“情感培養(yǎng)”目標(biāo)作為英語教學(xué)的目標(biāo)之一，是情感態(tài)度的內(nèi)涵特征與功能及其在語言學(xué)習(xí)和人的發(fā)展中所能發(fā)揮的特征作用決定的，把學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)滲透到英語學(xué)科教育和教學(xué)中是新課程關(guān)注的重點。從理性生活、道德生活、審美生活等方面重建課堂生活，注重認知、體驗、感悟等生活形式的統(tǒng)一，現(xiàn)實生活與可能生活，科學(xué)世界與生活世界的結(jié)合，真正賦予課堂教學(xué)生活意義和生命價值。