該學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威,更應(yīng)具有較強(qiáng)的組織管理能力。應(yīng)充分調(diào)動學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造性,有效處理和協(xié)調(diào)學(xué)科內(nèi)部各類人員及學(xué)科外部的各種關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)科群體的整體凝聚力,能夠有效組織不同學(xué)科的協(xié)同攻關(guān),營造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境,把握學(xué)科建設(shè)防線,提出學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,增強(qiáng)學(xué)科發(fā)展活力,最大限度地發(fā)揮學(xué)科群體的整體優(yōu)勢[3]。

6 身心素質(zhì)

良好的身體和心理素質(zhì)是公共衛(wèi)生學(xué)科帶頭人其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。在科學(xué)技術(shù)日新月異、競爭日益激烈的今天,帶頭人只有具有良好的身體和心理素質(zhì)才能保持最佳的工作狀態(tài),才能為工作成果的獲得奠定基礎(chǔ)。因此,公共衛(wèi)生學(xué)科帶頭人不僅應(yīng)當(dāng)具有保證其勝任本職工作的健康身體,還應(yīng)具有勇攀科學(xué)高峰的進(jìn)取心,堅(jiān)定的信心,堅(jiān)強(qiáng)的意志,高尚的情操,獨(dú)立的個性,積極的態(tài)度,寬闊的胸懷和較強(qiáng)的心理承受能力,以帶領(lǐng)所在學(xué)科克服重重困難取得不斷的發(fā)展進(jìn)步[5]。

綜上,公共衛(wèi)生學(xué)科帶頭人的素質(zhì)對于公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和學(xué)科水平的提高具有重要作用。公共衛(wèi)生學(xué)科帶頭人的素質(zhì)和能力越高,所在學(xué)科的實(shí)力也就越強(qiáng),影響力也就越大。為有效發(fā)揮公共衛(wèi)生帶頭人在公共衛(wèi)生領(lǐng)域的積極作用,有效的公共衛(wèi)生學(xué)科帶頭人選拔、培育和管理機(jī)制必不可少。

[1] 石驥,沈毅,傅良韜,等.試論學(xué)科帶頭人應(yīng)具備的素質(zhì)及選拔方法[J].西南國防醫(yī)藥,2007,17(5)：631-633.

[2] 周文穎,陳為綱,賈秀萍.醫(yī)院學(xué)科帶頭人素質(zhì)、能力及成長環(huán)境的探討[J].中國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)雜志,2006,16(12)：1917-1920.

[3] 朱役,易學(xué)明.淺談醫(yī)學(xué)學(xué)科帶頭人應(yīng)具備的素質(zhì)特征[J].中華現(xiàn)代醫(yī)院管理雜志,2004,2(12)：61-62.

[4] 周丹軍.醫(yī)學(xué)學(xué)科帶頭人基本素質(zhì)初探[J].廈門科技,2007,(1)：35-37.

[5] 龔海.淺論醫(yī)院學(xué)科帶頭人應(yīng)具備的素質(zhì)條件[J].中華近日醫(yī)學(xué)雜志,2003,3(5)：93-94.