作文被譽(yù)為語文課的半壁江山，可以說，作文成績的好壞，直接左右著語文成績。那么，如何在考場上能寫出一篇妙文佳作，來打動(dòng)閱卷老師而獲取高分呢?我覺得應(yīng)在行文中做到盡顯亮點(diǎn)，揚(yáng)其所長，緊扣題意，以情動(dòng)人。

考場作文被人們戲謔為“戴著腳鐐跳舞”，它有嚴(yán)格的作文要求，因而學(xué)生作文必須緊扣題意，這是作文最基本的要求。好多人都知道，被稱為“文學(xué)天才”的費(fèi)瀅瀅同學(xué)是首屆全球華人少年美文寫作大賽的金牌得主，而她當(dāng)年高考作文只得了25分，由此引發(fā)了一場爭論。一些作家認(rèn)為費(fèi)瑩瑩的文章是一篇難得的美文，而評卷老師堅(jiān)持此文“跑題”。

我本人先后四年參加過高考評卷，在評卷中，凡是“背題”作文，均判四類以下，因而符合題意是學(xué)生考場作文的關(guān)鍵所在。學(xué)生作文，不論是前些年的話題作文，還是近幾年的材料作文，學(xué)生一定要審清題意。弄明白出題人的命題意圖，寫出符合題意的作文來。

常言道:“尺有所短，寸有所長”，在作文中，相信苦讀十多年的學(xué)子一定練就了自己的一手絕活。想想當(dāng)年南京考試蔣昕捷的滿分作文卷《赤兔之死》，據(jù)他本人后來介紹，他中學(xué)階段，特別喜歡讀《三國演義》，三國里的人物、故事他都爛熟于心，再加之，平日作文擅長寫白話文，因此一篇滿分卷在有限的時(shí)間內(nèi)就完成了。因此考場作文一定要揚(yáng)其所長，作文時(shí)，依據(jù)個(gè)人情況，擅長記敘文，就不要寫議論文;如果有厚實(shí)的材料儲(chǔ)備，擅長說理、議論就去做議論文?？偠灾?，要根據(jù)個(gè)^的情況，有的放矢!

考場作文不同于平時(shí)習(xí)作練習(xí)，它是“一錘定音，不許再來”。所以，它必須“搶眼”，要在閱卷老師判分的“第一時(shí)刻”就獲取他的好感，因而考場作文必須盡顯亮點(diǎn)，顯露才華，打動(dòng)閱卷老師。盡顯亮點(diǎn)，就是要充分發(fā)揮自己的聰明才智，揚(yáng)其所長。如一些同學(xué)喜歡用題記，這就是一法。因?yàn)楹玫念}記具有意蘊(yùn)豐厚，情味綿長，語言精美等特點(diǎn)，巧設(shè)題記，開宗明旨，創(chuàng)設(shè)情境，展露才情。它怎能不撥動(dòng)閱卷老師的心弦，讓他們?yōu)橹陌附薪^。另外精美的語言，對偶、擬人、排比、比喻等修辭手法的運(yùn)用，也會(huì)使文章增色不少。

文貴有情，能引起閱卷者感情產(chǎn)生共鳴，就是作文中有真情實(shí)感?！案腥诵恼撸群跚椤?。——唐·白居易《與元九書》。在高考中，情感是連接考生與閱卷老師的橋梁，是碰撞出閱卷老師心靈的電石?？忌挥杏米约旱恼媲槿軇?dòng)閱卷老師喜怒哀樂的琴弦，才能博得閱卷老師的青睞。而我們同學(xué)，大多數(shù)人一提到寫作時(shí)，就搜腸刮肚，文思枯竭，不知所云，產(chǎn)生這種糟糕的情景，與寫作時(shí)沒有動(dòng)情不無關(guān)系。南北朝著名文論家劉勰認(rèn)為，只有作者“情動(dòng)而辭發(fā)”，讀者才能“披文以人情”，也才會(huì)被你的作品所感動(dòng)。法國啟蒙思想家狄德羅也說過:“沒有感情這個(gè)品質(zhì)，任何筆調(diào)都不能打動(dòng)人心?！倍C揉造作，無病呻吟，是作文的大忌。劉勰在《文心雕龍》中說:“登山則情滿于山，觀海則情溢于海?！币虼?，學(xué)生必須真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活，深入生活，體味生活的酸甜苦辣，揭示生活的真諦，才能寫出富有生活氣息的習(xí)作來!

作文能力的提高，并非一朝一夕的事情，這就要求學(xué)生多讀、多練、多積累素材，深入生活，真實(shí)地反映生活中鮮活的人和事。在平日的習(xí)作訓(xùn)練中，努力做到“盡顯亮點(diǎn)，揚(yáng)其所長，緊扣題意，以情動(dòng)人”，相信你的作文能力會(huì)有所提高的。