2010年伊始,針對(duì)學(xué)生“天生蘋果”是否駁倒了馬克思的困惑,我與在讀碩士生和博士生進(jìn)行了坦率的討論。為了盡量重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境,本文根據(jù)錄音整理,并保留對(duì)話形式。
學(xué)生甲:
趙老師,我有一個(gè)問題:從遠(yuǎn)處飄來(lái)了一粒蘋果種子,落到了我家的土地上,我未在意也未曾作任何打理,未付出任何勞動(dòng)??蛇@粒種子“自強(qiáng)不息”,最終長(zhǎng)成了一棵蘋果樹,樹上結(jié)滿了成熟的蘋果。因?yàn)樘O果樹是長(zhǎng)在我家的,承包使用權(quán)下的土地也為我所有,我有此土地出產(chǎn)物的收入權(quán)。我拿著收獲的蘋果到集市上賣,得到了報(bào)酬。
馬克思說:商品的價(jià)值是由勞動(dòng)創(chuàng)造的。但事實(shí)上,我沒有付出任何勞動(dòng)卻得到了收獲和報(bào)酬。既然這棵蘋果樹的成長(zhǎng)不需要任何勞動(dòng),即出現(xiàn)了“無(wú)勞動(dòng)的價(jià)值”,那么馬克思的勞動(dòng)價(jià)值論豈不是被推翻了么?
趙磊:
你提出的問題,其實(shí)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題,也是很多人在理解勞動(dòng)價(jià)值論時(shí)都會(huì)有的疑問。什么疑問呢?馬克思說“勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值”,價(jià)值是勞動(dòng)的凝結(jié)物,價(jià)值的內(nèi)涵是勞動(dòng),如果一棵蘋果樹沒花費(fèi)任何勞動(dòng),卻結(jié)了很多蘋果,結(jié)下的蘋果你把它摘下來(lái),甚至不用摘,蘋果自己就掉下來(lái)了,你直接在蘋果樹下就把蘋果賣了,蘋果賣出了價(jià)格。按勞動(dòng)價(jià)值論的說法,這個(gè)價(jià)格背后蘊(yùn)含著人類勞動(dòng),但事實(shí)上并沒有人為此付出勞動(dòng)。這樣,馬克思不是就被駁倒了嗎?
對(duì)此我談三個(gè)看法。先談第一個(gè)看法。如果這棵蘋果樹沒有蘊(yùn)含任何勞動(dòng),就自己長(zhǎng)出了蘋果(“天生蘋果”),而且我們假定這種現(xiàn)象是非常普遍的,那么請(qǐng)問:我們吃的蘋果還有沒有價(jià)格?
學(xué)生甲:
我有一點(diǎn)疑惑,我這個(gè)例子本身就是特例,也就是說僅僅是一個(gè)特殊情況。市場(chǎng)上的其他蘋果都是農(nóng)民辛苦種植出來(lái)的。
趙磊:
請(qǐng)注意,你這不是反駁我的論點(diǎn),而是在反駁我的假定。我可以做一個(gè)假定,你先按照我的假定來(lái)思考一下,之后我再按照你的邏輯來(lái)思考,好嗎?
在此,我可以把你的假定稱為“天生蘋果”,如果“天生蘋果”是一種普遍現(xiàn)象,換句話說,如果蘋果普遍得就像空氣一樣,蘋果還賣得起價(jià)么?
