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        科技新聞編輯的社會(huì)學(xué)視角

        2010-08-15 00:52:53鄭金武
        科技傳播 2010年4期
        關(guān)鍵詞:社會(huì)學(xué)科學(xué)科技

        鄭金武

        科學(xué)時(shí)報(bào)社,北京 100190

        科技新聞編輯作為一種加工、記載和傳播人類科技文化活動(dòng)的主體,得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可,同時(shí)科技新聞編輯活動(dòng)也便成為科技文化傳播的一部分。

        隨著時(shí)代的發(fā)展,科技活動(dòng)越來越融入到社會(huì)生活的方方面面。在科技新聞的編輯過程中,加強(qiáng)以社會(huì)學(xué)視角審視和加工科技新聞編輯,提煉科技新聞之于社會(huì)發(fā)展的作用、影響及意義,這樣一些工作對(duì)新聞編輯提出了越來越高的要求。而這個(gè)問題的解決,一方面有助于加強(qiáng)科技新聞編輯的自身建設(shè),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索科技新聞編輯活動(dòng)的自身規(guī)律,以指導(dǎo)編輯工作;另一方面也是向公眾傳播科學(xué)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步之于社會(huì)發(fā)展的價(jià)值、意義,促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的普及,從而使公眾更加關(guān)注科學(xué)發(fā)展與技術(shù)進(jìn)步。

        社會(huì)學(xué)視角之于編輯活動(dòng)的功能

        編輯活動(dòng)是一種社會(huì)活動(dòng),是一種社會(huì)群體行為。隨著編輯學(xué)研究的深入,在討論編輯學(xué)的理論框架時(shí),有的研究工作者提出運(yùn)用社會(huì)學(xué)的理論和方法來研究編輯學(xué)理論。研究的結(jié)果,是一門新的學(xué)科即編輯社會(huì)學(xué)的誕生。

        編輯社會(huì)學(xué)是編輯學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。它以編輯與社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系為基本研究?jī)?nèi)容,是具體研究編輯與作者、編輯與受眾、編輯工作與出版發(fā)行諸關(guān)系的科學(xué)。1986年張安塞在《編輯學(xué)刊》創(chuàng)刊號(hào)上發(fā)表的《編輯理論研究與編輯學(xué)的建立》一文認(rèn)為,編輯學(xué)大致可分為四個(gè)部分,即編輯戰(zhàn)略學(xué)、編輯社會(huì)學(xué)、編輯人才學(xué)和編輯工藝學(xué)。

        新聞編輯工作,往往會(huì)因?yàn)橐暯堑牟煌a(chǎn)出截然不同的新聞產(chǎn)品形式。以往的新聞報(bào)道與編輯,往往把新、奇、快作為其主要追求。而引入社會(huì)學(xué)視角對(duì)待編輯工作,則能使新聞產(chǎn)生更高于新聞本身的價(jià)值和意義。因?yàn)樯鐣?huì)學(xué)看待任何一件新聞事件,更多的是社會(huì)化的,或者說是在社會(huì)大背景下的。新聞事件是經(jīng)過社會(huì)化的,內(nèi)化了社會(huì)的價(jià)值觀念和行為規(guī)范。換句話說,新聞事件不僅僅在于新聞本身,它更多地體現(xiàn)為社會(huì)群體性的趨向,或反映社會(huì)深層次的發(fā)展與進(jìn)步。

        社會(huì)視角還體現(xiàn)在關(guān)聯(lián)性上。新聞事件的發(fā)生,偶然中存在必然。追索這樣一些問題的深層因果關(guān)聯(lián),有利于編輯指揮記者挖掘新聞深層次的內(nèi)容,充實(shí)并豐富新聞事件本身。而在橫向上挖掘新聞與周圍因素之間的互動(dòng)互聯(lián)關(guān)系,則能在廣闊的時(shí)空中收集新聞的相關(guān)信息,使讀者獲得更多新聞本身之外的意外受益。

