□崔艷妮

新課改實施已經(jīng)10多年了，它的實施給各學(xué)科都帶來了巨大的變化。而我認為音樂學(xué)科在這次課改浪潮中，是變化最明顯的學(xué)科之一。下面就談?wù)劰P者所感受到的新課改給音樂學(xué)科帶來的變化：

一、教師的備課方式發(fā)生了變化

1.備課前的思索

隨著新課改的實施，學(xué)生也在茁壯成長，而流行音樂的腐蝕性也正在學(xué)生的心里悄悄蔓延著……最近各媒體都有類似的報道：《為超女而減肥身亡的14歲女孩》、《一中學(xué)男教師為超女“變性”》等一幕幕慘劇，使我深思：當今社會流行音樂帶來的負面影響正在加劇，任何事情的發(fā)展都有兩方面作用：有益及有害。音樂更是如此。我不但對這個問題進行了深思，而且在實踐中將其“害”成功地轉(zhuǎn)化成了其“益”，這種方式就是“以毒攻毒”的手段。

2.集體備課

新課改強化了集體備課的重要性，我們每周都有集體備課時間，主備教師精心準備，組內(nèi)教師鼎立協(xié)助，“集體備課”真是展現(xiàn)各自風采，盡顯新課程理念，教師的備課由“量的積累”上升到了“質(zhì)的飛躍”。

3.二次備課

通過集體備課后，再經(jīng)歷二次備課課程會準備得更充分。

4.備學(xué)生

實現(xiàn)了由“盲目課改”到“有效課堂”的轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷了失敗的音樂課，嘗試著新課改帶來的快樂。我試著在音樂課上讓學(xué)生參與進來，出現(xiàn)了一些熱鬧的情景，但靜下心來思考，就總會發(fā)現(xiàn)那是“虛假的繁榮”，后來經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)和反思，才真正意識到：“備好學(xué)生”才是上好一堂課的關(guān)鍵所在，找到學(xué)生所學(xué)知識與所教內(nèi)容的結(jié)合點。這樣做，課堂才會真正有效。

二、活動隊更有助于學(xué)生的成長

音樂學(xué)科與其他學(xué)科不同的是：除了正常的教學(xué)以外，我們又多了很大的一塊德育陣地，那就是各種課外活動。我們學(xué)校一直都很重視德智體全面發(fā)展，開展了豐富多彩的課外活動隊，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長。我們根據(jù)學(xué)生的特點和專業(yè)愛好，成立了各種課外活動隊和小組，比如舞蹈隊、合唱隊、器樂隊等。

課改前我們在專業(yè)上下了不少功夫，為了拿比賽一等獎，不斷要求學(xué)生專業(yè)水平，而忽略了和學(xué)生更多談心。隨著課改的興起與完善，為了保證課外活動更好地進行，我們又專門制定了《課外活動管理和考核辦法》，使課外活動做到了六定，即定時間、定地點、定任務(wù)、定人員（師生）、定標準、定考核，把課外活動搞得豐富多彩。

此外，我們專業(yè)與德育兩手都要抓，兩手都要硬，各隊經(jīng)過這幾年的不斷提高，每個隊年年都有主力隊員加分，不但成績提高了，而且學(xué)生的道德品質(zhì)也進步了。比如：我?guī)У奈璧戈犞忻磕甓紩霈F(xiàn)一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，今年有一名八年級的學(xué)生盧某，在舞蹈隊中是主力隊員，不巧的是9月下旬馬上要進行舞蹈比賽了，她卻由于上火，下眼袋長了很大的包，比賽臨近，包也越來越大，我看到她的樣子，心疼地和她媽媽談了談，我們商量好讓孩子去手術(shù)。在這樣關(guān)鍵的時刻，如果她不能參加比賽了，三個月的訓(xùn)練就會前功盡棄，而且九年級的五名主力隊員可就真是徒勞無功了！但是令所有人感動的是孩子居然在剛手術(shù)結(jié)束的第三天眼睛還包扎著，就來到隊伍中，繼續(xù)訓(xùn)練，她的這一行為感動了所有隊員和老師，大家練得更起勁了，熱情更高漲了。演出當天，盧某怕影響演出效果，不顧自己眼睛，依然要化妝，保證舞蹈隊不受任何影響，經(jīng)過努力，最終拿了一等獎，得到了評委的贊揚。孩子們不只收獲了專業(yè)技能，而且收獲了道德品質(zhì)的洗禮。

著名教育家蘇霍姆林斯基指出：“音樂教育并不是培養(yǎng)音樂家，而首先是人的教育?！比绻袑W(xué)音樂教育能為培養(yǎng)出一大批終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活的人打下基礎(chǔ)，那這就是最成功的教育。良好的評價能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主體精神、合作意識以及學(xué)習(xí)能力和品質(zhì)，啟迪和培養(yǎng)學(xué)生的音樂靈性，從而更有效地促進每一位學(xué)生的發(fā)展。我想我們每一位教師和學(xué)生的成長，離不開關(guān)心我們的校領(lǐng)導(dǎo)，離不開幫助我們的同事們，更離不開引領(lǐng)我們前行的新課改。