學(xué)生甲:
那肯定沒有價(jià)格了。
趙磊:
對(duì)了,沒有價(jià)格了。但在你的邏輯中,“天生蘋果”是有價(jià)格的。換句話說,你的這種假定太偶然、概率太低了。正因?yàn)樗芘既?,所以這種假定就不能成立,也就是說,市場(chǎng)上的蘋果是要付出勞動(dòng)才能得來(lái)的。如果“天生蘋果”很普遍的話,那么,正好證實(shí)了勞動(dòng)價(jià)值論是正確的:只有凝結(jié)了人類勞動(dòng)的蘋果才會(huì)有價(jià)值,而無(wú)勞動(dòng)的“天生蘋果”就沒有了價(jià)值和價(jià)格。我的這個(gè)邏輯如果你承認(rèn)是對(duì)的,那么我們現(xiàn)在按你的邏輯再往下想想。
再談第二個(gè)看法。有沒有不需要花費(fèi)任何勞動(dòng)的“天生蘋果”呢?有的,我見到過,它很小、青澀,別說拿到市場(chǎng)上去賣,就是免費(fèi)讓你吃,你都不會(huì)吃的。也就是說,沒有花費(fèi)任何勞動(dòng)的“合格蘋果”,在交易市場(chǎng)上并不存在。理論上存在這種蘋果,但現(xiàn)實(shí)中不存在。所以,我們?cè)诜治鰡栴}、理解某一個(gè)理論的時(shí)候,必須有一個(gè)基本的視角,就是說,我們的理論必須與客觀存在基本符合,而不是從偶然現(xiàn)象中猜想出來(lái)的。換言之,你的假定在現(xiàn)實(shí)中不存在。
即使“天生”的東西要拿來(lái)賣錢,也需要人類付出勞動(dòng)。我在青城山看到過農(nóng)民出售野生獼猴桃。野生獼猴桃為什么有價(jià)格呢?那是因?yàn)檗r(nóng)民冒著可能摔下山的危險(xiǎn)從樹上摘下來(lái)的。如果野生獼猴桃不用摘,過路的人只需張嘴就能吃到它,那么它也不會(huì)有價(jià)格。野生獼猴桃之所以能賣錢,就是因?yàn)檗r(nóng)民付出了采摘、打整、運(yùn)輸獼猴桃的勞動(dòng)。
接著談第三個(gè)看法。有一個(gè)成語(yǔ)故事,叫“守株待兔”,很經(jīng)典。說的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)民,一天看到一只兔子撞在自家的樹上死了,晚上回家他免費(fèi)吃了一頓“紅燒兔子”。于是這個(gè)人想,既然有“免費(fèi)兔子”可以期待,我還勞動(dòng)干什么?從此他不再耕作,天天蹲在樹下等著兔子撞上來(lái),其結(jié)果可想而知。這個(gè)故事說明,在這個(gè)世界上,人類不勞動(dòng)要生存下去是不可能的。也就是說,在當(dāng)下生產(chǎn)力的條件下,不需要?jiǎng)趧?dòng)的“免費(fèi)午餐”是不可持續(xù)的,這就說明了人類勞動(dòng)的必要性。
“免費(fèi)兔子”的特例有沒有?有。但是拿著特殊的案例作為立論的出發(fā)點(diǎn),這是主流經(jīng)濟(jì)學(xué)(西方經(jīng)濟(jì)學(xué))家譏諷勞動(dòng)價(jià)值論的一貫手段。當(dāng)然,如果今后有一天,人類完全實(shí)現(xiàn)了利用自然力來(lái)“無(wú)償”為人類服務(wù),那么勞動(dòng)價(jià)值論也就完成了它的歷史使命。但現(xiàn)在,請(qǐng)注意是“現(xiàn)在”,只要人類無(wú)法完全利用自然力來(lái)無(wú)償為人類服務(wù),那么勞動(dòng)價(jià)值論就不會(huì)失效。
關(guān)于“自然力無(wú)償為人類服務(wù)”這個(gè)問題,我今天只能跟你說到這里,你現(xiàn)在還達(dá)不到能接受它的那種理論高度。所以,我只能用以上三點(diǎn)來(lái)回答你的疑問。
另外,你想要通過產(chǎn)權(quán)來(lái)論證價(jià)值問題,我們現(xiàn)在不需要“產(chǎn)權(quán)”來(lái)幫忙,因?yàn)楫a(chǎn)權(quán)和價(jià)值的關(guān)系已是另外一個(gè)問題了。
學(xué)生乙:
我來(lái)說說這個(gè)問題。按照“天生蘋果”的邏輯假定,我認(rèn)為沒有耗費(fèi)勞動(dòng)的蘋果是沒有價(jià)值的,但是它有價(jià)格。而這個(gè)蘋果所有者得到的價(jià)值來(lái)自于所有權(quán),即你依靠你的所有權(quán)剝奪了別人創(chuàng)造的剩余價(jià)值。
學(xué)生甲:
那么,是誰(shuí)創(chuàng)造的這個(gè)剩余價(jià)值呢?自由落下來(lái)的蘋果,沒人創(chuàng)造啊!
