作為中等職業(yè)學(xué)校的一門基礎(chǔ)知識課，英語課一直未受到足夠的重視。隨著專業(yè)課和技能課增多的影響，英語課的課時越來越少;而且中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，普遍存在著英語底子薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)興趣低的現(xiàn)狀;加之各地中等職業(yè)學(xué)校的英語教材起點(diǎn)較高，配套的教輔資料又很少，就造成中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)困難的局面。

一、影響中等職業(yè)學(xué)校英語師生關(guān)系的主要因素

1.教材因素

起點(diǎn)較高，配套的教輔資料較少，這就使得原本英語水平就低的學(xué)生的英語學(xué)習(xí)信心更加不足，學(xué)習(xí)英語的興趣可想而知。如果我們一線的英語教師在教學(xué)過程中能以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問題，對自身的行為進(jìn)行反思，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，對積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，使其形成規(guī)律性的認(rèn)識，從而有能力和實(shí)力親自參與設(shè)計、編寫適合本專業(yè)需要的課程教材，使教材密切聯(lián)系實(shí)際。并在教學(xué)實(shí)踐中，不斷調(diào)節(jié)，更新發(fā)展，相信中職學(xué)校的學(xué)生是會對英語教材認(rèn)可，對英語學(xué)習(xí)感興趣的。

2.評價因素

中等職業(yè)學(xué)校傳統(tǒng)的教學(xué)評價方式，也是造成學(xué)生英語學(xué)習(xí)下降的重要原因之一。在我校，我們就對教學(xué)評價進(jìn)行了改革。對學(xué)生的評價不是僅局限于考試成績，而是將出勤、紀(jì)律、課上回答問題情況等于期中、期末成績結(jié)合起來。而且，平時的課業(yè)表現(xiàn)占的比重更大些。這樣，既重視結(jié)果，更關(guān)心過程，從而做到了對學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的全面、客觀評價和判斷，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，有了前進(jìn)的動力，同時也保障了課程目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

3.相互認(rèn)知因素

師生關(guān)系與師生接觸時間、空間、頻度相關(guān)聯(lián)。由于目前英語教學(xué)現(xiàn)狀，課下學(xué)生不愛問問題，教師講完就走，限制雙方相互交往，在英語教學(xué)過程中，師生關(guān)系的建立和發(fā)展，必須以相互認(rèn)知為基礎(chǔ)。在新學(xué)期新生到校聽新教師的第一次課，往往對師生人際關(guān)系影響很大。如果第一次課上得非常成功。學(xué)生被教師所吸引，為之折服，給學(xué)生留下了良好的第一印象，增強(qiáng)了對學(xué)生的人際吸引力，學(xué)生從心理接受了他(她)，以后就樂于接受盼望上他(她)的課，所以說教師上好第一次課很重要。

二、英語教師應(yīng)努力做到具備的基本條件

1.樹立正確的教育質(zhì)量觀

作為中等職業(yè)學(xué)校的英語教師，必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道。使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知，厚積薄發(fā)。

2.加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)

學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論知識、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和基層實(shí)踐成果;同時要深入開展調(diào)查研究，及時掌握英語教育最新研究成果，擴(kuò)展我們英語研究的視野。

3.加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)

當(dāng)今社會，知識更新周期日益縮短，身為一名教師，要想跟上時代步伐，在教育教學(xué)上就要不斷創(chuàng)新，有所建樹，靈活運(yùn)用教育原則，通過自身不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展，滿足學(xué)生諸多的求知欲望。

三、教師如何成為學(xué)生的良師益友

做好教育工作，一定要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在關(guān)心、關(guān)懷的基礎(chǔ)上，傾聽學(xué)生的心聲。真誠地欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，贊美學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，就一定能夠引領(lǐng)學(xué)生，完善人格，走向輝煌的人生。

1.呵護(hù)學(xué)生

“敬業(yè)愛生”既是當(dāng)代教師德基本師德標(biāo)準(zhǔn)，也是師德的底線。教師要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣，倍加呵護(hù)，用一顆真誠的心去感化學(xué)生。

2.尊重學(xué)生

作為老師，要對學(xué)生進(jìn)行有效的教育，就必須尊重學(xué)生，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，對存在問題有清醒的認(rèn)識，增加老師的親和力，使其親其師，信其道。在實(shí)際工作中。要對所有學(xué)生實(shí)施有效教育。從內(nèi)心深處尊重學(xué)生。欣賞學(xué)生，喚起學(xué)生對教師教育的認(rèn)同。

3.欣賞學(xué)生

欣賞是融洽人際關(guān)系的法寶。作為老師。一定要充分地利用教育資源，在其他學(xué)生面前中肯的指出你試圖教育的學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，贊美他的行為和思想。讓學(xué)生知道教師的關(guān)注、尊重。