盧婧一

摘要:社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。在當(dāng)代中國,加強和改進大學(xué)生思想政治教育,實際上是按照社會主義意識形態(tài)的要求培養(yǎng)人才。黨的十七大報告強調(diào),切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程,并將其轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求。因此,以社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)獨立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。

Abstract: The Socialist core value system is embodied the essence of Socialist ideology. To strengthen and improve the ideological and political education of the undergraduate actually is to cultivate talents according to the demand of the Socialist ideology. The report stressed on the 17th party congress showed that the Socialist core value should be integrated into the entire course of the national education and spiritual education and finally become the conscious pursuit of the people. Thus, dominate the ideological and political education of undergraduate in the independent college using the Socialist core value is both of important theoretical significance and practical significance.

關(guān)鍵詞:社會主義核心價值體系;大學(xué)生;思想政治教育

Key words: the Socialist core value system; undergraduate; ideological and political education

中圖分類號:G641 文獻標(biāo)識碼:A文章編號:1006-4311(2010)04-0125-02

1社會主義核心價值體系的提出

社會主義核心價值即社會主義核心價值觀,是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評價的根本看法和態(tài)度,是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度,考察和評價各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對個人、無產(chǎn)階級階級、社會主義社會的意義。

2007年底黨的“十七大”,首次將“建設(shè)社會主義核心價值體系”納入報告中。指出:社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。提出要切實把社會主義核心價值系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程,轉(zhuǎn)化為人民自覺追求,積極探索用社會主義核心價值體系引領(lǐng)導(dǎo)社會思潮的有效途徑,增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。

黨的十六屆六中全會《決定》第一次提出建設(shè)社會主義核心價值體系的戰(zhàn)略任務(wù),這無論對于深化中國特色社會主義本質(zhì)的認識,還是對于大力推進和諧文化、和諧社會建設(shè),都具有十分重要的意義。社會主義核心價值體系是社會主義制度的內(nèi)在精神和生命之魂,它決定著社會主義的發(fā)展模式、制度體制和目標(biāo)任務(wù),在所有社會主義價值目標(biāo)中處于統(tǒng)攝和支配地位。沒有社會主義核心價值體系的引領(lǐng),構(gòu)建和諧社會、建設(shè)和諧文化就會迷失方向。

培養(yǎng)什么人,如何培養(yǎng)人,是我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展中必須要解決好的根本問題,而大學(xué)時期是大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀形成與發(fā)展的重要時期,也是培育和塑造社會主義核心價值體系的關(guān)鍵時期,而獨立學(xué)院在辦學(xué)機制、經(jīng)費來源、招生就業(yè)、學(xué)生管理方面與我國普通高等院校有很大的不同,其自身的可持續(xù)發(fā)展面臨著很多實際問題,在這樣的情況下,就必須用社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)獨立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育,針對新情況、發(fā)現(xiàn)新問題、提出新思路、找出新方法,不斷把大學(xué)生思想政治教育工作提高到新的水平。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。在當(dāng)代中國,加強和改進大學(xué)生思想政治教育,實際上是按照社會主義意識形態(tài)的要求培養(yǎng)人才。黨的十七大報告強調(diào),切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程,并將其轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求。因此,以社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)獨立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。

2獨立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

當(dāng)今時代,是以信息技術(shù)和生物技術(shù)為代表的高科技革命迅猛發(fā)展的時代,是經(jīng)濟、政治、文化全球化趨勢日益加劇、知識經(jīng)濟加速發(fā)展的時代,也是我國全面推進市場經(jīng)濟體制改革、實現(xiàn)社會主義化建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要時代,在這一新的條件下,獨立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育面臨著新的挑戰(zhàn)。

2.1 經(jīng)濟全球化提出的新挑戰(zhàn)。當(dāng)今世界經(jīng)濟格局最顯著的特點是經(jīng)濟全球化。經(jīng)濟全球化既有可能形成國際范圍內(nèi)生產(chǎn)要素的最優(yōu)配置,又使發(fā)展中國家面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)。經(jīng)濟全球化以后,世界多元的經(jīng)濟和多元的文化不可避免地對青年學(xué)生產(chǎn)生重要影響,經(jīng)濟全球化使一些人淡忘國家意識,消解民族身份,失去對傳統(tǒng)的認同感。因此,越是全球化,越是要加強愛國主義、集體主義和社會主義教育。[1]

