電影中的二十一個(gè)場景
故事:馬小軍和母親以及大院的其他家屬們送軍人們走向戰(zhàn)場。
場景核心:男性化,力量,父權(quán)崇拜,男性的強(qiáng)勢。
故事:幼年馬小軍來到學(xué)校一個(gè)廢棄的教室外。教室里,三個(gè)小女孩在跳舞,他隔著窗戶窺視女孩跳舞。被朋友發(fā)現(xiàn),起哄。
場景核心:表現(xiàn)幼年馬小軍內(nèi)心真實(shí)的一面,柔美的一面,孩子的一面。
故事:馬小軍和小哥們在學(xué)校外空場比賽誰的書包扔得高。
場景核心:表現(xiàn)一種神奇。這是一個(gè)大的時(shí)空轉(zhuǎn)場。
故事:這是影片中惟一一段表現(xiàn)馬小軍在學(xué)校上學(xué)的內(nèi)容。
場景核心:表現(xiàn)特殊時(shí)期學(xué)校氛圍和當(dāng)時(shí)顛倒的師生關(guān)系。
故事:馬小軍在家中玩耍。馬小軍用自己配制的鑰匙打開父親的抽屜。馬小軍翻父親的東西,先是翻出父親的肩章、像章、匕首等,后來他翻出了父親夾在筆記本中的避孕套。馬小軍興致勃勃地玩著避孕套。
場景核心:表現(xiàn)一種特殊的生活狀態(tài),馬小軍的快樂。
故事:馬小軍又偷偷開人家的門鎖,進(jìn)到了一間閨房,在房間里他看到墻上掛了一張大照片,那就是米蘭。
場景核心:本段落是影片重點(diǎn),表現(xiàn)米蘭的魅力和馬小軍被愛情所征服。
故事:為了再次見到自己心儀的女孩,馬小軍再次打開了那個(gè)門鎖,站在照片前。
場景核心:表現(xiàn)馬小軍在現(xiàn)實(shí)與夢想、生活與愛情中徘徊。
故事:馬小軍再次去膜拜照片,突然有人回來,慌忙中躲在床下的他見到了照片中女孩的大腿。
場景核心:現(xiàn)實(shí)與想像之間的巨大落差。
故事:馬小軍他們幾個(gè)在北展劇場外跟小姑娘搭訕,馬小軍被民兵帶到派出所。從派出所出來后,他又隱約看到了米蘭。
場景核心:表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)、夢幻之間的米蘭,寫米蘭的似真似幻、似人似狐。
故事:黑夜中的胡同,馬小軍哥幾個(gè)群毆一個(gè)男孩。影片中最暴力血腥的一段。
場景核心:表現(xiàn)暴力的美,表現(xiàn)雄性爆發(fā),雄性力量,是影片中大力渲染的段落。
故事:馬小軍第一次看到活生生的美麗的米蘭站在眼前,不期而遇。米蘭叫他“那小孩”,還對叫住了自己的馬小軍說:“你真想認(rèn)我當(dāng)姐姐?”
場景核心:表現(xiàn)米蘭的美麗,米蘭的“妖”和米蘭的強(qiáng)勢。
故事:被馬小軍他們打的男孩不服,于是又有了這一場架。
場景核心:男性的環(huán)境下,強(qiáng)化渲染效果。
故事:橋下打架改為“合了”,馬小軍他們和“小壞蛋”到老莫餐廳(當(dāng)時(shí)北京最好的餐廳)聚餐。
場景核心:表現(xiàn)一種純凈的理想主義和對偶像的膜拜。
故事:馬小軍找了好幾次沒找到米蘭,這天他又來了,正好碰到米蘭在洗頭。
場景核心:描寫米蘭的美麗。
故事:米蘭應(yīng)馬小軍之約來到馬小軍他們住的部隊(duì)大院。米蘭第一次見到馬小軍的那幫哥們,也第一次見到相貌英俊的劉憶苦。兩人聊得很高興,馬小軍嫉妒地爬上了高高的煙囪,跳了下來。
場景核心:爭奪愛情。
故事:跳完煙囪后,馬小軍邀請米蘭留下看電影。之后,他騎車把米蘭送到她們農(nóng)場。
場景核心:集體向個(gè)人,友情向愛情的升華。
故事:8月23日是羅馬尼亞祖國解放紀(jì)念日,也是馬小軍和劉憶苦的生日。為了慶祝,眾人一同來到老莫。
場景核心:強(qiáng)勁的想象帶來真實(shí)。
故事:傾盆大雨中,馬小軍跌跌撞撞地來到米蘭家的樓下。老莫的酒壯了少年的膽兒,他把米蘭喊出來,告訴她,他喜歡她。
場景核心:表現(xiàn)馬小軍的愛情癡迷。
故事:表白后的馬小軍以為得到了米蘭,因?yàn)樗诖笥曛袚肀вH吻了他。但是第二天他再去找她發(fā)現(xiàn)她跟什么事都沒有發(fā)生過一樣。馬小軍憤怒了,企圖強(qiáng)暴。
場景核心:表現(xiàn)馬小軍的絕望。
故事:“強(qiáng)暴事件”后馬小軍被孤立,他在游泳池又看到伙伴,他想要引起他們的注意,就走上高臺跳下游泳池。
場景核心:告別少年,告別愛情,告別陽光燦爛的日子,悲壯地告別。
故事:成年后的馬小軍,大螞蟻,羊搞和劉憶苦等人在豪華車?yán)锺傔^城市,他們看見了傻子古倫木。
場景核心:對比,否定,自嘲。用黑白片懷念“陽光燦爛的日子“。
(本文根據(jù)《太陽少年:《陽光燦爛的日子》讀解》整理而成。作者蘇牧,上海人民出版社2007年版。)