新學期剛開學，我看到班里大部分孩子都穿著漂亮的新衣裳，興奮地相互交談著，調(diào)皮的男孩說到趣事的時候還手舞足蹈，個別同學在攀比著彼此的壓歲錢。可是當我看到我最喜愛的羅壯壯時，他正趴在桌子上，無精打采地擺弄著一塊橡皮擦。

不久，在課堂上我就發(fā)現(xiàn)平時一貫積極回答問題的羅壯壯精神不振，看起來十分疲倦，仿佛生病的樣子。我走到他身邊焦急地問道:“羅壯壯，你是不是哪里不舒服啊?”他站起來摸了下自己的額頭告訴我:“沒事啊，老師，我就是頭有點疼?！蔽覇査?“嚴重嗎?不行去醫(yī)務室看看吧?”他說:“沒事，老師我能堅持住，趴一會就好了?！背鲇趯α_壯壯的信任，我叮囑了幾句就繼續(xù)講課了。

午餐時，任課老師紛紛向我反映羅壯壯生病了，上課時他總趴在座位上睡得可香了，英語課上都流口水了。

連續(xù)幾天，羅壯壯沒有完成作業(yè)，課本也弄丟了。我很不解怎么一個假期過完，一個積極向上的乖孩子竟然退步了，經(jīng)驗告訴我里面必有問題?！皦褖?，你下課到我辦公室來一下，我要和你談談?！?/p>

下課后他耷拉著腦袋進我辦公室，看著他這番神情，我多少有點生氣，不過我還是用手摸著壯壯的額頭，問他頭痛好些了沒。他說:“老師啊，我總是渾身沒勁，頭脹!”我又問他剛發(fā)的新書是怎么弄丟的，家長知道嗎?有沒有幫你找?他委屈地哭著說:“老師，媽媽走了，再也不回來了，因為爸爸總喝酒。過年爸爸也沒有帶我回老家!老師，我很想媽媽?！眽褖芽薜煤軅?，后來孩子告訴我，爸媽出來打工已經(jīng)四年了，爸爸在工地上干零活，媽媽在電子廠上班，每天晚上都很晚才回家。聽到這里我回想著印象中的壯壯很好學、聰明活潑，功課也很棒，年年被評為“三好學生”，還是我們四年級級部的“小督查”呢，同學們都可喜歡他了!可如今呢?連家庭作業(yè)都不按時完成了，看著羅壯壯的巨大反差，我心里十分著急，要了他爸爸的電話，決定做一次家訪!

糟糕的是連續(xù)打了好幾天的電話，總是關(guān)機。我只好以退為進，讓壯壯通知家長約好周日上午家訪。

我不敢相信現(xiàn)在的社會竟然有如此不負責任的家長。周日上午我如約到達壯壯家，在小區(qū)的車庫里，我看到他爸爸正坐在簡陋的小桌前，翹著二郎腿跟鄰居抽著煙聊天，壯壯孤獨地蜷縮在隔壁屋里看電視。打過招呼后，我開門見山地說明孩子的在校表現(xiàn)情況后，好心的鄰居就開始責怪起壯壯爸。他向我反映，由于壯壯爸工作不當被辭退了，又找不到新的工作就心情不好，開始酗酒，一喝酒就大醉，回到家后耍酒瘋，非打既罵，瘋狂地發(fā)泄著，孩子他媽氣得離他而去。清醒的時候壯壯爸也給孩子輔導功課，但是不滿意的時候就滿口臟話，家庭教育粗暴簡單。

從壯壯家鄰居的口中我還了解到，壯壯爸在一次醉酒后打了壯壯。孩子又怕又委屈，跑到外面很遠很偏僻的網(wǎng)吧呆了一夜，家長費了好大勁才找到他。整個寒假，網(wǎng)吧成了壯壯的“避難所”，再后來就是壯壯爸不敢打孩子了，因為一打孩子就跑。長時間無管制的上網(wǎng)使壯壯染上了網(wǎng)癮。家境本不富裕的壯壯經(jīng)常不吃午飯省下錢去上網(wǎng)，有時候還到有電腦的同學家玩得很晚才回家。

