構(gòu)建和諧校園是學(xué)校建設(shè)永恒的主題，如此才能確保良好的育人環(huán)境，保證學(xué)校育人功能的全面實現(xiàn)。當(dāng)前新課程改革和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，也給和諧校園建設(shè)注入了新的內(nèi)容、新的活力、新的生機，當(dāng)然也帶來了新的探索、新的思考。

一、校領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念是促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)和諧管理，提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)

“人心齊，泰山移”，先進(jìn)的辦學(xué)理念是指導(dǎo)全體師生前進(jìn)的航標(biāo)。要使全體師生心往一處想，勁往一處使，促使全體師生為其共同目標(biāo)而奮斗。

二、打造高素質(zhì)的教師隊伍是構(gòu)建和諧校園的根本

學(xué)校的發(fā)展是以教師的發(fā)展為本。因此，創(chuàng)建和諧校園，學(xué)校就必須從教師的長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，提供樂業(yè)、競業(yè)的發(fā)展空間。發(fā)掘教師潛能，激發(fā)教師內(nèi)部動力，讓教師在寬松、公平的工作氛圍中競爭。

1.根據(jù)每個教師的個性差異，幫助他們找到適合自己的位置

要有正確的用人理念，因人而用，各盡其才，創(chuàng)造團結(jié)的管理氛圍，打造和諧的管理環(huán)境，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

2.對教師做到多鼓勵，少批評

隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，教師們對民主的要求越來越高。管理者要確信這樣一個信條:少一點強制，多一點尊重;少一點疑慮，多一點信任;少一點不準(zhǔn)，多一點自由。為老師創(chuàng)造一個寬松的工作空間。

3.在活動中為教師營造寬松和諧的氛圍

“一年之計在于春，一天之計在于晨?！蔽倚Ｒ?guī)定:教師每天早上8:00到校，堅持做早操。我們學(xué)校提出“健康第一，工作第二”。教師只有有一個健康的身體，才能夠好好地工作，才能夠更好地發(fā)展。

4.鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，開創(chuàng)和諧教學(xué)，建立和諧的師生關(guān)系

和諧的師生關(guān)系，教師必須在“愛”字上下工夫。只有這樣，學(xué)生才能直言面對教師，視老師為朋友，教學(xué)工作中才能消除師生隔閡，推動師生關(guān)系發(fā)展，促進(jìn)和諧師生關(guān)系的形成。

三、采取具體措施，保障制度落實，實現(xiàn)和諧管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校要做到有制度可依，有制度必依，執(zhí)行制度必嚴(yán)，違犯制度必究。有制度而執(zhí)行不嚴(yán)，那是一紙空文，等于沒有制度。作為校領(lǐng)導(dǎo)不僅注重制度的制定，更要注重制度的落實。

和諧可以凝聚人心，和諧可以團結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)。以人為本，創(chuàng)建和諧校園是時代發(fā)展的必然。我們要始終把創(chuàng)建和諧校園的追求化為全體師生的自覺行為，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

作者單位:鹿泉市寺家莊鎮(zhèn)西龍貴小學(xué)