紀(jì)偉偉

言語行為理論是語用學(xué)的核心理論之一。語用學(xué)是語言學(xué)的一個分支，它研究的是語言交際雙方是如何在特定的語境下，通過語言知識和話語環(huán)境來傳遞意義的。它解釋了語言使用者是如何根據(jù)話語的方式、時間、地點、人物關(guān)系等因素來表達(dá)意義，避免歧義。作為語月?lián)蔚囊粋€核心理論，言語行為理論一直是研究的熱點，被廣泛運用到教學(xué)、翻譯、語篇分析等領(lǐng)域。話劇的特點就在于它是以人物的對自來推動情節(jié)，以人物對話為主要表現(xiàn)手段?？梢哉f，是劇中人物的言語行為實現(xiàn)了情節(jié)的發(fā)展。因此，從言語行為理論角度解讀中國話劇，對于中國話劇的創(chuàng)作、賞析、表演、翻譯都是具有實際的指導(dǎo)意義的。

話劇本身含有多層次的交際。作為一種文學(xué)體裁，它要實現(xiàn)作者和讀者的交際；作為一種舞臺藝術(shù)形式，它要實現(xiàn)話劇演員和觀眾之間的交際：而到了翻譯領(lǐng)域，還會涉及到文化交際。要成功實現(xiàn)這些交際，最根本的就是要成功實現(xiàn)話劇內(nèi)部人物之間的交際。話劇本身是一個由劇中人物來展現(xiàn)的立體世界，無論創(chuàng)作，還是賞析、表演、翻譯，都以這個立體世界為基礎(chǔ)。而劇中人物的交際主要依靠人物對話，那么人物對話就成了整個交際的核心。人物在特定語境里的話語本身就是一種行為，這一點在話劇中尤其具有代表性。人物每一句臺詞都有其特定的作用：表達(dá)喜怒哀樂的情緒、批評、抱怨、拒絕、詢問等。

話劇的戲劇性就體現(xiàn)在人物的對話中。人物借助語境通過話語表達(dá)其目的。話劇以“對話”為主要表現(xiàn)手段，推動情節(jié)發(fā)展，揭示矛盾沖突，其本質(zhì)是對話的藝術(shù)。人物對話不僅富有個性，凸顯人物特征，而且富有強烈的動作性，含蓄，蘊含豐富的潛臺詞。從言語行為角度來講，話劇語言蘊含豐富的語力，實施各種言語行為，反映人物內(nèi)心世界，推動矛盾的發(fā)展。人物的言外行為能揭示人物的動機，而言后行為即是語力的延伸，是情節(jié)發(fā)展的體現(xiàn)。所以話劇創(chuàng)作要著眼于“語力”的創(chuàng)造，語言才富含動作性。同時這種動作性又不是直白，在話劇中往往是通過間接形式表達(dá)的，這也符合交際的心理特征，直白的語言會讓讀者覺得索然無味，所以，同樣是表示“質(zhì)疑”，表達(dá)方式有多種，可以是陳述，也可以是疑問，要根據(jù)語境來確定最適宜的形式，語言才富有潛臺詞。耐人尋味。所以臺詞的“語力”應(yīng)當(dāng)以間接形式表現(xiàn)。而且在具體的語境中能清楚地表達(dá)預(yù)期的“語力”。讀者或觀眾賞析話劇，也應(yīng)著重語言中的言外之意的表達(dá)，感受人物的目的和表達(dá)方式之間的巧妙，分析作者是如何用含蓄的語言恰如其分地表達(dá)人物目的。要把劇本搬上舞臺，演員同樣要深入這個立體世界，在舞臺上再現(xiàn)矛盾沖突，把“語力”表現(xiàn)的語氣、表情、動作表演到位。而話劇的翻譯，涉及的問題要更復(fù)雜一些，用另一種語言再現(xiàn)原文的戲劇效果，該用什么樣的表達(dá)方式表達(dá)“語力”，才能創(chuàng)作出同樣富含個性特征、動作性的含蓄的語言，這是對譯者的一個很高的要求。人物對話的方式多種多樣，無論創(chuàng)作、賞析、表演，還是翻譯，都不能停留在表面形式，而是把握語言內(nèi)部的力量。這就要求話劇的創(chuàng)作者、賞析者、表演者、譯者，在創(chuàng)作、賞析、研究或翻譯劇本的時候，要綜合考慮話劇自身的特殊因素，包括其語言特點，歷史文化背景、人物關(guān)系、人物性格特征、情節(jié)推動要素，特別l是話劇語言本身的動作性來凸現(xiàn)矛盾沖突的內(nèi)在力量。話劇語言之于舞臺的表演特征，包括人物的語音、語調(diào)、表情、動作，以及外在著裝、舞臺場景、道具、音樂、燈光。話劇是一種特殊的文學(xué)體裁，它依靠劇中人物的話語展開情節(jié)，推動情節(jié)的發(fā)展，而舞臺說明起補充作用。所以話劇臺詞的錘煉對于一部話劇作品成功與否是十分關(guān)鍵的。

語言本身就是一種行為，人們在說話時總是伴有一定的意圖和目的，借助語言可以完成各種行為，如：感謝、要求、命令、允諾、批評、抗議、威脅等等。言語行為理論把人的交際意圖和言外行為作為研究的中心，是文學(xué)作品研究縱深發(fā)展的一個重要途徑。從這一角度分析話劇，不僅可以幫助作者錘煉臺詞，也幫助讀者透析臺詞，透過字面意思了解說話人的真實意圖，從而更準(zhǔn)確地把握人物性格特點和行為動機，使讀者對話語的言外之意更加敏感，更容易把握人物性格和作品情節(jié)。言語行為理論應(yīng)用于話劇作品分析能幫助我們更好地了解語言的力量，準(zhǔn)確把握人物性格特點，提高對文學(xué)作品的賞析能力。