蘇霍姆林斯基說過:“技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)學(xué)生?！薄皭邸笔墙逃兄匾囊蛩?，它是一種發(fā)自內(nèi)心的熱情，是教師教育學(xué)生的前提，也是教師的一種教學(xué)和能力。古今中外的許多教育家都把熱愛學(xué)生看作是教師最基礎(chǔ)的美德，我國近代教育家夏丐尊則說的更為直接:“沒有愛，就沒有教育?！?/p>

一、培養(yǎng)愛國、愛園的情感

1.培養(yǎng)幼兒熱愛祖國

我們除了在課程中滲透愛國主義的情感。還通過了各種活動(dòng)進(jìn)行愛國主義的教育。如每周一的升國旗活動(dòng);七一、清明節(jié)教育活動(dòng);我們還經(jīng)常和孩子們討論國家大事、時(shí)事新聞，如奧運(yùn)會(huì)、楊利偉游太空等，從小讓幼兒樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。激發(fā)他們作為中國人的自豪感和責(zé)任感。

2.培養(yǎng)幼兒對(duì)幼兒園的熱愛之情

愛心教育應(yīng)從一點(diǎn)一滴抓起。我們教育幼兒愛護(hù)幼兒園的一草一木，愛護(hù)桌椅、玩具，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士、愛園小標(biāo)兵。我們把幼兒園的每一物都賦予生命，用擬入化、形象化的語言進(jìn)行教育、效果很好。

二、培養(yǎng)師生、伙伴之間的情感

這幾年，我非常注重與孩子進(jìn)行情感培養(yǎng)。不放過任何與孩子情感交流的契機(jī):

1.身體接觸

不時(shí)改變花樣:抱一抱、親一親、轉(zhuǎn)個(gè)圈、騎大馬、坐飛機(jī)、拔蘿卜、拉鉤、擊掌、手指碰碰等來接近孩子。

2.特殊的見面儀式

幼兒早來園，師生有個(gè)特殊的見面札，即小鳥要張開翅膀撲到鳥媽媽溫暖的懷抱里。

3.寫表揚(yáng)信

用有香味的小紙、有圖案的小紙片，或把小紙片剪折成各種形象，有時(shí)在小獎(jiǎng)品后面寫上一句表揚(yáng)的話，獎(jiǎng)給有進(jìn)步的幼兒，激勵(lì)他們改掉缺點(diǎn)。

4.為幼兒唱生日歌

每當(dāng)孩子要過生日時(shí)，總是提前好幾天就告訴我們，他們對(duì)自己的生日總有一種深深的渴望，渴望被愛，渴望祝福。我們也總是把過生日當(dāng)成一件大事。讓大家為其唱生日歌，讓老師和小伙伴一起分享她的快樂，不要小瞧這短短的一首生日歌，它曾深深震撼著一個(gè)孩子的心靈，也許若干年后，當(dāng)孩子回首住事時(shí)，這首生日歌會(huì)是一段最珍貴的回憶。

三、培養(yǎng)幼兒與父母的情感

利用節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行愛的教育。一年中。有許多節(jié)日，可利用各個(gè)節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行教育，例如:三月八日婦女節(jié)，我們開展了給媽媽做賀卡對(duì)媽媽說一句話、幫媽媽做一件小事活動(dòng)。通過這樣的活動(dòng)，讓孩子知道媽媽工作的辛苦。而且懂得要自己的事情自己做，不要麻煩媽媽，激發(fā)了幼兒更加愛媽媽的情感。每年的重陽節(jié)，我們組織幼兒帶著禮物、節(jié)目到敬老院看望孤寡老人，通過這一系列的活動(dòng)，使幼兒更加懂得尊敬老人、關(guān)心老人，并且體會(huì)到:關(guān)心幫助別人其實(shí)是一件很快樂的事情，使幼兒從小養(yǎng)成尊老敬老的良好品德。

四、拓展幼兒的交往范圍，培養(yǎng)表達(dá)愛心的能力

總是把孩子關(guān)在家里，是培養(yǎng)不出真正的愛心的。因?yàn)樵诩依铮⒆涌倳?huì)受到各種“特權(quán)”和“優(yōu)惠”，大人總是不知不覺地讓著孩子。父母必須得把孩子帶出去，讓孩子在社區(qū)里活動(dòng)，讓他自由地與同齡小朋友交往、一起玩耍。父母要做的，就是注意觀察孩子在沒有“特權(quán)”和“優(yōu)惠”的情境下。能否識(shí)別他人的好意、回應(yīng)別人的好意，孩子又如何向他人表達(dá)自己的喜好。如果孩子的交往出現(xiàn)了不順利的情況，父母要仔細(xì)觀察孩子的應(yīng)變能力。這些都能反映孩子“愛心情商”的高低，幫助父母有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子的愛心。

