高云山

（包頭醫(yī)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院，內(nèi)蒙古 包頭 014030）

創(chuàng)新思想政治工作 推進(jìn)職業(yè)教育全面快速發(fā)展

高云山

（包頭醫(yī)學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院，內(nèi)蒙古 包頭 014030）

在我國大力發(fā)展職業(yè)教育的形勢下，立足于職業(yè)院?，F(xiàn)狀，創(chuàng)新思想政治工作，對于提高教職工的思想政治素質(zhì)，充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性，促進(jìn)職業(yè)教育各項工作順利開展具有重要作用。

職業(yè)院校；思想政治工作；職業(yè)教育

為了大力發(fā)展職業(yè)教育，我國于1996年9月開始實施《職業(yè)教育法》。2005年11月國務(wù)院又出臺了《大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》。職業(yè)教育在良好的政策及體制環(huán)境下，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。然而，隨著職業(yè)教育的發(fā)展，突出以誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育，提高勞動者綜合素質(zhì)，呼吁職業(yè)教育工作者要應(yīng)對挑戰(zhàn)、創(chuàng)新思維、更新觀念，不斷提高自身思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識水平、業(yè)務(wù)工作能力。

思想政治教育是全面建設(shè)社會主義和諧社會的思想保證和精神動力，也是學(xué)校各項工作順利開展的有力保障。強(qiáng)化教職工的責(zé)任意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，營造聚人氣、干事業(yè)、謀發(fā)展的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，需要把創(chuàng)新思想政治工作作為學(xué)院發(fā)展的動力。通過思路、機(jī)制、方法等方面的創(chuàng)新，充分發(fā)揮思想政治工作的感召力和凝聚力。

1 觀念創(chuàng)新

觀念創(chuàng)新是思想政治工作創(chuàng)新的前提。隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，市場競爭日趨激烈，知識更新越來越快，人們的思想呈現(xiàn)多元化。廣大職業(yè)院校教師職業(yè)目標(biāo)明確，希望能最大限度地發(fā)揮并體現(xiàn)自身價值。因此，思想政治工作要根據(jù)人們的個性特點、心理需求及學(xué)校的工作特點開展工作，強(qiáng)調(diào)人性化管理。

首先，要樹立以人為本理念，倡導(dǎo)自主思考、自主管理、自主協(xié)調(diào)。改變“制度+控制”管理模式，實施“溝通+激勵”的新型管理模式，充分調(diào)動教職工的主動性、積極性、創(chuàng)造性。其次，關(guān)心人，關(guān)注人的思想、情感，了解人的性格、興趣愛好。只有將思想政治工作與工作對象的實際需求相結(jié)合，與人們關(guān)注的熱點、難點相結(jié)合，與人的全面發(fā)展愿望相結(jié)合，與解決實際問題相結(jié)合，才能提高思想政治工作的實效。再次，尊重人，平等待人。領(lǐng)導(dǎo)、教師、管理人員、工勤人員，都應(yīng)平等交流溝通、共事、交往，只有在和諧的氛圍中，思想政治工作才易于開展。思想政治工作的好壞直接影響人的情緒、心態(tài)，影響工作效率，從而影響教育教學(xué)質(zhì)量。我們要樹立開展思想政治工作也是提高生產(chǎn)力的理念，激發(fā)思想政治工作者的熱情，使他們堅定信念，增強(qiáng)工作的成就感和自豪感，創(chuàng)新思想政治工作方法，通過寓教于學(xué)、寓教于樂，在潛移默化中實現(xiàn)思想政治教育的目標(biāo)。

2 思路創(chuàng)新

（1）思路是決定工作成效的關(guān)鍵。我們要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，把對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識轉(zhuǎn)化為促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的科學(xué)思路。以人為本，遵循教育發(fā)展規(guī)律，找準(zhǔn)學(xué)院工作的重點、難點，解決好利益分配問題，全面把握教職工的思想動態(tài)，積極溝通、調(diào)整情緒，齊抓共管，共同推動，形成心齊氣順、風(fēng)正勁足的良好局面。

（2）最大限度地發(fā)揮教職工的積極性。鄧小平同志曾經(jīng)很感慨地說過：“我們改革最大的失誤就是教育?！边@個論斷令人深思。教育不外乎2個方面：一是社會教育，二是學(xué)校教育。究其原因，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，拜金主義嚴(yán)重，動搖了人們心中的理想、信念。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，某種程度上放松了思想道德教育，“一刀切”的教育理念和教育教條化，不能很好地適應(yīng)多元化人才培養(yǎng)的需要。

（3）確立思想政治工作與學(xué)院教育、教學(xué)工作相結(jié)合的思路。避免空洞的政治說教、宣傳，避免刻板的制度、無情的制約，將思想政治工作滲透到學(xué)院管理的各個方面。江澤民同志曾經(jīng)指出，“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”，因此，為了學(xué)院的穩(wěn)定發(fā)展，需要培養(yǎng)、造就一支具有優(yōu)良思想政治素質(zhì)的教職工隊伍。

（4）學(xué)院通過軟、硬件建設(shè)，形成一種朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，干事業(yè)、講奉獻(xiàn)、謀發(fā)展的良好氛圍，以激發(fā)教職工的積極性，保證學(xué)院引得進(jìn)、留得住、用得好人才。