        編輯工作人員的社會(huì)學(xué)視角,事實(shí)上為我們展示了編輯功能深化的廣闊空間。對(duì)于這一問題的深入研究,能夠轉(zhuǎn)變學(xué)究式的編輯觀念,使編輯工作價(jià)值取向轉(zhuǎn)到關(guān)注現(xiàn)實(shí),推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的正確目標(biāo)上來。

        科技與社會(huì)發(fā)展的融合對(duì)編輯提出高要求

        科學(xué)技術(shù)與社會(huì)之間的關(guān)系,尤其是科學(xué)技術(shù)的社會(huì)效應(yīng)問題是科學(xué)技術(shù)觀的一個(gè)重要方面。當(dāng)科學(xué)認(rèn)識(shí)的觀念被應(yīng)用于自然時(shí),它只是推動(dòng)科學(xué)的進(jìn)步,當(dāng)它被應(yīng)用于社會(huì)時(shí),它反轉(zhuǎn)過來成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的思想武器。

        社會(huì)變遷的一個(gè)主要來源是科技,也就是科學(xué)或其他知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用??萍紕?chuàng)新可能具有深遠(yuǎn)的與復(fù)雜的社會(huì)影響,因?yàn)樗鼈冎械脑S多科技創(chuàng)新往往是無意圖的與非預(yù)期的。譬如說,一旦大量生產(chǎn)技術(shù)被應(yīng)用到汽車制造業(yè),隨之而來的是普遍的社會(huì)變遷。

        對(duì)于社會(huì)的每個(gè)領(lǐng)域而言,科技變遷的速度具有其深層涵義。醫(yī)療進(jìn)步有助于延長(zhǎng)生命預(yù)期與降低死亡率,根本地改變了人口結(jié)構(gòu)。工業(yè)科技的創(chuàng)新取代了數(shù)以千計(jì)的勞工,而同時(shí),也在短短數(shù)年內(nèi)使制造機(jī)械裝置變成了廢棄物。透過電腦與錄影帶之類的創(chuàng)新,文化活動(dòng)也起了變化。在簡(jiǎn)單的社會(huì)里,社會(huì)化過程幾乎是由整個(gè)世代文化的傳遞所構(gòu)成,但現(xiàn)在,它變得更復(fù)雜的與更不適當(dāng)?shù)?,因?yàn)槟骋皇来闹R(shí)即使之前它可能傳遞給年輕人,但在某些方面卻可能日益陳舊。

        可以說,科技已經(jīng)作用于社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域、方方面面,同時(shí)科技業(yè)已與社會(huì)深度融合。審視一個(gè)科技新聞,已不能單單僅停留在科技進(jìn)步、新聞事件這樣一種低級(jí)或淺層次的角度。時(shí)代的進(jìn)步,要求科技新聞編輯對(duì)科技新聞事件進(jìn)行更高層次、更深層面、更多視角來解讀與把握。

        科技新聞的編輯活動(dòng),一定程度上也與科技研究 、探索的過程緊密相連,是對(duì)科技研究的成果、科技新聞事件進(jìn)行組織、審讀、編選、加工,使之得以傳播的過程。作為科技知識(shí)傳播中介作用的主要承擔(dān)者,科技新聞編輯的創(chuàng)造性在很大程度上決定著傳播的效果,決定著公眾從中受到科學(xué)普及的廣度與深度。

        科技新聞編輯社會(huì)學(xué)視角的內(nèi)涵

        傳統(tǒng)觀念認(rèn)為,科技新聞報(bào)道、編輯是一種簡(jiǎn)單勞動(dòng),與一般的社會(huì)新聞報(bào)道、編輯無異。而隨著時(shí)代的不斷發(fā)展以及社會(huì)的進(jìn)步,∶科技新聞產(chǎn)品已成為公眾的重要精神食糧,科技新聞工作者作為適應(yīng)精神文化領(lǐng)域中生產(chǎn)和消費(fèi)的社會(huì)化發(fā)展需要而逐步形成的社會(huì)分工,其活動(dòng)是存在于傳播媒介(科技類報(bào)刊)之中的,以溝通、協(xié)調(diào)媒體和讀者關(guān)系為基本目的,以發(fā)現(xiàn)、選擇、組織、優(yōu)化科技新聞產(chǎn)品為主要職能的一種社會(huì)化活動(dòng)。

