隨著時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，幼兒教育的重要性越來(lái)越多地被人們所重視。由于對(duì)幼教市場(chǎng)普遍看好，很多的中等職業(yè)學(xué)校增設(shè)了幼教專業(yè)，幼教專業(yè)畢業(yè)生將逐年增加，就業(yè)市場(chǎng)于是存在著潛在危機(jī)。讓這些學(xué)生具備就業(yè)優(yōu)勢(shì)，提高就業(yè)能力，是擺在中等職業(yè)學(xué)校面前的一個(gè)重要問(wèn)題。

一、不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。努力提高幼師學(xué)生的專業(yè)能力和加強(qiáng)技能技巧的培養(yǎng)力度

1.加強(qiáng)幼教專業(yè)理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)是專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，幼教專業(yè)學(xué)生要不斷加強(qiáng)幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼師英語(yǔ)、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，注重中專學(xué)生理論水平的提高，使得學(xué)生也具備相應(yīng)的科研水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)幼教專業(yè)技能學(xué)習(xí)。中等職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)的培養(yǎng)方向是:培養(yǎng)普通幼兒園的教師，比較重視技能訓(xùn)練。因此，中職幼教一定要找準(zhǔn)定位，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練，從舞蹈、聲樂(lè)、美術(shù)、手工、鍵盤等方面提高學(xué)生的就業(yè)能力。專業(yè)技能優(yōu)勢(shì)是中專幼教一個(gè)明顯的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

3.加強(qiáng)實(shí)際操作能力學(xué)習(xí)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，除了保證日常的課堂教學(xué)質(zhì)量，還要提高學(xué)生的實(shí)踐能力，教師是一個(gè)非常特殊的職業(yè)，對(duì)于從業(yè)者的實(shí)踐能力有很高的要求。因此，在校期間應(yīng)注重學(xué)生實(shí)際教學(xué)能力的培養(yǎng)，定期帶學(xué)生到定點(diǎn)的幼兒園實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)、見習(xí)，不斷增加學(xué)生與幼兒接觸的機(jī)會(huì)，同時(shí)，定期開展幼教專業(yè)師范生素質(zhì)比賽:如上課技能、兒歌彈唱、教具制作、普通話、幼兒舞蹈等，全面提高學(xué)生的專業(yè)技能。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的幼兒課堂的駕馭能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

4.實(shí)行畢業(yè)生多證制。畢業(yè)生的綜合能力、素質(zhì)是增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。因此，根據(jù)幼教發(fā)展的趨勢(shì)，要求學(xué)生具備各類職業(yè)資格證書:英語(yǔ)等級(jí)證書、普通話等級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、教師資格證書也是很有必要的。理論基礎(chǔ)好、實(shí)踐能力強(qiáng)。畢業(yè)之后就能夠迅速地適應(yīng)幼兒園的教學(xué)工作。

5.通過(guò)繼續(xù)教育提高學(xué)歷。雖然目前中等職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)學(xué)生有著較好的就業(yè)前景，但隨著我國(guó)教育的發(fā)展，人文素質(zhì)的提高，社會(huì)對(duì)于幼兒教育的要求會(huì)越來(lái)越高，相應(yīng)的，對(duì)于幼兒教師學(xué)歷、能力的要求也會(huì)隨之增長(zhǎng)。因此，要求學(xué)生必須不斷深入學(xué)習(xí)，通過(guò)各種方式不斷接受繼續(xù)教育，提高學(xué)歷，使之能更好地服務(wù)于幼教教學(xué)。

二、深入研究幼教發(fā)展現(xiàn)狀。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃

1.了解專業(yè)，認(rèn)識(shí)自己。幼教專業(yè)是一個(gè)有著很好就業(yè)前景的專業(yè)。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)于幼兒教師提出的要求也就越來(lái)越高。因此，不能好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，中專的學(xué)歷屬于教育行業(yè)很低的一個(gè)學(xué)歷，只有不斷提高自己，段煉自己，才能在這個(gè)行業(yè)中立足并發(fā)展。

2.清楚目標(biāo)，明確夢(mèng)想。確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)需要切實(shí)可行的目標(biāo)，以便排除不必要的猶豫和干擾。全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。早教機(jī)構(gòu)、親子園教師。隨著我國(guó)改革開放的進(jìn)一步發(fā)展，家長(zhǎng)對(duì)于早期教育的重視程度越來(lái)越高，相應(yīng)的這些機(jī)構(gòu)的教師需求也急劇增加。幼兒教育專業(yè)的畢業(yè)生就成了從事早教工作的最佳人選。專業(yè)育嬰師。國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障統(tǒng)一制定了《育嬰員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，也有了專業(yè)的培訓(xùn)教材，幼教專業(yè)的畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，能夠從事育嬰的相關(guān)工作。

3.制訂方案，付諸行動(dòng)。作為幼教專業(yè)的學(xué)生，在校學(xué)習(xí)期間就應(yīng)該做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，要制訂實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的應(yīng)對(duì)措施、實(shí)施步驟和所需時(shí)間，主要措施等。認(rèn)清自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，找準(zhǔn)奮斗方向，不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，有的放矢地拓寬專業(yè)知識(shí)面，將所有的理想付諸行動(dòng)，相信職業(yè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。