杜玉娟

活動目標：

1、通過觀察，讓幼兒知道秋天樹葉的變化，鞏固幼兒對秋天的認識。

2、學習用沙畫的技能表現秋天的樹，初步培養(yǎng)幼兒對沙畫的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒耐心、細心的作業(yè)態(tài)度和良好性格。

活動準備：

1、 范畫秋天的梧桐樹、楓樹、銀杏樹各一張。

2、春夏秋冬樹木變化的電腦課件。

3、每人一把剪刀；紅、綠、黃、咖啡色沙子各一袋；將白紙貼在廢舊紙板上，人手一張。

4、每組四種顏色標記盤。

活動過程：

1、欣賞春、夏、秋、冬樹木變化的動畫情景，讓幼兒辨別秋天的樹，并說出秋天的特征。

2、教師出示沙畫秋天的梧桐樹、楓樹、銀杏樹，讓幼兒說出名稱及其異同，激發(fā)幼兒對沙畫的興趣。

3、教師講解沙畫操作技能并交代每一步驟。

教師：這張楓葉沙畫是怎么做的呢?首先在老師事先準備的廢舊紙板上畫出楓葉剪下來，撕開另一面的雙面膠后平放在白紙上(記住有雙面膠的一面朝上)；接著選好沙子的顏色備用。首先倒適量的沙子，用食指把它們抹勻，然后把多下米的沙子倒在相應的顏色標記盤里，這樣桌子就干凈了。待會兒老師請小朋友來做小樹葉，做好后把小樹葉送給大樹媽媽。相信你們只要細心、認真，一定能做好。

4、幼兒作畫，教師指導。

(1)教師邊指導邊巡視，提示幼兒將沙子倒在相應的顏色標記盤里。

(2)教師根據幼兒沙畫情況，讓能力較強的幼兒選兩種或三種沙子制作樹葉，使葉子的變化更明顯，如綠葉變黃，黃葉變咖啡色。

5、師生共同布置秋天的樹。

教師：小朋友做的樹葉真棒，就像真的樹葉一樣，大樹媽媽可高興了。現在請小樹葉們一起來把大樹媽媽打扮得更漂亮吧!

評析：教師將孩子們的作業(yè)布置成一幅美麗的秋天的樹林，并伴有鼓勵、贊美的語言，讓孩子們享受作業(yè)成功后的愉快感、自豪感，師生共享快樂。

6、師生圍著大樹媽媽表演小樹葉歌曲結束。

教師：今天在小朋友的幫助下，這些大樹變得更漂亮了，我們一起來圍著大樹媽媽扮演小樹葉吧!