關福利
陜西省水利技工學校,陜西咸陽 713702
PLC編程器的應用
關福利
陜西省水利技工學校,陜西咸陽 713702
隨著科學技術的發(fā)展,尤其是汽車生產(chǎn)工業(yè)在全世界的推廣,其自動化控制很廣泛,PLC可編程序控制器的應用就顯得更為重要。要透徹的理解PLC編程器及其應用,也是當前比較關注的一個要點。掌握好其知識,可以在生活學習中更好的應用,得以發(fā)展。
編程器;電路圖;梯形圖;指令
隨著科學技術的發(fā)展,尤其是汽車生產(chǎn)工業(yè)在全世界的推廣,其自動化的控制很廣泛,PLC可編程序控制器的應用就顯得更為重要。但是技工學校的學生基礎差,理解不了編程器的結構、原理,但筆者認為結構原理并不重要,主要是它的應用比較重要,只要有電力拖動控制線路的一些知識,學習這門課就比較順利。但講解時要注意方式“淺顯易懂”,由淺入深、環(huán)環(huán)相扣,使同學學習輕松愉快,在已有的基礎上提出新的問題讓同學們自己思考解決,老師在旁邊提示輔導,最后通電運行來檢驗學生的學習結果,這樣大家的學習興趣會越來越濃。這個方法對外行也可行,只是進行慢點,做一個內容通一次電驗證其結果,在循序漸進中進行新的內容。我們用幾個按鈕來控制電動機的運行。
1)接PLC的電源線:PLC的L、N之間通過隔離開關、熔斷器接入220V的外接電源(注意E是PLC公共接地端,千萬不能接錯,內部電源自動產(chǎn)生24V,供內部使用)。
2)根據(jù)電氣拖動的要求接入輸入輸出端?,F(xiàn)在從簡單課題一個一個講起(當然配合表格、梯形圖和電氣圖來說明更為清楚)。
1)輸入輸出接線:輸入端的COM和X0端接入啟動按鈕SB0的常開觸頭。
輸出端Y0接入接觸器KM的線圈,線圈的出線端和輸出端的COM端也通過隔離開關、熔斷器接入220V的外接電源。
2)電動機主電路的接線:三相電源380V經(jīng)隔離開關、熔斷器、接觸器的主觸頭、接到三相電動機的3個相線上。
1)編程:LD X0 OUT Y0;
2)通電:合上兩個220V、一個380V電源,將PLC的開關置于OFF,寫入指令,讀入正確后,將PLC的開關打向ON。按下按鈕SB0,此時輸入繼電器X0動作,常開觸頭閉合,輸出繼電器Y0動作,接觸器KM線圈得電動作,KM主觸頭閉合,電動機運行;
3)特點:按下按鈕SB0電動機就旋轉,松開按鈕SB0電動機就停止;
4)提出問題:如何讓電動機能夠連續(xù)運行。
解決辦法:借助電力拖動的知識,給按鈕加一個自鎖,但我們不用直接加物理化的自鎖,只要在編程中加入就能解決問題,即給X0的常開鋤頭上并聯(lián)Y0常開觸頭,也就是在編程的第二步加入OR Y0,這時就沒辦法停止了,所以加完自鎖后應該再加個停止按鈕SB1。保證能啟能停,PLC的輸入端X1和COM端接入SB1停止按鈕的常開觸頭。編程第三步ANI X1 第四步OUT Y0
通電檢驗:關閉PLC,重新寫入指令,再打開PLC,運行電動機。這時的結果就是電動機連續(xù)運行起來,按下停止按鈕電動機停止。我們只是改變指令,運行效果得到了改變,這就是PLC的優(yōu)勢所在,以軟件控制硬件。
提出問題:續(xù)動期間電動機不能過載。
1)解決方法:把熱繼電器的常開觸頭接在PLC的輸入端X3上(另一端子接輸入端的COM端),在編程中干線串入X3的常閉觸頭。即LD X0 OR Y0 ANI X1 ANI X3 OUT Y0;
2)運行結果:能啟能停,還有過載保護。
提出問題:在單向控制的基礎上,如何進行雙向的控制設計。
解決方法:
1)在主電路中增加一個接觸器KM2,用于倒相序;
2)在輸入端X2上接入反轉啟動按鈕的常開觸頭;
3)在輸出端Y1上接KM2的線圈,和正轉并聯(lián);
4)在輸出并聯(lián)電路上增加KM1 、KM2的兩個物理互鎖觸頭;
5)編程中也增加Y0、Y1的互鎖觸頭。
編程如下:LD X0 OR Y0 ANI X1 ANI X3 ANI Y1 OUT Y0
LD X2 OR Y1 ANI X1 ANI X3 ANIY0 OUT Y1
通電運行:重新讀入指令,檢查正轉、停止;反轉、停止的運行情況。但有個問題:正反轉之間不夠靈活方便(不能直接換向),為此我們采用雙重聯(lián)鎖方式就可以解決問題。
提出問題:電動機雙向運行后,機械運行的兩個方向如何限制它的運行軌跡。
解決方法:
1)在輸入端X4 X5接入兩個位置開關SQ1 SQ2的常開觸頭。(另一端子接輸入端的COM端、兩個位置開關安裝在機械需要換向的地方);
2)在編程中正轉一路串入正轉的限位X4的常閉觸頭,在反轉一路也串入反轉的限位X5的常閉觸頭;
編程如下:LD X0 OR Y0 ANI X1 ANI X2 ANI X3 ANI X4 ANI Y1 OUT Y0
LD X2 OR Y1 ANI X1 ANI X0 ANI X3 ANI X5 ANI Y0 OUT Y1
通電運行:1)正轉;限位:碰下SQ1,電動機正轉停止(事實上是機械運行時碰的);2)反轉;限位:碰下SQ2,電動機反轉停止。
1)提出問題:能否在電動機正反轉運行過程中,達到控制機械直線運行的限位和自動反轉。象磨床加工時那樣,工作臺帶著工件左右自動循環(huán)。
2)解決方法:碰下SQ1,電動機正轉停止,同時接通反轉電路。也就是把正轉限位X4常開觸頭,并聯(lián)在反轉X2的常開觸頭上;同理把反轉限位X5常開觸頭,并聯(lián)在正轉X0的常開觸頭上,并不改變硬件的安裝接線。
3)編程如下:LD X0 OR Y0 OR X5 ANI X1 ANI X2 ANI X3 ANI X4 ANI Y1 OUT Y0
LD X2 OR Y1 OR X4 ANI X1 ANI X0 ANI X3 ANI X5 ANIY0 OUT Y1
4)通電運行:按下SB0,電動機正轉。到位時機械碰撞SQ1動作,后X4動作,它的常閉觸頭切斷了Y0,KM1失電,正轉停止; 它的常開觸頭閉合,接通Y1,進而KM2通電動作,電動機反轉。同理反轉到位時機械碰撞SQ2動作,后X5動作,它的常閉觸頭切斷了Y1,KM2失電,反轉停止; 它的常開觸頭閉合,接通Y0,進而KM1通電動作,電動機正轉運行。
5)電氣特點:工件夾好后,進給量一次設定,按下SB0機床就可以自動完成整個加工過程。
其實,講解時可以繼續(xù)增加要求,如終端保護、正反點動、單循環(huán)、多循環(huán)、計時、計數(shù)等等,這樣的教學,學生聽得仔細認真,再配合一體化教學,效果會更好。
TM571.6
A
1674-6708(2010)28-0149-02
關福利,講師,研究方向:可編程序控制器、變頻器、電氣自動化控制線路、維修電工