五、走進(jìn)大自然，培養(yǎng)愛心

大自然中充滿了豐富的教育資源，是一個(gè)活生生的課堂。把孩子帶人大自然，讓他們接觸各種動(dòng)物，植物，并且和它們和諧相處。也是培養(yǎng)孩子愛心不可缺少的內(nèi)容，是鍛煉孩子愛心遷移能力的途徑。讓孩子學(xué)會(huì)愛護(hù)花草，愛護(hù)小動(dòng)物，做父母的也要以身作則。告訴孩子大自然是人類的好朋友。要讓孩子從小就知道愛護(hù)大自然、保護(hù)大自然是一種美德。父母可以多帶孩子到植物園、郊外走走，讓孩子領(lǐng)略大自然的美好，讓孩子在輕松愉快中培養(yǎng)愛心。讓孩子喂養(yǎng)小動(dòng)物對(duì)孩子愛心的培養(yǎng)也具有重要的意義。他們善于創(chuàng)造美的規(guī)律，善于總結(jié)美的規(guī)律，為后人的學(xué)習(xí)和繼承發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。這些經(jīng)驗(yàn)的傳播和繼承也是中國畫能在美術(shù)領(lǐng)域中自成一體的原因之一。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生也會(huì)體會(huì)到每一幅畫就像一首優(yōu)美的歌、一首動(dòng)人的詩。學(xué)習(xí)中國畫的過程也就是用實(shí)際行動(dòng)來繼承祖國的優(yōu)秀遺產(chǎn)，一種精神美和藝術(shù)美的情趣在他們心中油然而生。在追求美、表現(xiàn)美的情趣中受到了熱愛祖國的教育。

三、了解畫家愛國典故。激發(fā)敬仰之情

在美術(shù)欣賞課中，結(jié)合欣賞歷史名畫適當(dāng)介紹畫家的故事，介紹他們?cè)睢⒎从郴馃岫窢幍母锩鼰崆?，為追回國寶而不惜重金傾囊借債的愛國行為，不為高官厚祿而移其志的民族精神，及推陳出新的創(chuàng)造精神等。例如講解《齊白石》一課，針對(duì)齊白石的作品《蝦》，剖析齊白石在《蝦》的作品中融入的民族氣節(jié)和愛國情懷。我給學(xué)生講解齊白石閉門謝絕日本及漢奸事件，為使學(xué)生深入了解齊白石的人格魅力，舉例說明齊白石罵日本人畫水墨螃蟹，并在畫上題字:“橫行到幾時(shí)?！边@不僅有助于學(xué)生掌握美術(shù)知識(shí)，而且還能激發(fā)學(xué)生對(duì)人民藝術(shù)家的敬仰和愛戴，進(jìn)而使學(xué)生受到愛國主義情感的熏陶。除了在課堂教學(xué)中恰當(dāng)滲透德育內(nèi)容外，還可以利用第二課堂，召開故事會(huì)，搞知識(shí)競賽等形式進(jìn)行。無論哪一種形式，都要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、知識(shí)水平和接受能力，科學(xué)地、有計(jì)劃地安排愛國主義教育活動(dòng)內(nèi)容，注意思想性、藝術(shù)性和科學(xué)性，力求富有吸引力、感染力和啟發(fā)性。

四、配合重大節(jié)日。組織美術(shù)活動(dòng)

多年來，我配合重大節(jié)日，與美術(shù)教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，收到了良好的思想教育效果。使學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)技能的同時(shí)，進(jìn)一步達(dá)到陶冶情操、提高審美能力的目的。我利用“香港回歸”十周年的契機(jī)，舉辦了全校性的“首日封”繪制設(shè)計(jì)，貼上紀(jì)年郵票并且保存，引起學(xué)生極大的興趣。并且向生學(xué)生重點(diǎn)講述了香港的歷史及回歸的意義，學(xué)生受到了一次生動(dòng)的愛國主義教育。

總之，在美術(shù)教學(xué)中，將美術(shù)與情感教育進(jìn)行整合體現(xiàn)了新課程的新理念，是人文教育的基本要求，也是教師完美師德的具體體現(xiàn)。教師要以對(duì)祖國無限熱愛的激情去感染自己的學(xué)生。告訴學(xué)生如何用具體的行動(dòng)去表達(dá)對(duì)祖國的熱愛，將來才能成為社會(huì)中有用的人，成為一個(gè)愛國的具有民族氣節(jié)的人。因此，我抓住一切時(shí)機(jī)，想方設(shè)法利用教材內(nèi)外的愛國主義教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，為祖國培養(yǎng)更多全面發(fā)展的人才。