孫犁的短篇小說(shuō)《蘆花蕩》，以白洋淀為舞臺(tái)，以冀中平原抗日斗爭(zhēng)為背景，塑造了一個(gè)自信、自尊、愛(ài)憎分明，機(jī)智勇敢的“老頭子”的抗日英雄形象。小說(shuō)寫(xiě)的雖然是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，但是卻沒(méi)有硝煙味，寫(xiě)得很美。在寧?kù)o恬淡的蘆葦塘中，演繹了一段精彩的抗日故事。小說(shuō)運(yùn)用多種對(duì)比手法，凸顯老頭子的形象，收到了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

對(duì)比一：陰森林立的炮樓與祥和安寧的葦塘。小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)“敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘”，把讀者一下子帶到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷環(huán)境中。但接下來(lái)多處寫(xiě)到夜晚的蘆葦塘：這是一片大葦塘，到了深夜，這里會(huì)有水鳥(niǎo)飛動(dòng)和唱歌。因?yàn)槔项^子的精干，敵人封鎖蘆葦塘的愿望就沒(méi)有達(dá)到?！懊康桨?，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚(yú)的香味，還是從葦塘里飄出來(lái)。”這是多么祥和、安寧的環(huán)境啊！然而，這是鬼子嚴(yán)密封鎖之下的蘆葦塘，是在四周敵人炮樓林立的蘆葦塘！這樣的對(duì)比，一方面讓讀者感受到和平生活的珍貴，從而對(duì)侵略者產(chǎn)生無(wú)比痛恨之情；另一方面，襯托出老頭子作為交通員的過(guò)人本領(lǐng)：因?yàn)樗碜硬虐l(fā)了愁；因?yàn)樗?，葦塘才有歌聲和笑語(yǔ)，才有稻米飄香。當(dāng)老頭子消滅了鬼子后，“向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒”。這迎風(fēng)飄散的蘆花，似乎也在慶祝這場(chǎng)斗爭(zhēng)的勝利，在贊揚(yáng)老頭子的英雄壯舉。

對(duì)比二：老頭子的干瘦與精干?！袄项^子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚(yú)鷹”，很難想象，如此瘦弱的老頭子能夠和“武裝到牙齒”的敵人對(duì)抗。而事實(shí)上，就是他，每天夜里在水淀里出入，擔(dān)任里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部。“在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒(méi)事人，他按照早出晚歸捕魚(yú)撒網(wǎng)那股悠閑地心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興地事情”。如此從容、鎮(zhèn)定的行為，與其干瘦的外形形成鮮明對(duì)比，顯示了老頭子過(guò)人的膽量和本領(lǐng)。

對(duì)比三：老頭子對(duì)敵人的憎與對(duì)小姑

娘的愛(ài)。小說(shuō)主要敘述了老頭子夜送兩個(gè)小姑娘的故事。老頭子很喜歡這兩個(gè)孩子，把她們一接上船就叫她們睡一覺(jué)，并且安慰她們“什么事也沒(méi)有了”。當(dāng)大菱責(zé)怪二菱舀水洗臉時(shí)，老頭子趕緊說(shuō)：“不怕，洗一洗吧，多么俊的一個(gè)孩子呀！”言語(yǔ)之間流露出一個(gè)長(zhǎng)者對(duì)孩子的憐愛(ài)之情。大菱負(fù)傷后，老頭子內(nèi)疚、自責(zé)，覺(jué)得自己沒(méi)臉見(jiàn)人。此時(shí)，對(duì)小姑娘的愛(ài)轉(zhuǎn)化為對(duì)鬼子的恨：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血！”而且他說(shuō)話算數(shù)，只身一人消滅了十幾個(gè)鬼子，用實(shí)際行動(dòng)為小姑娘報(bào)了仇。這樣愛(ài)憎分明的感情讓老頭子個(gè)性鮮明，給讀者印象十分深刻。

對(duì)比四：老頭子的機(jī)智與鬼子的愚蠢。為了給小姑娘報(bào)仇，沒(méi)有武器的老頭子與十幾個(gè)全副武裝的鬼子在葦塘展開(kāi)了一場(chǎng)較量。且看老頭子是怎樣引誘鬼子上當(dāng)?shù)模涸诠碜觽兿丛璧牡胤?，老頭子悠閑地?fù)沃?。鬼子們叫他把船劃過(guò)去的時(shí)候，他假裝沒(méi)看清是鬼子，等到小船離鬼子還有一箭之地時(shí)，立即轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，劃回去。當(dāng)鬼子們追過(guò)來(lái)時(shí)，老頭子又假裝“張皇失措”，讓鬼子追上他，鬼子就這樣落入了他的圈套。在他的埋伏圈里，他準(zhǔn)備好了很多鉤子，這些鉤子像毒蛇一樣，鉤住鬼子不能動(dòng)彈，等著老頭子用船篙像敲打頑固的老玉米一樣砸他們的腦袋。在這場(chǎng)較量中，老頭子的機(jī)智表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是以假象迷惑鬼子，引誘鬼子上當(dāng)；二是利用水中的枯木樁子，巧設(shè)鉤子。而兇狠殘暴的鬼子沒(méi)能看出老頭子的計(jì)謀，糊里糊涂鉆進(jìn)了老頭子的圈套。鬼子的愚蠢反襯出老頭子的機(jī)智。老頭子的英雄壯舉讓我們佩服，讓我們解恨。到此，老頭子的形象在讀者面前高大起來(lái)。

小說(shuō)巧妙地運(yùn)用對(duì)比的手法，在一個(gè)短小的故事中，塑造了一個(gè)具有傳奇色彩的抗日英雄形象。閱讀這篇小說(shuō)，應(yīng)該仔細(xì)領(lǐng)會(huì)這種藝術(shù)手法在塑造人物形象方面所達(dá)到的藝術(shù)效果。

作者單位：南京市第54中學(xué)