原因找到了，羅壯壯上課困是因為通宵達旦的上網(wǎng)，睡眠嚴重不足。因為媽媽的離開而不肯原諒爸爸，心中對爸爸產(chǎn)生了敵對情緒，跟爸爸對著干，在孩子內(nèi)心中面對這樣的現(xiàn)實而又無法改變，很無奈甚至絕望，為了逃避現(xiàn)實從而躲進虛擬網(wǎng)絡中尋找一絲安慰，一絲放松，一絲溫暖，而作為監(jiān)護人的家長很不稱職，不會引導教育孩子，他的放任和不作為，最終導致孩子經(jīng)常留宿網(wǎng)吧。

家訪結(jié)束了，看著羅壯壯對我依依不舍的眼神，我內(nèi)心十分痛苦。孩子，老師拿什么來拯救你呢?

其實，壯壯反映的是大多數(shù)城市外來務工子女的教育問題，即家庭教育、學校教育和社會教育之間如何共同完成孩子健康成長的問題。那么，如何拯救羅壯壯呢?

1.父母關(guān)愛融化叛逆，理解洞穿隔閡

天下的父母都疼自己的孩子，天下的孩子都愛自己的父母。家庭教育失誤將給孩子成長留下難以估計的傷害。大多數(shù)城市外來務工人員由于工作壓力、以及時間上的不充裕，普遍和子女共處時間不足，這導致了雙方缺少溝通或者是溝通不到位。有很多家長只知道一門心思地在物質(zhì)上關(guān)心孩子，卻不知還應該滿足孩子的情感需求;孩子的理解力和辨別力又十分有限，得不到足夠的父母之愛，體會不到家庭的溫暖時，必然產(chǎn)生雙方的矛盾:父母認為孩子不懂事不知道父母工作的辛苦，而孩子就認為父母愛錢愛工作就是不愛我。心理上的隔閡一旦建立就必然影響雙方的關(guān)系，此時父母再有嚴重失誤之處將會導致孩子的逆反現(xiàn)象出現(xiàn)。

對于壯壯，我覺得首先要從家庭方面下手，真誠地提醒他父親一定要營造和睦的氛圍，讓孩子感到溫暖，消除壯壯的自卑心理——沒有媽媽。對孩子來說，最信任最親近的人就是家人，家庭對孩子各方面的影響都很大。家長明白了要在孩子身上給予足夠的關(guān)心和愛護，讓孩子覺得只有家才是他們快樂的天堂，孩子的幸福感得到了滿足，網(wǎng)吧就不會再是吸引孩子的“避風港”了，親情的力量會戰(zhàn)勝一切。

2.學校教育正面引導，老師細心呵護學生，擺正成長坐標

對于新一代的獨生子女，他們在內(nèi)心深處還是渴望上學的。因為學校給予孩子們知識的同時也給予了孩子交往的伙伴。沉溺于網(wǎng)絡的另一個重要原因就是壯壯沒有要好的朋友，缺少小朋友之間的交流相處，加之老師不了解孩子的狀況，沒有及時進行教育引導，那就導致壯壯感到缺少關(guān)愛而進一步強化自卑心理，逐漸地走向自我封閉，最終通過虛擬的網(wǎng)絡世界來排解內(nèi)心的苦悶。因此，學校教育是遏制小學生沉溺于網(wǎng)絡的又一重要武器?？墒?，學校如何有效地引導小學生合理使用網(wǎng)絡資源呢?

