第一節(jié)課下課后，方果子在教室的走道里發(fā)現(xiàn)一張小紙片。

他撿起來一看，是一張嫦娥居月餅券。券上寫善憑此券可領(lǐng)取嫦娥居高級月餅兩盒。

既然遺失在教室里，失主肯定是本班同學(xué)。

方果子先問坐在走道左邊的瓜哥“瓜哥，這月餅券是你掉的嗎?”

瓜哥接過月餅券，讀出券上的字，把“娥”讀成了“我”。

方果子提醒瓜哥：“我在問你，是不是你掉的?”

瓜哥說：“不是?！?/p>

方果子又問坐在走道右邊的湯蕓蕓：“是你掉的嗎?”

湯蕓蕓也否認(rèn)了。

方果子問更多的人……最后，全班同學(xué)沒人承認(rèn)自己是失主。

這就奇怪了，這是外星人送來的嗎?外星也有“嫦娥居”?

瓜哥對方果子說：“你把它交給六老師吧?！?/p>

也只能這樣了。

方果子走進教師辦公室，把月餅券放到班主任六老師桌上。

六老師笑道：“方果子，你知道為什么教室里會出現(xiàn)月餅券?”

“為什么?”

“這跟即將到來的兩個節(jié)日有關(guān)——中秋節(jié)和教師節(jié)。我收到一個家長發(fā)來的短信，說在這樣的節(jié)日里一定要表表心意?！?/p>

方果子明白了：“這月餅券就是家長送給老師的心意?”

“是啊?！?/p>

“那，家長肯定是讓子女把月餅券帶到學(xué)校，可為什么全班同學(xué)沒有一個承認(rèn)月餅券是自己的呢?”

六老師說：“打個比喻，蒼蠅攜帶了病菌，可是蒼蠅自己并不知道攜帶了病菌。這個家長給我的短信里說，她不想讓純潔的孩子知道送禮的事?！?/p>

方果子不懂了：“孩子不知道送禮的事，那怎樣將月餅券交到老師手里呢?”

“家長悄悄將月餅券放進孩子的書包，然后用短信通知老師自己去取……方果子你不要用這種眼神看我，我已經(jīng)回了短信，堅決不接受任何形式的送禮?！?/p>

方果子便問：“是哪個同學(xué)的家長把送禮弄得像諜報工作一樣?”

六老師說：“事關(guān)個人隱私，我不能告訴你?！?/p>

回到班里，方果子沒把這情況對瓜哥說，而是找了智力更發(fā)達的鐘亦豪。

方果子跟鐘亦豪探討：“你說，六老師不收禮，是不是等于所有的老師都清正廉明?”

鐘亦豪正色道：“難說?！?/p>

“那，老師要從學(xué)生的書包里神不知鬼不覺地取出月餅券，會利用什么機會呢?”

鐘亦豪腦筋飛轉(zhuǎn)。

“體育課，”他說，“所有的學(xué)生都不在教室里，可以趁機下手?！?/p>

方果子同意鐘亦豪的推測。

第三節(jié)就是體育課。

上課前方果子去找體育老師：“老師，我可能用眼過度了，要休息一會兒。”

體育老師說：“體育課主要是用手用腳?！?/p>

“可是從我眼里看出去，老師您的手在下邊，腳在上邊?！?/p>

“嗯……好吧，你休息一會兒，什么時候你看我的手在上邊腳在下邊，再來上課?！?/p>

上課鈴響了。

五(1)班教室旁邊是男廁所，方果子就埋伏在里面。

這是個很有利的地理位置，是把守五(1)班的咽喉要地。

上課時間，廁所里不可能有人，非常隱蔽安全。

只是氣味差些，熏得難受。

好在很快就有動靜了!

方果子聽見急促的腳步聲順著走廊自遠而近，直奔五(1)班方向。

這聲音急促而沉重，很明顯是由一個成人發(fā)出，而且是個比較胖的成人。

方果子心想：“不就是一張月餅券嗎，值得老師您這樣急不可耐嗎?”

可是沒想到，這位老師急匆匆地來到五(1)班門口，轉(zhuǎn)身一拐，進了廁所。

方果子大驚，趕緊閃入一個蹲格。

胖老師根本來不及注意方果子沒脫褲子就蹲下了，他迫不及待地占了方果子隔壁的蹲格。

胖老師邊方便邊問隔壁的方果子：“你，怎么沒上課?”

方果子不知怎么回答，反問道：“您怎么也沒上課?”

胖老師苦惱地說：“拉……拉肚子?！?/p>

方果子說：“我也是?！?/p>

胖老師完事后說聲“你慢慢拉”，走掉了。

方果子覺得廁所里的氣味更難聞了。

他剛想出去透透風(fēng)，忽聽走廊里又傳來腳步聲!

的各，的各……這次的來人穿著高跟鞋。

廁所里的方果子這次不用擔(dān)心被撞見了。

高跟鞋聲一直進了五(1)班。

方果子躡手躡腳移到教室門外——

他吃驚地發(fā)現(xiàn)，這位女教師不是別人，正是五(1)班的班主任六老師。

只見六老師走到湯蕓蕓的座位旁邊，從課桌里提出書包。

然后她將方果子交來的那張嫦娥居月餅券塞進湯蕓蕓的書包。

原來，六老師想讓湯蕓蕓的媽媽看見——月餅券還在書包里，老師是清白的。