學(xué)生乙:
你的這個(gè)蘋果當(dāng)然不包含人類創(chuàng)造的價(jià)值,但是為什么能拿它交換到東西呢?因?yàn)槟銓?duì)蘋果樹具有所有權(quán)。
學(xué)生甲:
其實(shí)你現(xiàn)在的邏輯,就是我提出疑問的邏輯,并且想法和我的完全相同。
趙磊:
乙的邏輯前提是:不花費(fèi)人類勞動(dòng)的蘋果在市場(chǎng)中的確存在,也就是想在錯(cuò)誤的假設(shè)上,推出正確的結(jié)論。不過,我想看看他能不能推出正確的結(jié)論來(lái)。
學(xué)生乙:
甲,你說你能賣蘋果,是因?yàn)槟阏加心慵业脑鹤樱敲茨銓?duì)院子里出產(chǎn)的東西就有所有權(quán);之后你的蘋果能在市場(chǎng)上交換,但假設(shè)只能交換一個(gè)梨,但不能交換一顆鉆石。如果梨是靠勞動(dòng)生產(chǎn)的,那么你就剝奪了別人勞動(dòng)創(chuàng)造的一部分價(jià)值,即你收入的一部分來(lái)自于別人創(chuàng)造的價(jià)值。
趙磊:
乙,你的邏輯有個(gè)問題:你試圖想證明勞動(dòng)價(jià)值論成立,但結(jié)果并沒有為勞動(dòng)價(jià)值論提供依據(jù),反而為“所有權(quán)創(chuàng)造價(jià)值”做了辯護(hù)。請(qǐng)問:
第一,在“天生蘋果”與梨子的交易中,如果梨子也沒耗費(fèi)人的勞動(dòng),也就是說,如果蘋果和梨子都是“天生”的,請(qǐng)問:你又去占有誰(shuí)的勞動(dòng)呢?
第二,在“天生蘋果”與梨子的交易中,如果梨子耗費(fèi)了梨子所有者的勞動(dòng),那么按你的邏輯,交易完成后,“天生蘋果”的所有者就占有了梨子所有者的勞動(dòng)。問題是,梨子所有者畢竟換回了一個(gè)等價(jià)物——蘋果,但蘋果是沒有耗費(fèi)勞動(dòng)的。請(qǐng)問:既然梨子所有者占有的肯定不是別人的勞動(dòng),那么梨子所有者占有的又是誰(shuí)的勞動(dòng)呢?
第三,在你的交易模型中,梨子耗費(fèi)了勞動(dòng),而沒有耗費(fèi)勞動(dòng)的蘋果所有者占有了梨子所有者的勞動(dòng),由此你認(rèn)為勞動(dòng)價(jià)值論就得到了維護(hù)。問題是:雖然你用勞動(dòng)價(jià)值論為梨子做了辯護(hù),但你又如何用勞動(dòng)價(jià)值論為蘋果做辯護(hù)呢?在蘋果與梨子的交易中,畢竟有50%的內(nèi)容(蘋果)沒有得到勞動(dòng)價(jià)值論的辯護(hù)啊。
第四,如果你認(rèn)為,在你的交易模型中,“天生蘋果”只是偶然現(xiàn)象,所以不能占50%的比例。那么它在現(xiàn)實(shí)交易中該占多大比例呢?在現(xiàn)實(shí)交易中,如果“天生蘋果”這種偶然現(xiàn)象可以忽略不計(jì),那么如此嚴(yán)肅地糾纏這個(gè)問題,是不是有做“偽問題”之嫌呢?