首先，教師的教育引導至關(guān)重要。我覺得多開合理上網(wǎng)、不玩網(wǎng)絡游戲一類的主題班會是一個很好的教育方法。古人云:解鈴還須系鈴人。讓孩子們自己主持，自己收集信息，在這個收集過程中，孩子們自然會接觸大量的沉溺于網(wǎng)絡的案例，對學生本身而言就是一個震撼，更是一次良好的教育機會。

另外，老師和同學的影響也是極為重要的。學生由于年齡小，缺乏獨立思考的能力，更多的是從眾的傾向。這是很好的價值導向的教育機遇，教師要把握好這個機遇，從一個大環(huán)境著手讓學生清楚沉溺于網(wǎng)絡是錯誤的，要及時地杜絕。

再者，家校聯(lián)手，共同打造孩子成長的有利環(huán)境。孩子畢竟還小，積極引導是關(guān)鍵，堵不是辦法。對于有網(wǎng)癮的孩子，家長和學校應該共同做好監(jiān)督管理，雙方共同引導孩子正確的娛樂方法，多做戶外運動，鍛煉強健的體魄，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，提高學習的興趣，培養(yǎng)一些良好的興趣愛好，發(fā)展自身的特長，也是很好的遏制網(wǎng)癮的方法。

3.社會上要規(guī)范網(wǎng)絡經(jīng)營，塑造良好風氣

我們必須要承認現(xiàn)如今的社會環(huán)境不利于青少年的健康成長，社會上充斥著拜金思想和享樂主義。網(wǎng)絡與現(xiàn)實是互動的?，F(xiàn)實中的一些不道德問題會反映到網(wǎng)絡上去并會被放大，網(wǎng)絡空間的不道德現(xiàn)象反過來會對現(xiàn)實社會產(chǎn)生嚴重影響，直接影響到青少年的價值取向。未成年人自制能力差，不具備足夠的辨別是非能力，而模仿能力又強，很容易把網(wǎng)絡行為中形成的暴力、色情等不良道德意識內(nèi)化為現(xiàn)實行為，就會對社會造成嚴重危害。例如:北京一少年為偷錢上網(wǎng)，竟將奶奶砍死，爺爺砍成重傷!

我們的孩子都是未成年人，國家法律明文規(guī)定:互聯(lián)網(wǎng)服務營業(yè)場所不得接納未成年人進入。可是現(xiàn)在很多黑心網(wǎng)吧視國家法律于不顧，為了經(jīng)濟效益竟然引誘未成年人上網(wǎng)吧，這類現(xiàn)象屢見不鮮。

讓人欣慰的是我市為了規(guī)范網(wǎng)絡經(jīng)營，塑造良好風氣，近期采取強力措施進行整治清理工作，凈化網(wǎng)絡文化氛圍。其中文化行政部門對累計兩次接納未成年人進入的網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)服務營業(yè)場所將責令其停業(yè)整頓;對累計三次接納未成年人進入的，要吊銷其《網(wǎng)絡文化經(jīng)營許可證》;對在規(guī)定營業(yè)時間以外接納未成年人進入的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即吊銷其《網(wǎng)絡文化經(jīng)營許可證》;對超時經(jīng)營、在營業(yè)期間封堵或者鎖閉門窗和安全出口的，文化行政部門和公安機關(guān)要分別依照各自職責從嚴予以查處。這項整治工作贏得了市民的廣泛支持，良好的社會環(huán)境為青少年成長提供了良好的社會教育，我想，對于壯壯這樣的小學生，也就不會有去網(wǎng)吧留宿的可能了。

經(jīng)過老師長期談話和多次家訪，我們發(fā)現(xiàn)雖然壯壯的媽媽還未回來，但現(xiàn)在父親轉(zhuǎn)變得挺大，父子關(guān)系很融洽，壯壯在爸爸那里體會到了足夠的愛，也學著愛爸爸，能從父親的角度體諒生活的辛苦，父子兩人都為曾經(jīng)的行為懊悔不已。現(xiàn)在，壯壯又變回了以前的壯壯，那個曾經(jīng)逆反父親、留宿網(wǎng)吧的少年現(xiàn)在正認真學習，奮起直追呢!

(作者單位:山東威海高技區(qū)欽村小學)