        由此,從勞動(dòng)創(chuàng)造性角度論,科技新聞編輯角色的社會(huì)學(xué)視角,要先作為讀者發(fā)現(xiàn)科技新聞中的亮點(diǎn),并加以充實(shí)、改善,使之成為好的作品傳播于社會(huì),并產(chǎn)生良好的社會(huì)影響。事實(shí)上,科技新聞編輯的特殊貢獻(xiàn)如果僅僅停留在發(fā)現(xiàn)文稿中的政治錯(cuò)誤、學(xué)術(shù)錯(cuò)誤、技術(shù)錯(cuò)誤和文字錯(cuò)誤這樣前層次或初級(jí)階段,已不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)科技新聞產(chǎn)品的需求。

        也就是說,科技新聞編輯的社會(huì)學(xué)視角要求,不僅要能對(duì)新聞作品中的學(xué)術(shù)思想作出正確與否的評(píng)判,而且還要發(fā)現(xiàn)新聞作用中的閃光點(diǎn)、創(chuàng)新處,并結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析其背后意義,充實(shí)、豐富科技新聞產(chǎn)品內(nèi)涵,使之真正成為優(yōu)秀作品。從這一層面上來說,科技新聞編輯作為科技新聞?dòng)浾邉?chuàng)造性勞動(dòng)的延續(xù),并高于記者前期簡(jiǎn)單的資料、信息收集和新聞成品的初級(jí)加工。一篇優(yōu)秀的科技新聞作品,科技新聞編輯既是讀者,也是作者。

        具備社會(huì)學(xué)視角,要求科技新聞編輯在科技新聞產(chǎn)品編輯過程中,不完全以自我身份出現(xiàn),而是作為讀者的代表,以社會(huì)文明的要求、讀者的愿望之角色代表進(jìn)行深度加工,謀求合適、嚴(yán)密、精確、豐富的科技新聞產(chǎn)品。在新聞產(chǎn)品選擇加工階段,科技新聞編輯直接面對(duì)的是記者提供的初級(jí)的文稿,這要求編輯既要考慮社會(huì)對(duì)科技新聞的準(zhǔn)確、有趣、新奇的心理要求,又要能在進(jìn)一步加工、充實(shí)、豐富的基礎(chǔ)上,使讀者受到更多更大的精神收益。

        科技新聞編輯工作是一項(xiàng)思想性、科學(xué)性、專業(yè)性、社會(huì)性很強(qiáng)的工作。進(jìn)入角色后的科技新聞編輯,就應(yīng)接受社會(huì)化過程的塑造,適應(yīng)角色應(yīng)具備的人格、行為等的要求。

        從具備社會(huì)學(xué)視角的要求來說,科技新聞編輯應(yīng)具備下幾方面:第一,具備良好的傳播、積累文化的社會(huì)責(zé)任感及思想道德素質(zhì)。包括高尚的人生觀、價(jià)值觀及職業(yè)道德風(fēng)范。要本著對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,把優(yōu)良的科技新聞產(chǎn)品奉獻(xiàn)給社會(huì),把科技新聞所涉及的豐富內(nèi)涵介紹給人類,為豐富社會(huì)科技文化生活,普及科學(xué)知識(shí),推動(dòng)科技的不斷進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        第二,從社會(huì)學(xué)視角要求來說,科技新聞編輯更重要的是告訴公眾科技之于人類、之于社會(huì)發(fā)展的重要作用和意義??萍夹侣劸庉嫻ぷ髡咭局鴮?duì)社會(huì)發(fā)展高度重視的責(zé)任,努力通過自己的編輯工作,通過科技媒體的平臺(tái),把科技知識(shí)介紹給公眾,并推動(dòng)公眾加快掌握科學(xué)的方法、科學(xué)的思維和科學(xué)的理念。