學(xué)生甲:
在乙的言談中,我覺得有兩個(gè)概念需要討論。第一,你用了勞動(dòng)價(jià)值論,也就是說價(jià)值是勞動(dòng)創(chuàng)造的;第二,你用了“所有權(quán)”的概念,也就是說,我憑借著所有權(quán)而取得了別人創(chuàng)造的價(jià)值。“所有權(quán)”是權(quán)利的一種,也就是說某人可以憑借著權(quán)利在市場(chǎng)中“剝奪”別人創(chuàng)造的價(jià)值。換句話說,就是權(quán)利可以“作價(jià)”。
那么,我現(xiàn)在想問的是,如何用勞動(dòng)價(jià)值論來(lái)理解“權(quán)利作價(jià)”?也就是說,在你的解釋中,權(quán)利成為價(jià)值產(chǎn)生的原因之一,但這個(gè)價(jià)值卻不包含勞動(dòng),怎么用勞動(dòng)價(jià)值論來(lái)解釋?如果在勞動(dòng)價(jià)值論中允許權(quán)利作價(jià),那么這個(gè)“價(jià)”到底是什么?價(jià)格到底是勞動(dòng)創(chuàng)造的還是權(quán)利創(chuàng)造的呢?我覺得這個(gè)問題可能得由趙老師來(lái)回答。
趙磊:
要為勞動(dòng)價(jià)值論作出辯護(hù),以你們現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu),我上面的回答已經(jīng)足夠了,也即是就“天生蘋果”的假設(shè)前提提出駁論即可。但是,如果有一天,你的假設(shè)成為“普遍”的事實(shí),那么,不僅勞動(dòng)價(jià)值論退出了歷史舞臺(tái),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也消亡了,此時(shí)我們就要用自然力與人力的關(guān)系,也就是用更深層的理論來(lái)理解這個(gè)問題了。
學(xué)生甲:
我想問的正是這個(gè)問題。
趙磊:
那你可以看我的一篇文章——《勞動(dòng)價(jià)值論的歷史使命》,發(fā)表在《學(xué)術(shù)月刊》2005年第4期。你讀了以后,如果覺得有點(diǎn)意思,我們?cè)儆懻摚谀莻€(gè)基礎(chǔ)上來(lái)探討才能找到感覺,因?yàn)槟鞘橇硗庖粋€(gè)邏輯體系。
如果要把“天生蘋果”的邏輯貫徹到底,那么,要害并不是如何占有別人勞動(dòng)的問題,而是如何占有自然力的問題,這是一個(gè)很復(fù)雜的問題。也就是說,如果“天生蘋果”的成長(zhǎng)完全是靠自然力,比如說我有一匹馬,讓這匹馬無(wú)償為我勞動(dòng),這就是在利用自然力。
學(xué)生乙:
那么,“天生蘋果”交換到的是什么東西呢?是他用免費(fèi)的自然力交換了別人的勞動(dòng)。
趙磊
你想為勞動(dòng)價(jià)值論辯護(hù),但結(jié)果并非如此:
第一,你試圖用“所有權(quán)”來(lái)為勞動(dòng)價(jià)值論辯護(hù),但這是似是而非的,因?yàn)椤八袡?quán)”只能解釋價(jià)值的“分配”和“歸屬”,并不能解釋價(jià)值的“來(lái)源”。
第二,其實(shí),馬克思堅(jiān)決反對(duì)用“所有權(quán)”來(lái)解釋價(jià)值的來(lái)源,對(duì)此馬克思早就有過論述:“勞動(dòng)”才是價(jià)值的唯一來(lái)源,而“所有權(quán)”只能決定“價(jià)值分配”。
第三,請(qǐng)注意:用“所有權(quán)”來(lái)解釋價(jià)值來(lái)源,恰恰是主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的一貫做法,薩伊的“三位一體”公式是其中的典型。
學(xué)生乙:
那就是說,“天生蘋果”是沒有價(jià)值的。
趙磊:
馬克思恰恰要證明的是市場(chǎng)上的蘋果“都有價(jià)值”,而且是勞動(dòng)創(chuàng)造的價(jià)值。問題的核心是,馬克思的勞動(dòng)價(jià)值論是建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的,也就是說,那種“天生蘋果”現(xiàn)在根本就不存在。如果有一天,這種免費(fèi)的“天生蘋果”在現(xiàn)實(shí)中大量存在了,那么馬克思的勞動(dòng)價(jià)值論就會(huì)退出歷史舞臺(tái)。
學(xué)生丙:
空氣有使用價(jià)值,但空氣沒有價(jià)值,因?yàn)樗鼪]有耗費(fèi)人類勞動(dòng)。
趙磊
如果有一天空氣稀缺了,以至于需要耗費(fèi)人類勞動(dòng)才能獲得,比如把新鮮空氣裝進(jìn)罐子里賣錢,那么空氣就有價(jià)值了。
學(xué)生甲:
趙老師,按照您的邏輯,如果換一個(gè)例子——撈魚。自己家的河溝里跑進(jìn)來(lái)了幾條魚,別人就過來(lái)買,我沒有耗費(fèi)任何勞動(dòng),但這幾條魚有價(jià)格啊。
趙磊:
這與前面講的還是一個(gè)道理,如果說這種現(xiàn)象是很普遍的,那么“天生之魚”就不會(huì)有價(jià)格。
學(xué)生甲:
我明白您的意思了。那么,如果打魚的和養(yǎng)魚的,雖然兩人勞動(dòng)性質(zhì)不同,但收獲的魚同種同價(jià),這個(gè)價(jià)格怎么解釋呢?
