如果說普通話表現(xiàn)在聽覺時間上為語文教學(xué)之魄的話，那么語文教學(xué)之魂，就是體現(xiàn)于視覺空間的漢字書寫了。

說到漢字的書寫，中國人莫不引為自豪。因?yàn)槲覀兊臐h字是世界上唯一歷經(jīng)上下五千年風(fēng)雨飄搖、接受戰(zhàn)火烽煙洗禮而至今仍然是熠熠生輝、生生不息的文字。

不必提及由漢字這方沃土孕育出的奇才，如“書圣”王右軍，“顛張醉素”，顏柳丹青和“宋四家”……更不必捧出書法藝術(shù)奇葩，像“飄若浮云，矯若驚龍”的《蘭亭序》，勁健灑脫而俊麗的“顏筋柳骨”……

這無疑是先輩們衣缽相傳的漢字之魂，也無疑是先輩們用畢生心血鑄煉的堅韌雄奇瑰麗典雅之魂。

在日新月異的科技成果廣泛運(yùn)用于教育教學(xué)領(lǐng)域的今天，我們難道可以藉此而淡化甚至淡忘漢字手寫教學(xué)嗎?答案是否定的。因?yàn)?

其一，堅守并重視寫字教學(xué)，是了解祖國燦爛文化，激發(fā)民族自豪感和自信心的不可或缺的途徑。

其二，堅守寫字教學(xué)，重視寫字教學(xué)，是培養(yǎng)書法藝術(shù)人才的必由之路。

中國有五千年之文明，許多傳統(tǒng)文化是永生不死的，然而又是脆弱易碎的，需要國人去珍視和發(fā)掘。近現(xiàn)代的國民性卻養(yǎng)成了崇尚別人的，鄙棄自己的。但他國民眾卻熱衷中國文化，“甲骨文公司”登陸歐洲，“王致和”商標(biāo)搶注就是明證。

教育部語言文字應(yīng)用管理司曾在北京召開中華經(jīng)典誦讀工作研討會，原教育部部長周濟(jì)指出，“書同文、語同音”是中華文明延綿五千年不斷發(fā)展、中華民族自立于世界民族之林的重要基礎(chǔ)，語言文字工作，關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興，在全社會高度關(guān)注文化軟實(shí)力建設(shè)，關(guān)注中華民族文化振興的今天，語言文字工作的意義尤其重大，語言文字工作者任重而道遠(yuǎn)。

規(guī)范書寫漢字，同時還具有很多作用:

1.寫字具有實(shí)用功能。

字大多是寫給別人看的，是人際交流的重要手段。所以必須工整、規(guī)范，讓人看得清、看得懂，看著舒服。寫得一手漂亮字，就業(yè)于任何工作崗位，其社會價值是不可估量的。正因?yàn)閷懽值淖畲筇攸c(diǎn)是具有實(shí)用性，所以寫好字是事關(guān)民族素質(zhì)大計，是每個中國人基本素質(zhì)的重要標(biāo)志。書法家劉炳森曾說:“寫字的意義已超過寫字本身，完全可以上升到對民族文化的感情認(rèn)知上去?！?/p>

2.寫字具有審美功能，能提高學(xué)生審美素質(zhì)。

寫字實(shí)際上是一個感受美、探索美、領(lǐng)悟美和表現(xiàn)美的能動的構(gòu)建過程。

“我國的書法藝術(shù)是東方的明珠瑰寶，它不是詩卻有詩的韻味;它不是畫卻有畫的美感;它不是舞卻有舞的節(jié)奏;它不是歌卻有歌的旋律。”這就是魯迅先生對書寫的精辟論述。他還說:“我國的文字具有三美，音美以感耳，形美以感目，意美以感心。”愛美之心，人皆有之，字是一個人的第二儀表，是一種充滿激情的審美引導(dǎo)。

3.寫字嚴(yán)格，久而久之，耳濡目染，必能養(yǎng)成讀書人那種特有的涵養(yǎng)、氣度和堅忍不拔的頑強(qiáng)意志，不浮不躁的專注精神。

清人龍啟瑞在《家塾課程》中說，教兒童寫字可以“觀其用心之靜躁”。明人呂坤認(rèn)為“松軟無骨，鼓斜險怪，減筆潦草”的字切不可寫。這無疑命中了今天漢字書寫教學(xué)的要害。唐代著名書法家柳公權(quán)就曾“筆諫”唐穆宗: “用大筆在心，心正則筆正。”為什么書法大國到了今天卻養(yǎng)育不出大書法家了呢?

4.寫字可以冶德。中國的漢字具有多樣結(jié)構(gòu)，由多種部首、許多筆畫構(gòu)建而成。一個字寫得美與丑，就在于部首筆畫間的協(xié)調(diào)配合?！案呦孪嗑停笥蚁嘧?，里外相合，渾然挺立”。認(rèn)真用心觀察和揣摩，就一定能領(lǐng)略其蘊(yùn)涵的哲理。郭沫若早在1962年為《人民教育》題詞中寫道:“培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定要人人成為書法家，總得把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠細(xì)心集中意志，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉，獨(dú)斷專橫，最容易誤事，練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病?！?/p>

事實(shí)證明，要想寫好字必須持之以恒苦練不輟，學(xué)生的韌勁與耐力，正可以從漢字的一筆一畫的書寫練習(xí)中來獲得，從而培養(yǎng)出鍥而不舍、精力專注、耐心細(xì)致、不懼困難的優(yōu)良品格。

總而言之，漢字書寫和書法教育是現(xiàn)代化手段無法取代的，她是語文教育教學(xué)的靈魂所在，也是泱泱中華民族之魂。請堅守住這堅韌寬厚、清麗典雅、不折不撓之魂!◆(作者單位:江西省興國縣社富鄉(xiāng)中心小學(xué))

□責(zé)任編輯:王 江