文/徐文爭(zhēng)

職工崗位行為規(guī)范教育，是一項(xiàng)以安全教育為主題的活動(dòng)，體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)職工在生產(chǎn)過程中人身安全的高度重視和關(guān)懷，是人性化管理的本質(zhì)體現(xiàn)。

近年來，徐礦集團(tuán)新疆天山礦業(yè)公司在深入總結(jié)職工崗位行為規(guī)范教育“延伸遞進(jìn)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將精細(xì)化管理理論運(yùn)用到職工崗位行為規(guī)范教育的實(shí)踐中，創(chuàng)新行為規(guī)范教育載體，制作并推行了“安全知行卡”。該教育載體深化“延伸遞進(jìn)”活動(dòng)，細(xì)化 “手指口述”行為規(guī)范教育內(nèi)容，激發(fā)廣大職工做好安全工作的主動(dòng)性和自覺性，極大地促進(jìn)了礦井安全生產(chǎn)。

“安全知行卡”的制作背景和內(nèi)容

隨著南疆經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，煤炭能源的需求量呈持續(xù)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇和市場(chǎng)需求形勢(shì)，為切實(shí)履行保障南疆煤炭能源供應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，天山礦業(yè)公司以“安全就是效益，安全才能產(chǎn)生效益”的理念為宗旨，確立了強(qiáng)化安全基礎(chǔ)教育，以人的本質(zhì)安全行為，促進(jìn)礦井安全高效穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)，擴(kuò)大供應(yīng)能力，站穩(wěn)南疆市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)策略。同時(shí)，圍繞提高人的本質(zhì)安全素質(zhì)，創(chuàng)新安全教育形式，在總結(jié)崗位行為規(guī)范教育中“手指口述”法的經(jīng)驗(yàn)和成果的基礎(chǔ)上，通過深入的思考和提煉，對(duì)“手指口述”法的內(nèi)容進(jìn)一步細(xì)化分解，形成了一套完整的、具有精細(xì)化特點(diǎn)、新的“安全知行卡”教育載體。

“安全知行卡”將煤礦安全生產(chǎn)中的各工種崗位材料梳理、提煉、歸納并分類，分為“知”和“行”兩部分：“知”包含知識(shí)、理解、認(rèn)識(shí)、意識(shí)等概念，是職工必須掌握、熟知會(huì)背的安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)、必知必會(huì)的知識(shí)，崗位責(zé)任制和崗位操作流程等，是實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)安全的前提條件和基礎(chǔ)；“行”是行為，是職工在安全生產(chǎn)過程中的規(guī)范操作活動(dòng)，有效和正確的行為，彰顯出的實(shí)踐能力，是實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)安全的目的和追求。

“安全知行卡”的推行措施

天山礦業(yè)公司通過集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等多種方式，促進(jìn)職工形成技能自我學(xué)習(xí)、職責(zé)自我要求、行為自我約束、崗位自我監(jiān)督、技能自我提高，以及安全自我實(shí)現(xiàn)，由此打牢了安全工作的思想、知識(shí)、技能和行為基礎(chǔ)，達(dá)到了思想與行動(dòng)相統(tǒng)一、知識(shí)與技能相匹配、加長(zhǎng)員工的安全短板的教育目的，從而實(shí)現(xiàn)了人的本質(zhì)安全。

一是成立以公司主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、副職領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)和工作成員的“安全知行卡”推行辦公室，強(qiáng)化組織實(shí)施力度，并通過政工例會(huì)、支部書記會(huì)議以及其他安全生產(chǎn)會(huì)議宣傳貫徹“安全知行卡”推行工作，明確其重要意義。要求工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)檢查職工學(xué)習(xí)“安全知行卡”的執(zhí)行情況，做好幫教提高工作；要求井下管理人員、公司值班組人員和安全檢查員在檢查工作中，向職工提問“安全知行卡”的內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督并給予答疑解惑。

二是要求各單位的管理人員和工程技術(shù)人員包工種、包職工人數(shù)分工負(fù)責(zé)，最終使每位職工不僅能記住“安全知行卡”的“知”“行”內(nèi)容，還能聯(lián)系工作實(shí)際，靈活應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上，政工部組織對(duì)全體職工集中進(jìn)行閉卷考試，紀(jì)委、安全監(jiān)察部聯(lián)合組織人員進(jìn)行監(jiān)考，確保所有職工都能掌握“安全知行卡”的內(nèi)容。

三是每?jī)蓚€(gè)月集中對(duì)推進(jìn)工作的計(jì)劃、步驟及落實(shí)情況實(shí)行檢查和抽查，并組織集中演示，檢驗(yàn)工作成果。同時(shí)，圍繞建設(shè)本質(zhì)安全型礦井和一級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井展開獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)，突出現(xiàn)場(chǎng)管理和操作，增加技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，捕捉職工在執(zhí)行“安全知行卡”工作中的亮點(diǎn)，加大管理和創(chuàng)新工作力度，對(duì)存在的經(jīng)驗(yàn)與不足不斷進(jìn)行總結(jié)完善。

四是要求辦公室制定工作計(jì)劃，建立考核制度，人員實(shí)行區(qū)隊(duì)包干，責(zé)任到人，明確規(guī)定基層區(qū)隊(duì)書記、區(qū)長(zhǎng)是職工“安全知行卡”執(zhí)行工作的第一責(zé)任人，要求建立現(xiàn)場(chǎng)考核制度，促進(jìn)職工提高對(duì)“安全知行卡”的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，規(guī)定辦公室每周對(duì)各單位推行活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面檢查或抽查，在支部書記例會(huì)上將檢查情況予以通報(bào)，對(duì)基層單位活動(dòng)開展工作不正?；蛸|(zhì)量不高的，予以處罰。并對(duì)基層單位活動(dòng)開展情況進(jìn)行季度考核評(píng)比，各單位或部門因“安全知行卡”工作開展不好而累計(jì)三次以上通報(bào)批評(píng)的，不能被評(píng)為年終各類先進(jìn)或文明單位。

天山礦業(yè)公司自推行“安全知行卡”以來，這種全新的教育模式得到了全體職工的高度認(rèn)可，職工的安全素質(zhì)進(jìn)一步提升，崗位行為進(jìn)一步規(guī)范，有效地促進(jìn)了礦井的安全工作。