趙磊
在現(xiàn)實(shí)中,這兩種魚不可能同價(jià)。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,捕撈的魚比家養(yǎng)的魚貴,因?yàn)槌龊2遏~的人付出了更多的勞動(dòng)。馬克思所說的“勞動(dòng)”,不僅僅指體力勞動(dòng),還包括腦力勞動(dòng)等各種耗費(fèi)。我覺得有點(diǎn)荒謬的是:你們所舉的例子,都是現(xiàn)實(shí)中根本就不存在的現(xiàn)象。你們能不能在現(xiàn)實(shí)中找到一個(gè)沒有耗費(fèi)任何人類勞動(dòng)、但又在現(xiàn)實(shí)中賣了錢的物品呢?
你們知道為什么九寨溝的空氣要花錢嗎?比如不準(zhǔn)你抽煙,抽一支煙罰款××元。這不是對(duì)煙民剩余勞動(dòng)的“剝削”,而是因?yàn)槟抢锏沫h(huán)境有很多工人在耗費(fèi)勞動(dòng)維護(hù)它。所以,九寨溝的門票200元錢一張,包括里面的空氣都是要錢的。
馬克思的勞動(dòng)價(jià)值論之所以偉大,就在于他講的全是人類生活中的事實(shí)。那些與普遍事實(shí)相悖的假定,馬克思不去糾纏。如果勞動(dòng)價(jià)值論被證偽了,那也只能是在遙遠(yuǎn)的未來(lái)。到那個(gè)時(shí)候,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)消亡了,人類使用的物品將幾乎不是勞動(dòng)創(chuàng)造的,而是自然力創(chuàng)造的了。馬克思自己也認(rèn)識(shí)到,勞動(dòng)價(jià)值論是一個(gè)歷史范疇,所以我們現(xiàn)在講價(jià)值,應(yīng)該從客觀事實(shí)出發(fā),從此刻、當(dāng)下的角度去認(rèn)識(shí)它。
學(xué)生?。?/p>
趙老師的解釋有些獨(dú)斷。事實(shí)上“天生蘋果”雖然不常見,但是沒有花費(fèi)人類勞動(dòng)的自然界產(chǎn)品卻有很多,比如“自然林”。其實(shí),趙老師的解釋和學(xué)生乙的解釋要結(jié)合起來(lái),才符合馬克思的本意。
趙磊:
第一,“沒有花費(fèi)人類勞動(dòng)的自然界產(chǎn)品”的確很多,比如石油、煤炭等等。但是請(qǐng)問:如果你要把這些“自然界產(chǎn)品”拿來(lái)為人類服務(wù),或者說,你要讓這些“自然界產(chǎn)品”進(jìn)入市場(chǎng)交易,比如說你要讓地下的石油進(jìn)入你汽車的油箱,你怎樣才能不付出“任何勞動(dòng)”就做到這一點(diǎn)呢?
第二,要說“自然林”,九寨溝的林木可以算是典型的自然林吧?問題是:人類如果不去招它惹它,也就罷了。一旦這些自然林要進(jìn)人人類的視野和生活,它們就一定會(huì)打上人類勞動(dòng)的烙印。比如,一旦你想讓九寨溝的自然林為你服務(wù),你就得付出代價(jià),你就得用你的勞動(dòng)所得去買門票,你強(qiáng)烈抗議也無(wú)效。道理很簡(jiǎn)單,因?yàn)檫@種自然林的維護(hù)花費(fèi)了九寨溝管理人員的勞動(dòng)。
第三,“沒有花費(fèi)人類勞動(dòng)的自然界產(chǎn)品”的確很多,但在現(xiàn)有(甚至相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi))的生產(chǎn)力水平下,如果你不付出任何勞動(dòng),就想讓這些“自然界產(chǎn)品”進(jìn)入人類的生活,供你享用,只能是一種幼稚的空想。有人說的那顆“黃金星球”,大家現(xiàn)在也只能拿來(lái)自慰一下而已。如果你真想敲一塊金子下來(lái),你至少也得準(zhǔn)備一根N米長(zhǎng)的鐵桿子吧?就是砍一根竹竿也得花費(fèi)人的勞動(dòng)PE?
