摘 要：Internet的快速發(fā)展對人類生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生越來越重要的影響。據(jù)CNNIC調(diào)查，截止2010年6月，中國的網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)4.2億，突破了4億關(guān)口，其中近1/3是學(xué)生，部分孩子“網(wǎng)絡(luò)成癮”。其危害已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)校、教師、家長、社會(huì)共同關(guān)注的重要問題。如何有效預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)成癮，還需從其根源上著手，有的放矢，標(biāo)本兼治。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)成癮 青少年 形成因素

“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥”（簡稱IAD），患上

IAD的人對網(wǎng)絡(luò)有一種心理上的依賴感，在使用過程中不能有效地控制時(shí)間，經(jīng)常無節(jié)制地花費(fèi)大量時(shí)間和精力上網(wǎng)，從中獲得滿足感和愉悅感，使網(wǎng)絡(luò)幾乎成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)的替代品，沉湎于網(wǎng)上的虛擬世界而無法自拔，出現(xiàn)一些人格障礙，導(dǎo)致個(gè)體心理生理受損。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)依賴失控，對人產(chǎn)生負(fù)面影響的時(shí)候，我們就把它當(dāng)作心理上的一種障礙來看待。

一、我國網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀

據(jù)《中國青少年網(wǎng)癮報(bào)告》顯示：目前，我國城市青少年網(wǎng)民中網(wǎng)癮青少年約占14.1%，人數(shù)約為2400萬。比過去4年，增長了近一倍。調(diào)查表明，網(wǎng)癮青少年主要是“網(wǎng)絡(luò)游戲成癮”，其次是“網(wǎng)絡(luò)關(guān)系成癮”。近一半網(wǎng)癮青少年把“玩網(wǎng)絡(luò)游戲”作為其上網(wǎng)的主要目的，并且花費(fèi)的時(shí)間最長；還有13.2%的網(wǎng)癮青少年在“聊天或交友”上花費(fèi)的時(shí)間最長。

二、導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮的影響因素

華中師范大學(xué)特聘教授陶宏開認(rèn)為，當(dāng)下造成孩子上網(wǎng)成癮的原因主要有三個(gè)：家庭中家長和孩子不能順利溝通；目前學(xué)校只重分?jǐn)?shù)、流行的教書不育人的“應(yīng)試教育”，使孩子進(jìn)一步迷失理想，厭惡學(xué)習(xí)；大量低級媚俗、光怪陸離的文藝作品和電視節(jié)目，都使得孩子們更容易沉溺于那些

怪異刺激、虛無縹緲的電腦網(wǎng)絡(luò)游戲中難以自拔。我認(rèn)為青少年上網(wǎng)成癮主要是受以下主客觀因素的影響。

1.青少年身心發(fā)育尚不成熟是導(dǎo)致易

上網(wǎng)成癮的主觀原因

（1）自控能力欠缺。青少年正處于求知欲旺盛的時(shí)期，他們對于外界的各種新鮮事物都充滿了好奇。互聯(lián)網(wǎng)作為一個(gè)新興事物能吸引他們的目光，加之其自制性和自律性較差，一旦上網(wǎng)便難于抵制網(wǎng)絡(luò)的誘惑，往往可能被網(wǎng)上光怪陸離且層出不窮的新游戲、新技術(shù)和新信息網(wǎng)住。

（2）認(rèn)知能力有限。虛擬網(wǎng)絡(luò)充斥著大量“垃圾信息”和“虛假資訊”。對于身處社會(huì)邊緣、分辨能力有限的中學(xué)生來說，面對網(wǎng)上新奇、刺激的信息極易受其誘惑。

（3）自我意識強(qiáng)烈。青少年時(shí)期是人生中自我意識和叛逆心理最強(qiáng)烈的時(shí)期，虛擬網(wǎng)絡(luò)自由平等的特性，為青少年創(chuàng)造了“海闊任魚躍，天高任鳥飛”的假象。青少年在網(wǎng)絡(luò)上、在匿名的保護(hù)下暢所欲言，自以為找到了展現(xiàn)自我的平臺。也可以讓那些在現(xiàn)實(shí)生活中交往能力比較差的人自由地釋放自我、獲得片刻的精神補(bǔ)償。

