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2010年7月，韓寒應(yīng)邀參加了第21屆香港書展閉幕式。有記者問他：“你曾在文章中提到自己是一個(gè)有高中文憑的人，實(shí)際情況果真如此嗎？”韓寒說：“這剛好提醒了我，我猛地發(fā)現(xiàn)，以前填簡歷的時(shí)候總習(xí)慣性地在學(xué)歷一欄填寫‘高中。后來我發(fā)現(xiàn)自己高中其實(shí)沒畢業(yè)，中途輟學(xué)，所以現(xiàn)在我把我的學(xué)歷改成了‘初中……關(guān)于造假這個(gè)東西，是沒有辦法的，我們很多人都是造假的產(chǎn)物?！?/p>

接著，他坦率談起了自己的輟學(xué)經(jīng)歷。

1999年，17歲的韓寒作為體育特長生升入上海市百年名校——松江二中。他認(rèn)為自己以后不搞理科，數(shù)理化用不上，就對數(shù)理化不感興趣。以至于課程越落越多，后面根本跟不上，跟不上就更不感興趣。于是，韓寒就偷著寫小說，并以《杯中窺人》一文獲得首屆新概念作文大賽一等獎(jiǎng)。在期中考試時(shí)，數(shù)理化沒有一門及格，他只好于當(dāng)年7月底留級。

父母雖然對兒子留級很生氣，但鑒于已成事實(shí)，只能好言相勸：“你的小說也獲獎(jiǎng)了，下學(xué)期開始一定要認(rèn)真讀書，況且高一你又讀了一段時(shí)間，總比人家新讀的要好一點(diǎn)?！表n寒嘴上答應(yīng)了，但在第二次高一開學(xué)不到一個(gè)星期，就和教語文的李老師吵起來。那天李老師上語文課，在講到如何閱讀一篇課文時(shí)說，一要通讀課文，二要?jiǎng)澤~，還要記筆記等。韓寒覺得老師說的是“廢話”，就坐著不動(dòng)，也沒有記筆記。李老師發(fā)現(xiàn)后就問他：“最后一排這位同學(xué)，為什么不記筆記？”韓寒說：“我上課從來不記筆記，我語文是全班最好的?！?李老師說：“這位同學(xué)話不能這么說，去年考試考幾分了？”韓寒說：“考了60分，是班上最好的?！?/p>

韓寒當(dāng)時(shí)的學(xué)號是50號，是班上最后一個(gè)數(shù)字。李老師看了學(xué)號后認(rèn)定，最后學(xué)號的學(xué)生不是留級生就是掏錢進(jìn)來的，于是兩人就爭吵起來。班主任知道后，要求韓寒向李老師道歉。倔強(qiáng)的韓寒對班主任說：“我沒做錯(cuò)事，為什么要道歉，我沒做錯(cuò)的事是沒有習(xí)慣道歉的?！边@一學(xué)期，韓寒的數(shù)理化仍然“紅燈”高掛。

2000年農(nóng)歷大年廿九，校長帶幾位校領(lǐng)導(dǎo)和班主任專程去韓寒家進(jìn)行家訪，對他父母說：“學(xué)校不希望韓寒再不及格，可以把韓寒作為一個(gè)班級來對待，派五六個(gè)任課教師專教韓寒；韓寒要看書，學(xué)?？梢越o他安排；韓寒要寫作，也可以給他安排。但是，他要將功課應(yīng)付過去，至少得求個(gè)及格?！?/p>

而韓寒并不領(lǐng)情，不僅學(xué)習(xí)成績越來越差，而且上課遲到，課間經(jīng)常睡覺、看小說，耳朵里還塞著耳機(jī)；晚自修出去買東西吃等，導(dǎo)致班級的分?jǐn)?shù)都因他而扣光。校方將他父親叫去說：“韓寒如果繼續(xù)讀下去的話，一定要給個(gè)處分，他有太多違反校紀(jì)的行為?！备赣H將學(xué)校的意見告訴韓寒后，他馬上爽快而真誠地說：“那處分我好了，大不了不要學(xué)歷和文憑。”

校方為維護(hù)正常的教學(xué)秩序，無奈地對他父母提出，最好讓韓寒休學(xué)一年，其間保留學(xué)籍。如果一年后回過頭來想讀書，還可以回到學(xué)校。

韓寒沒加猶豫就同意了，他對父母說：“即使讀大學(xué)也是為你們而讀，到時(shí)我會(huì)將文憑朝你們一丟，再也不會(huì)去用它。你們一定要的話，我去幫你們買一張來?，F(xiàn)在在社會(huì)上買張各類學(xué)校、各種學(xué)歷的文憑的確不是件難事，而且絕對比‘正版的便宜?！?/p>

韓寒很快寫了《休學(xué)申請書》，經(jīng)父親簽字后，于2000年4月4日辦理了休學(xué)手續(xù)。4月5日，母親和舅舅去學(xué)校將接韓寒接回了家。舅舅當(dāng)時(shí)還開玩笑說：“韓寒‘大學(xué)畢業(yè)了，我們來接你回家。”

韓寒出校門時(shí)，沒有和任何人告別。

……

韓寒“坦白學(xué)歷”僅半天時(shí)間，百度百科“韓寒”詞條中對韓寒畢業(yè)院校的記錄，就由之前的“上海市松江二中”，修改為“上海市朱涇鎮(zhèn)羅星中學(xué)”。訪問這一詞條者很快超過300萬，并呈現(xiàn)直線上升的趨勢?！?/p>