第四,如果你就是不信勞動(dòng)價(jià)值論的“邪”,你就是要堅(jiān)持沒有花費(fèi)人類勞動(dòng)的商品不僅存在,而且“很多”,那你就應(yīng)當(dāng)高呼:“既然‘自然林’沒有花費(fèi)人的勞動(dòng),大家就有充分理由拒絕付費(fèi),氣死那個(gè)獨(dú)斷的馬克思!”如果你真的有這么“?!保悄憔腿タ骋豢谩白匀涣帧钡臉淠驹囋?我勸你最好還是別打這種主意,因?yàn)槟菚r(shí)你要付出的,就不僅僅是200元的門票錢了。
學(xué)生丙:
關(guān)于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間,比方說大家生產(chǎn)一輛汽車需要100小時(shí),而現(xiàn)在從天上掉下了一輛汽車,你只要花費(fèi)1小時(shí)就拿到市場(chǎng)上賣掉了,但價(jià)格還是按照100小時(shí)的勞動(dòng)時(shí)間計(jì)算的。
趙磊:
你們又在說根本不存在的事情了,這又得回到自然力的問題上。一旦人類依靠自然力來(lái)進(jìn)行生產(chǎn),比如說自然力催生的蘋果又大又甜又多,蘋果就不用花錢買了,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也就消亡了,馬克思的邏輯就失效了。轉(zhuǎn)基因工程就在作這種利用“自然力”的努力。但在當(dāng)下,轉(zhuǎn)基因工程一旦與政治、民族問題相聯(lián)系,就得高度警惕;從科學(xué)的角度看,也的確要慎重。不過,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,轉(zhuǎn)基因工程是未來(lái)的發(fā)展方向。如果完全依靠自然力的時(shí)代到來(lái)了,那時(shí)勞動(dòng)價(jià)值論就退出歷史舞臺(tái)了,自然力為人類提供的東西也就沒有價(jià)格了。
所以,一旦將“天生蘋果”的邏輯貫徹到底,就不能按照馬克思的理論體系來(lái)推論了。馬克思的偉大,就在于他從客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)來(lái)理解“存在”;而主流經(jīng)濟(jì)學(xué)恰恰是要否認(rèn)客觀存在,用現(xiàn)在的邏輯來(lái)批駁客觀的存在,從而想推翻馬克思的邏輯。
今天的現(xiàn)實(shí)是,在發(fā)達(dá)國(guó)家,直接參與生產(chǎn)性勞動(dòng)的人只占勞動(dòng)力的10%,也就是說,有90%的勞動(dòng)力在從事非生產(chǎn)眭勞動(dòng)。
學(xué)生丙:
趙老師提到的是物質(zhì)性生產(chǎn)。
趙磊:
也就是說,在未來(lái),我們這個(gè)社會(huì)需要越來(lái)越少的人的勞動(dòng),就可以養(yǎng)活越來(lái)越多的人了。這是怎么造成的呢?生產(chǎn)力提高了,單位商品中的勞動(dòng)量在減少。比如過去生產(chǎn)一個(gè)茶杯要1小時(shí),現(xiàn)在只要1分鐘,勞動(dòng)在退出,那么填補(bǔ)勞動(dòng)退出的空間的東西是什么呢?
學(xué)生甲:
抽象勞動(dòng)在增加,人的智力因素在增加等,是這個(gè)意思么?
學(xué)生丙:
產(chǎn)品還是勞動(dòng)創(chuàng)造的。馬克思講以前鐵釘子是拿榔頭敲的,后來(lái)是用機(jī)器來(lái)敲,投入的勞動(dòng)在減少。
趙磊:
物質(zhì)生產(chǎn)起初完全靠人類自己,靠人的肌肉;之后靠動(dòng)物,也就是畜力;后來(lái)是機(jī)器……所謂科技是生產(chǎn)力。以前都是靠人力,我們必須要靠自己的肌肉才能有飯吃,隨著科技的發(fā)展,我們很多人的肌肉在萎縮。現(xiàn)在靠的是自然力——電能、水能、風(fēng)能、核能,人類越來(lái)越少地利用自身的肌肉了。換句話說,人類“剝削”自然力的能力在不斷增強(qiáng)。這是另外的一個(gè)話題了。
學(xué)生甲:
趙老師,是不是您經(jīng)常說這樣一句話:要辯證地看待人類歷史的發(fā)展過程。以前農(nóng)民種植的南瓜一個(gè)最多20多斤重,現(xiàn)在的轉(zhuǎn)基因工程造出的南瓜能達(dá)到100多斤一個(gè),這與人的勞動(dòng)有關(guān)系嗎?