2.2 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)提出的新挑戰(zhàn)?？茖W(xué)技術(shù)極大地提高了人類控制自然和人自身的能力,推動了社會生產(chǎn)力發(fā)展,但科學(xué)技術(shù)在應(yīng)用過程中也帶來了生態(tài)、環(huán)境等問題?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展必然引起新的倫理道德問題。

2.3 市場經(jīng)濟提出的新挑戰(zhàn)。當(dāng)前經(jīng)濟成分的多樣化,組織形式的多樣化,就業(yè)分配的多樣化,歸根到底是利益的多樣化。按照馬克思主義的觀點,社會存在決定社會意識,各種思想現(xiàn)象的背后,往往有利益的動因。由于經(jīng)濟地位的區(qū)別,人們的思維方式、價值取向常常有所不同;由于具體利益的差異,人們的要求和愿望也往往不盡一致。如何在利益多元化的情況下,堅持和弘揚以為人民服務(wù)為核心的社會主義道德建設(shè)的基本原則,樹立社會的共同理想,尋找國家利益、集體利益和個人利益的結(jié)合點,制止個人主義的膨脹,這也是大學(xué)生思想政治教育工作面臨的重大問題。[1]

2.4 信息多元化提出的新挑戰(zhàn)。當(dāng)前是一個開放的社會,信息發(fā)達的社會,信息來源、傳播渠道和內(nèi)容都多樣化了。特別是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展非常迅速,在經(jīng)濟、文化、社會生活中的影響越來越大。在這種情況下,我們要積極發(fā)展、充分運用、加強管理、趨利避害、發(fā)揮擾勢、主動出擊,用正面的宣傳、信息占領(lǐng)陣地,使青少年既要有獲取信息的能力,求知的能力,又要學(xué)會篩選,學(xué)會鑒別,學(xué)會吸收,學(xué)會抵制,在接受知識信息的同時接受教育。

國際國內(nèi)形勢的深刻變化,使當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育既面臨有利條件,也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。加強和改進大學(xué)生想政治教育尤其是加強大學(xué)生社會主義核心價值體系教育已經(jīng)成為高校尤其是獨立學(xué)院一項極為緊迫的重大戰(zhàn)略任務(wù)。

3以社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)獨立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育的當(dāng)代價值

在當(dāng)今價值觀多樣化、文化多元化的社會轉(zhuǎn)型期間,在青年大學(xué)生中旗幟鮮明地倡導(dǎo)社會主義核心價值觀,能夠更深層次地影響青年大學(xué)生的思想認識與行為方式,進一步增強大學(xué)生思想政治教育工作的實效。新形勢下用社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育工作,要始終堅持做到以下幾點。

一是要始終堅持以馬克思主義作為大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想。

二是要始終堅持以中國特色社會主義共同理想作為大學(xué)生思想政治教育的核心內(nèi)容。

三是要始終堅持以愛國主義為核心的民族精神作為大學(xué)生思想政治教育的主旋律。

四是要始終堅持以改革創(chuàng)新為核心的時代精神作為大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)實要求。

五是要始終堅持以社會主義榮辱觀作為大學(xué)生思想政治教育的道德準(zhǔn)則。

大學(xué)生是國家的未來,民族的希望。高校在育人過程中,只有用社會主義核心價值體系來統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育,才能不斷提高他們的思想政治素質(zhì),把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,這對于構(gòu)建社會主義和諧社會,加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),具有重大而深遠的意義。

參考文獻:

[1]李春德,李斌維.中國特色社會主義核心價值體系的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和建設(shè)路徑[J].社會主義論叢,2007,3.

[2]楊向榮.以社會主義核心價值體系為根本建設(shè)和諧校園[J].中國西部科技學(xué)術(shù),2007,6.

[3]李遠貴.大學(xué)生民族精神[J].毛澤東思想研究,2005,1.

[4]徐柏才,張俊.用社會主義核心價值體系指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育[J].學(xué)校黨建和思想政治教育,2007,2.

[5]張翔,劉維高,丁國懷.論新時期社會主義意識形態(tài)建設(shè)[J].學(xué)習(xí)與探索,2000,6.