（4）自我防御方式。上網(wǎng)逃避痛苦的占網(wǎng)絡(luò)成癮的很大一部分。父母離異、學(xué)習(xí)成績差、失戀、工作業(yè)績下降、親人傷亡……凡是可以造成抑郁癥的，都可以成為造成網(wǎng)絡(luò)成癮的理由。這些人通常在現(xiàn)實(shí)生活中缺乏成就感，總有各種不如意之處。而一些網(wǎng)絡(luò)游戲正好補(bǔ)償性地滿足了他們的心理需求，使他們對游戲有依賴感。

2.青少年可能身處的不利環(huán)境是導(dǎo)致

易上網(wǎng)成癮的客觀原因

（1）社會(huì)環(huán)境。中國互聯(lián)網(wǎng)已進(jìn)入了高速發(fā)展時(shí)期，同其他國家一樣，也催生了網(wǎng)絡(luò)游戲這樣一個(gè)產(chǎn)業(yè)。由網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的網(wǎng)癮問題越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注。

①由于網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)的法律法規(guī)不健全，違法違規(guī)問題突出。有的企業(yè)有法不依，政策觀念淡薄，社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)，致使出版運(yùn)營的游戲作品中，夾雜色情、暴力等不良內(nèi)容。

②目前網(wǎng)吧遍布大街小巷，盡管有關(guān)部門出臺了一系列禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的條例，開發(fā)使用了網(wǎng)游防沉迷系統(tǒng)。但在實(shí)踐中對網(wǎng)吧尚缺乏有效的管理措施。

③適合青少年業(yè)余活動(dòng)的免費(fèi)設(shè)施太少，有的地方幾乎沒有。

（2）家庭環(huán)境。家庭是人類最早接受教育的場所，父母則是孩子的第一任老師。

①當(dāng)前我國青少年多屬獨(dú)生子女，同齡伙伴交流較少。在工作生活壓力較大的今天，他們的父母極有可能因忙于工作和生計(jì)而忽略了與子女的情感溝通。那么在現(xiàn)實(shí)生活中缺少情感交流的中學(xué)生，便會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中尋找可歸依的群體，迷戀于網(wǎng)上的互動(dòng)生活。

②父母長期不當(dāng)?shù)酿B(yǎng)育方式對青少年的正常心理發(fā)育、人格的形成及行為有不良影響。有研究結(jié)果顯示，網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年家庭中普遍存在著不良的父母教養(yǎng)方式。如管教過嚴(yán)，懲罰過多等等。

（3）教育環(huán)境。我國中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上經(jīng)常遭受挫折，又得不到家人、老師和同學(xué)的理解。為宣泄心中的苦悶，逃避不愿面對的現(xiàn)實(shí)，往往在網(wǎng)上尋求安慰、刺激和快樂，以宣泄平時(shí)的壓抑情緒。另外，由于教育資源的不均衡，許多地方的中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間從沒接觸過電腦和網(wǎng)絡(luò)。一旦上網(wǎng)，豐富的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容極大地滿足了他們的求知欲，聊天、游戲讓他們得到了從未體驗(yàn)過的快樂和滿足以至于欲罷不能。

三、分析網(wǎng)絡(luò)成癮形成因素的現(xiàn)實(shí)意義

網(wǎng)絡(luò)成癮是一種非物質(zhì)依賴。分析網(wǎng)絡(luò)成癮的形成因素，有利于找到對網(wǎng)絡(luò)成

癮者有效的心理治療和干預(yù)方法。針對不同個(gè)體的形成因素，有針對性地制定實(shí)施

方案。更重要的是加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防，從形成的根源著手，促進(jìn)社會(huì)各界重視和

改善易導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮的客觀條件，重視青少年不同時(shí)期心理發(fā)展的特點(diǎn)，建立良好的社會(huì)支持系統(tǒng)。家庭、學(xué)校、老師只有對容易導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮的主觀因素積極引導(dǎo)，加強(qiáng)全社會(huì)青少年的健康心理和健全人格的全面培養(yǎng)，才能把網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響降到最低。

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2010年7月15日.

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作者單位：湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院