趙磊:
這種變化是不是說明勞動(dòng)價(jià)值論被否掉了呢?有人說沒有。很多人用“復(fù)雜勞動(dòng)”、“創(chuàng)新勞動(dòng)”的增加來(lái)解釋這種變化:粗笨的勞動(dòng)、簡(jiǎn)單勞動(dòng)在逐漸退出,但是另一部分勞動(dòng),比如說復(fù)雜勞動(dòng)在增加,技術(shù)性越來(lái)越高的勞動(dòng)在增加,所以商品被賦予更多的價(jià)值量。但是,這種解釋也存在很多問題。
學(xué)生甲:
那您的觀點(diǎn)呢?
趙磊:
在《勞動(dòng)價(jià)值論的歷史使命》那篇文章里,我的觀點(diǎn)已經(jīng)說清楚了。
學(xué)生甲
我覺得要研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué),價(jià)值這個(gè)東西是繞不過去的,只是或早或晚的事情。
趙磊:
現(xiàn)在只有勞動(dòng)價(jià)值論還在討論它,西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(主流經(jīng)濟(jì)學(xué))根本不談價(jià)值,它只關(guān)心價(jià)格。
學(xué)生甲:
斯密、李嘉圖這條線實(shí)際上都在討論價(jià)值的問題。
趙磊:
是的,斯密就是贊同勞動(dòng)價(jià)值論的,到馬歇爾以后,經(jīng)濟(jì)學(xué)就再也不關(guān)心價(jià)值問題了。主流經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,根本沒必要去關(guān)心這個(gè)問題。你對(duì)這個(gè)問題感興趣,證明你是學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的料啊。
學(xué)生甲:
謝謝趙老師。我還有另一個(gè)想法,您是從歷史的角度來(lái)分析經(jīng)濟(jì)問題,現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)是在一個(gè)假定前提下來(lái)分析問題的。比如說假定市場(chǎng)存在,從而分析某種新生物的產(chǎn)生,并且分析其價(jià)格產(chǎn)生的原因。所以,我覺得兩者爭(zhēng)論的或許是兩個(gè)問題。另外,我也沒有發(fā)現(xiàn)哪位現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家或主流經(jīng)濟(jì)學(xué)家會(huì)否認(rèn)“物質(zhì)財(cái)富是由勞動(dòng)創(chuàng)造的”這一觀點(diǎn)。
趙磊:
當(dāng)然,再極端的主流經(jīng)濟(jì)學(xué)家也不敢貿(mào)然否認(rèn)勞動(dòng)的作用,但薩伊的“三位一體”公式對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的影響還是深遠(yuǎn)的。他們只將勞動(dòng)看成是價(jià)值創(chuàng)造的一個(gè)要素,也就是說;物品的價(jià)值還包括別的東西。但勞動(dòng)價(jià)值論認(rèn)為,勞動(dòng)才是價(jià)值的唯一源泉。當(dāng)然,有一些學(xué)者根本不承認(rèn)勞動(dòng)的作用,那就更偏激了。
學(xué)生丙:
所謂“三位一體”公式,就是工資、利潤(rùn)和地租共同創(chuàng)造財(cái)富的說法。
趙磊:
馬克思認(rèn)為,“使用價(jià)值”或物質(zhì)財(cái)富是由勞動(dòng)和自然資源共同創(chuàng)造的。為此,馬克思還引用了配第的名言:“土地是財(cái)富之母,勞動(dòng)是財(cái)富之父”。但馬克思認(rèn)為,價(jià)值的源泉只能有一個(gè)要素,那就是勞動(dòng)。
這里面還有很多值得討論的問題,但作為一個(gè)理論體系,要把里面所有的問題都搞明白,需要了解馬克思的整個(gè)體系,我只能在此做一個(gè)引導(dǎo)。其中的很多問題我也需要進(jìn)一步研究,只是我比你們更前沿一些而已。
對(duì)于你提出的疑問,我想很多人也都不怎么明白。但我不想對(duì)每一個(gè)人去重復(fù),費(fèi)時(shí)費(fèi)力,很累,并且效果也不大。今天這個(gè)討論很好,希望能對(duì)你們有所啟發(fā)。如果掛在網(wǎng)上,讓有興趣的人參考,那就更好了。
學(xué)生甲:
我很早就看到過您的一篇學(xué)術(shù)隨筆——《學(xué)術(shù)憂思備忘錄》,對(duì)您這個(gè)人感興趣也是因?yàn)檫@篇文章。我想問問,您覺得“學(xué)者”二字指的是什么?
