作文成績可以說是語文成績的“半壁江山”，臨場作文的好壞直接影響到語文成績。那么如何才能寫好臨場作文呢？本文將從以下幾個(gè)方面加以粗淺的闡述。

一、審題要認(rèn)真

作文正確切入點(diǎn)的選擇來自對(duì)題意的科學(xué)分析和對(duì)材料中心的準(zhǔn)確把握，因此審題一定要“瞄準(zhǔn)”切入點(diǎn)，擊中關(guān)鍵。不同的題目有不同的要求，在作文題目沒有讀懂以前，一定不要匆忙動(dòng)筆，在沒有真正理解題意之前就去做題。讀懂，重在理解命題人的意圖，要認(rèn)真讀題，要認(rèn)真的揣摩題中的每一個(gè)字，從而明確題目要求，把握住寫作重點(diǎn)、文章中心、取材范圍及文體要求。如果是給材料的作文題，還要認(rèn)真讀好材料以及題目對(duì)使用材料的提示和要求。對(duì)材料閱讀分析一遍，沒有理解，就來第二遍甚至第三遍都可以，直到把握住題意為止。

二、立意要明確

立意，就是確立文章的主題，也就是確立文章的中心思想。清代的王夫之說：“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合?！睕]有統(tǒng)帥的軍隊(duì)是烏合之眾，沒有主題的文章就沒有靈魂，沒有生命。立意是否正確直接關(guān)系到作文的成敗，立意是否新穎、高遠(yuǎn)、深刻是拉開作文檔次的關(guān)鍵。但要特別注意，思想健康的文章才能給人積極的影響，考場作文的思想內(nèi)容必須與社會(huì)的價(jià)值取向保持一致。如要求以“珍惜”為話題寫一篇文章，可以從具體事物入手立意，如珍惜大自然，珍惜環(huán)境，珍惜朋友等；也可以從思想感情方面入手立意，如珍惜榮譽(yù)，珍惜幸福，珍惜自己的個(gè)性等。唐代的韓愈曾經(jīng)說過“文章合為時(shí)而著”，考場作文也有一個(gè)聯(lián)系

現(xiàn)實(shí)生活和自己閱歷的要求。

三、寫自己的真實(shí)生活，依靠表達(dá)取勝

寫文章要做到感情真摯，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，做到“大中取小，小中見大”，切記矯揉造作?！案腥诵恼?，莫先乎情。”唯有發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)的感受，才能打動(dòng)人，假、大、空的作文是難以能引發(fā)他人共鳴的。

人無我有，人有我奇。要使文章在成千上萬的考卷中脫穎而出，引起閱卷教師的注意，必然要求考生的文章有其獨(dú)特之處。首先是選材、立意要避免大眾化、平庸化。要讓自己的材料新穎、獨(dú)特，即使使用通用化的材料，也注意獨(dú)辟蹊徑，展示你與眾不同的一面?！拔恼伦罴呻S人后，自成一家始逼真。”立意上一定要有意識(shí)地為自己的文章制造亮點(diǎn)。

四、掌握文體知識(shí)，注意文體特征

記敘文和議論文是考場作文的兩種基本文體，要寫出符合文體要求的文章，最關(guān)鍵的一條是弄清這兩種文體的思維方式和表達(dá)手法：記敘文以形象思維為主，主要以形象來感染讀者；議論文以抽象思維為主，以事理的論證達(dá)到以理服人的目的。寫記敘文就注意六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果；就應(yīng)該注意環(huán)境、語言、動(dòng)作、心理的細(xì)致描寫和刻畫；就應(yīng)該注意人物的感情流露、事件的內(nèi)涵升華；還要注意結(jié)尾的點(diǎn)題。

五、卷面要整潔，美觀大方

卷面的美觀大方，整潔利落，給人一種賞心悅目的感覺，注意字不要寫的太大，同樣也不要寫的太小，注重閱卷老師視覺的和諧感。卷面整潔，字跡美觀大方是獲得高分的最為基本的必備條件，這一點(diǎn)要引起足夠的重視。我們見過太多這樣的例子，有些同學(xué)平時(shí)的文筆很好，可是考試不能獲得高分，原因之一就在于他們不注重書寫。

在寫臨場作文時(shí)，一定要有反思意識(shí)，邊寫邊從審題立意、選材組材、謀篇布局等大的方面審視一下是否恰當(dāng)；同時(shí)也要有急救意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題立即采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，做到不露痕跡，化險(xiǎn)為夷。

作者單位：江蘇省東海縣山左口中學(xué)