        科技新聞編輯社會(huì)學(xué)視角的培養(yǎng)

        科技新聞編輯的社會(huì)學(xué)視角的培養(yǎng),與過去傳統(tǒng)意義的新聞業(yè)務(wù)的培養(yǎng)是不同的,它要求編輯工作者在業(yè)務(wù)之外花更多的時(shí)間,豐富自身,充實(shí)自己,提升自己的學(xué)識(shí)廣度和思維深度,培育社會(huì)學(xué)視角。

        科技新聞編輯不僅要對(duì)科技新聞本身有正確與否的判斷,因此編輯主體要培養(yǎng)自己對(duì)科技新聞的敏感度,不但要感覺得到、收集得到,而且還能進(jìn)行一番去粗取精、去偽存真的加工整理工作,從中看到事物的本質(zhì)和發(fā)展方向,從而體現(xiàn)在自己的編輯策劃中。而這一過程首先要求編輯具有科學(xué)意識(shí)。

        科學(xué)意識(shí)是人在對(duì)事物的認(rèn)知過程中,不受非科學(xué)因素的干擾,以理性的態(tài)度和科學(xué)的法則對(duì)事物作出符合客觀實(shí)際的判斷。編輯活動(dòng)是一種理性活動(dòng),科學(xué)意識(shí)在社會(huì)學(xué)視角的培養(yǎng)中具有十分重要的意義和作用。編輯的科學(xué)意識(shí)是一種質(zhì)疑的精神、實(shí)證精神和科學(xué)的思維方式。在科技新聞編輯過程中,應(yīng)該探究新聞的科學(xué)精神,提升科技新聞的內(nèi)涵??茖W(xué)精神的核心是探索與創(chuàng)新。只有正確的科技新聞產(chǎn)品,才能帶領(lǐng)公眾進(jìn)入更高層次的精神世界。

        對(duì)科技新聞編輯的社會(huì)學(xué)視角的培養(yǎng),也要做到多問、勤問,還要做到能問、敢問。多問、勤問,是指編輯在平日的工作與學(xué)習(xí)中,要養(yǎng)成收集、記錄隨時(shí)遇到的問題的好習(xí)慣,并積極尋求解決問題的答案。能問、敢問,是指要加強(qiáng)學(xué)習(xí),具備一定的科學(xué)知識(shí),掌握一定的創(chuàng)造思維方法,從不同角度,提出一些有價(jià)值的問題。

        在信息紛繁的新形勢(shì)下,編輯工作者要有挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣,要堅(jiān)持真理,運(yùn)用正確的觀點(diǎn),實(shí)事求是,不唯書、不唯上,無論是專家還是普通作者的稿件,只要有疑問,就要敢于懷疑。有了懷疑,再去求證,去向別人請(qǐng)教,才能給公眾貢獻(xiàn)優(yōu)秀的科技作品。

        科技類媒體作為一種提供科學(xué)技術(shù)知識(shí)以及創(chuàng)新成果的傳播媒介,在國(guó)家創(chuàng)新體系中顯得尤為重要。在知識(shí)爆炸的信息時(shí)代,科學(xué)技術(shù)日新月異,科技類媒體的編輯不能再固步自封,閉門編輯。編輯思想、觀念的創(chuàng)新是做好編輯工作的保障。而社會(huì)學(xué)視角的培養(yǎng),將使科技新聞編輯更加關(guān)注科學(xué)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步,并為促進(jìn)科學(xué)技術(shù)服務(wù)人類和社會(huì)發(fā)展而努力。

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