趙磊:
過去的“學(xué)者”和現(xiàn)在的“學(xué)者”有很大的不同。過去的學(xué)者重“博”,現(xiàn)在的學(xué)者重“專”。過去的學(xué)者幾乎什么都涉獵;現(xiàn)在的學(xué)者則是“專家”,專門之家,專攻某一點(diǎn),有人甚至嘲笑說是“磚家”,專門忽悠人的“磚家”。據(jù)說,專業(yè)化是世界分工發(fā)展的必然趨勢(shì),但我自己覺得,一生只研究“耳屎”那么大的一個(gè)問題,是不是有點(diǎn)可憐?所以我覺得,能夠得稱得上“學(xué)者”的人,一定是一個(gè)博學(xué)的人。
當(dāng)然,學(xué)者也要有自己的專業(yè),不能像“萬(wàn)金油”那樣,什么都知道卻深入不下去,是一個(gè)“知道分子”,但卻唯獨(dú)不知“大道”。只有能融會(huì)貫通的人,才能正確運(yùn)用自己的那塊“磚頭”。
此外,學(xué)者不應(yīng)成為“兩腳書櫥”。做一名學(xué)者當(dāng)然要有知識(shí)的積累,記憶力很重要,但不能走極端?,F(xiàn)在電腦上什么都可以查到,所以我覺得所謂“學(xué)者”,關(guān)鍵要有一種正確的學(xué)習(xí)和思考方法??涩F(xiàn)在很多人腦子里全是書,說到“方法”就糊涂了。
學(xué)生甲:
您的意思是,讀了書之后要能夠用在當(dāng)下,是這個(gè)意思么?
趙磊:
也不能完全這樣理解。我舉個(gè)例子吧,有位朋友對(duì)我夫人說:知道趙某人的文章不錯(cuò),怎么他就一個(gè)小柜子,沒有什么藏書啊?我夫人就說:“他要寫東西就到圖書館借書,寫完就還了?!蔽野阉械臅伎闯晒ぞ?,需要的時(shí)候借來(lái)用就是了,沒必要在家里搞個(gè)圖書館。
學(xué)生甲:
趙老師講的和錢鐘書先生講的很像。錢鐘書先生說他書架上只有三種書:一類是字典,一類是別人送的書,還有一類是要送給別人的書。所以,趙老師對(duì)我說,你要買書就買一套《資本論》擺在家里。
趙磊:
是的,要存書一定要存得精,很多書純屬垃圾,翻翻就扔了。現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá),大部分資料網(wǎng)上都找得到,沒必要買一大堆書。
學(xué)生甲:
那您現(xiàn)在的理想是什么呢?
趙磊:
理想啊,說得偉大一點(diǎn),就是“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”。“讀萬(wàn)卷書”肯定是不行了,讀一萬(wàn)篇文章還是可以爭(zhēng)取的吧。“行萬(wàn)里路”是一種幸福,我喜歡走進(jìn)自然,走進(jìn)未知,去挑戰(zhàn),去感受。馬克思在這方面總結(jié)得很好,他講“人的自由”、“人的解放”,要實(shí)現(xiàn)人的身心愉悅,這也是我追求的理想。
人類最后要解放,在哪里解放呢?時(shí)間的解放,也就是閑暇時(shí)間的增加。自由的本質(zhì)是“時(shí)間的自由”,即“時(shí)間的解放”,而“時(shí)間的解放”恰恰需要有更豐富的自然力被人類發(fā)現(xiàn)和利用。隨著自然力的增加,人類勞動(dòng)的耗費(fèi)將越來(lái)越小——這個(gè)發(fā)展趨勢(shì)告訴我們:不僅價(jià)值最終會(huì)退出歷史舞臺(tái),而且市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)最終也會(huì)退出歷史舞臺(tái)。