◇重整旗鼓/死灰復(fù)燃

前者比喻失敗以后，重新組織力量。褒義。例如:將軍深受感動(dòng)，后來重整旗鼓，終于在滑鐵盧之戰(zhàn)打垮了對手拿破侖。后者原比喻失勢的人重新得勢?，F(xiàn)在比喻被打倒的階級(jí)敵人或反動(dòng)派重新活動(dòng)起來。貶義。例如:一個(gè)企圖死灰復(fù)燃的反動(dòng)勢力，都逃不脫徹底失敗和滅亡的命運(yùn)。

◇寵辱不驚/受寵若驚

前者指無論得寵還是受辱都不動(dòng)心，把得失置之度外。褒義。例如:一個(gè)人在生活中只有保持寵辱不驚的心態(tài)，才能成大器。后者指因受到過分的寵愛、賞識(shí)而感到意外的驚喜和不安。例如:李副官見上司如此器重自己，真是受寵若驚，殷勤趨奉。

◇鶴立雞群/出類拔萃

前者比喻一個(gè)人的儀表或才能在一群人中顯得很突出。現(xiàn)在也指自命清高，脫離群眾。貶義。例如:如果一個(gè)人一味地認(rèn)為自己是鶴立雞群，那到頭來就會(huì)成為孤家寡人。后者形容品德、才能超出一般人。例如:一大批來華援助的歐美人士中，不乏出類拔萃者。

◇出神入化/爐火純青

前者形容文學(xué)、藝術(shù)達(dá)到了非常高超的境界。側(cè)重于表演、模仿方面。例如:潘虹在《股瘋》中的表演，簡直到了出神入化的地步。后者比喻技術(shù)或?qū)W問達(dá)到成熟、完美的境界。側(cè)重于內(nèi)在的技術(shù)、技能。例如:周老伯的雕刻技藝，已達(dá)到了爐火純青的地步，他的作品栩栩如生。

◇處心積慮/苦心孤詣

前者指存心已久，費(fèi)盡心思，也指千方百計(jì)地謀算。貶義。例如:敵視新中國的人總是處心積慮，妄圖顛覆人民政府。后者指煞費(fèi)苦心地鉆研，到了別人達(dá)不到的境地。褒義。例如:他苦心孤詣地立志為新詩闖路子的精神，令人欽佩不已。

◇觸類旁通/融會(huì)貫通

前者指懂得或掌握了某一事物的知識(shí)或規(guī)律，就可以類推了解同類的其他事物，強(qiáng)調(diào)由此及彼。例如:或是談古論今，觸類旁通;或是借題發(fā)揮，廣泛聯(lián)系，正所謂“嬉笑怒罵皆文章”。后者指把各方面的知識(shí)或道理融合貫穿起來，從而得到全面透徹的理解，強(qiáng)調(diào)事物的綜合性。例如:學(xué)習(xí)是一種艱辛復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，要把自己學(xué)的東西都能融會(huì)貫通，不是一件簡單的事。

◇春風(fēng)得意/春風(fēng)化雨

前者形容人們在工作、生活順心或事業(yè)有成時(shí)志得意滿的歡快情態(tài)。例如:他赫赫有名，又官運(yùn)亨通，真是春風(fēng)得意。后者比喻良好的培養(yǎng)教育。例如:黨的十一屆三中全會(huì)，猶如春風(fēng)化雨，滋潤著中華大地。

◇春蚓秋蛇/龍飛鳳舞

前者比喻書法拙劣，像春天蚯蚓、秋天蛇的形跡那樣彎曲。例如:這幅春蚓秋蛇般的書法作品也稱為佳作，豈不貽笑大方。后者形容書法筆勢活潑。例如:某書法家的字寫得龍飛鳳舞，天馬行空。

◇虎踞龍盤/龍?bào)带P逸

前者形容地勢險(xiǎn)要、雄偉。例如:這座山城虎踞龍盤，是兵家必爭之地。后者比喻懷才不遇。例如:從古到今有多少龍?bào)带P逸之人，郁郁而死，實(shí)在可惜。

◇唇齒相依/唇亡齒寒

前者比喻關(guān)系密切，互相依存。例如:教育所體現(xiàn)的是教與學(xué)的關(guān)系、教師與學(xué)生的關(guān)系，二者唇齒相依。后者比喻關(guān)系密切，利害與共。例如:賈家的敗落讓含玉而生的寶玉體會(huì)到了唇亡齒寒的切身之痛。

◇厝火積薪/曲突徙薪

前者指把火放在堆積的柴草下面，比喻隱藏著極大的危險(xiǎn)。厝:同“措”，放置。例如:建蓋房屋首先必須選好地形，夯實(shí)基礎(chǔ)，否則，無異于厝火積薪。后者指把煙囪改建成彎的，搬開灶旁的柴，避免發(fā)生火災(zāi)。比喻事先采取措施，防止危險(xiǎn)發(fā)生。例如:衛(wèi)生局動(dòng)員市民注射疫苗，目的是曲突徙薪，防止傳染病。

◇大相徑庭/分庭抗禮

前者形容彼此矛盾，相去甚遠(yuǎn)。例如:一種材料，經(jīng)過幾次轉(zhuǎn)手之后，可能與本來面目大相徑庭。后者比喻雙方地位和勢力相當(dāng)，可以互相抗衡?，F(xiàn)在多指互相對立或搞分裂、鬧獨(dú)立的行為。例如:他認(rèn)為學(xué)術(shù)上只有自己能和教授分庭抗禮，別人則望塵莫及。

◇單刀直入/單槍匹馬

前者原來比喻認(rèn)定目標(biāo)，勇猛前進(jìn)。后來比喻直截了當(dāng)，不繞彎子。例如:有話就請單刀直入地說，何必轉(zhuǎn)彎抹角呢!后者比喻沒有旁人幫助，單獨(dú)行動(dòng)。例如:李大個(gè)單槍匹馬沖進(jìn)敵人陣地，用兩個(gè)手榴彈抓到一個(gè)班的敵人，還繳獲了兩挺機(jī)槍。

◇得隴望蜀/樂不思蜀

前者比喻貪得無厭。例如:東北失陷以后，日寇得隴望蜀，又把魔爪伸向華北。后者比喻樂而忘返或樂而忘本。例如:他見這里山明水秀，就有些樂不思蜀了。

◇登峰造極/登堂入室

前者比喻成就達(dá)到最高境地。例如:王教授對力學(xué)的研究已達(dá)到登峰造極的地步。后者比喻學(xué)問或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到更高的水平。例如:做學(xué)問來不得半點(diǎn)馬虎，只有具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，持之以恒的精神，才能登堂入室。