（5）思想政治工作應(yīng)以學(xué)院文化建設(shè)為切入點。學(xué)院文化是具有學(xué)院特點的群體意識，是學(xué)院在長期發(fā)展過程中孕育和提煉的學(xué)院理念、學(xué)院精神、價值取向、道德規(guī)范及黨風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的總和。

思想政治工作應(yīng)以這種文化建設(shè)為切入點，拓寬思想政治工作思路，通過創(chuàng)建具有鮮明特色的學(xué)院文化，增強(qiáng)教職工的歸屬感、集體感，以及與學(xué)院共發(fā)展的榮辱感，進(jìn)一步凝聚人心，促進(jìn)個人理想與學(xué)院發(fā)展目標(biāo)的共同實現(xiàn)。

3 機(jī)制創(chuàng)新

（1）學(xué)院應(yīng)建立一個科學(xué)、高效的黨政組織，一個以黨組織為領(lǐng)導(dǎo)核心的黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的思想政治工作體系。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)、黨風(fēng)建設(shè)是大事。2007年1月，胡錦濤總書記在中紀(jì)委第七次全體會議上明確指出：“要全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)的建設(shè)，并倡導(dǎo)八種良好風(fēng)氣。”因此，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)“為政以德”，以自己的道德品質(zhì)、思想境界、人格魅力、素質(zhì)修養(yǎng)、執(zhí)政能力穩(wěn)定人心、激勵人心。一個領(lǐng)導(dǎo)自身強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感、開拓創(chuàng)新能力及理想的遠(yuǎn)度、信念的深度、目標(biāo)的高低，決定著他作為的大小。

（2）要把思想政治工作納入學(xué)院建設(shè)與發(fā)展的總體規(guī)劃，做到黨政同心、目標(biāo)一致、工作同步。首先對學(xué)院建設(shè)與發(fā)展的總體規(guī)劃及其關(guān)鍵要素進(jìn)行宏觀思考，從而使目標(biāo)定位更加準(zhǔn)確，辦學(xué)特色更加凸顯。筆者認(rèn)為，職業(yè)院校應(yīng)從抓教學(xué)為主向教學(xué)科研并重轉(zhuǎn)變，從抓硬件建設(shè)為主向內(nèi)涵建設(shè)為主轉(zhuǎn)變，圍繞中心工作，統(tǒng)一全院教職工思想，增強(qiáng)教職工干勁。要加強(qiáng)為教學(xué)、科研服務(wù)的意識，實現(xiàn)行政程序和辦事環(huán)節(jié)的精簡，切實提高工作效率，規(guī)范各項管理。

（3）學(xué)院要求專、兼職思想政治工作人員參與到學(xué)院的相關(guān)工作中，較好地解決行政管理、后勤服務(wù)與教學(xué)工作之間的一些矛盾，達(dá)到共識、理解，從而促進(jìn)各項工作順利開展。

4 載體創(chuàng)新

載體是提高思想政治工作吸引力、影響力的有效手段和重要途徑。要充分利用現(xiàn)有條件，根據(jù)教職工全面發(fā)展的需要，創(chuàng)新載體。

（1）當(dāng)今數(shù)字信息已成為人們主要的信息來源。利用現(xiàn)代通訊和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳教育，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有的信息量大、交流便利、趣味性強(qiáng)的特點，加強(qiáng)思想政治工作。

（2）通過開放辦學(xué)、參觀交流、學(xué)習(xí)觀摩等途徑，開闊教職工視野，轉(zhuǎn)變教育理念；以黨組織為核心，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，利用組織生活會，專題講座，領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期走訪群眾，根據(jù)形勢、任務(wù)的要求等轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)契機(jī)。

（3）及時給予教職工精神、物質(zhì)上的獎勵，使他們產(chǎn)生認(rèn)同感、榮譽感、歸屬感，進(jìn)而增強(qiáng)目標(biāo)感、使命感、責(zé)任感，達(dá)到思想政治工作的目的。

5 考核方法創(chuàng)新

（1）要逐步改進(jìn)現(xiàn)有評價思想政治工作的方法，改變把工作量和活動形式作為考核內(nèi)容的方法，應(yīng)更加注重工作的質(zhì)和量。要把教師的思想道德建設(shè)、整體素質(zhì)提升、學(xué)習(xí)成果、研究水平、教學(xué)質(zhì)量，管理人員的工作責(zé)任心、廉潔奉公、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、工作效率、社會效益等作為重點考核內(nèi)容。

（2）要把組織考核與群眾口碑結(jié)合起來，通過平時考查和年終綜合性考核等方法，給予客觀、公正的評價。

（3）建立科學(xué)、客觀的考核制度及指標(biāo)評價體系，分類考核，交叉評議。

（4）考核結(jié)果與評先進(jìn)、職稱評聘、工資晉級、福利待遇掛鉤。

（5）通過考核督促教職工杜絕思想作風(fēng)、工作作風(fēng)不實，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，情感溝通不夠，道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則遵守不嚴(yán)格的現(xiàn)象。

我國對技能型人才培養(yǎng)要求的不斷提高，需要職業(yè)院校改革人才培養(yǎng)模式，積極探索職業(yè)院校思想政治工作新方法，推動職業(yè)教育事業(yè)健康、科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。

G71

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1671-1246（2010）09-0005-02