當(dāng)前，隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，對(duì)教師的要求越來(lái)越高，作為學(xué)校的管理者，在學(xué)校管理中如何以人為本，引領(lǐng)我們的教師走專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路?是擺在我們面前的一大難題。

建設(shè)教師成長(zhǎng)檔案袋，不僅有助于學(xué)校教師的日常工作管理與評(píng)價(jià)，更多的是促進(jìn)教師積極的實(shí)踐反思與自主的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

我校從2006年下半年開(kāi)始，根據(jù)學(xué)校教師的實(shí)際并結(jié)合學(xué)校的管理方案，提出并建立了必姆中心小學(xué)“教師成長(zhǎng)檔案袋”。主要從以下十一個(gè)方面建立成長(zhǎng)檔案袋:

一是個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。反映教師在近期個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展、努力的方向、計(jì)劃達(dá)到的目標(biāo)，并使之成為對(duì)階段發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)價(jià)的依據(jù)。

二是教育信條。裝載教師追求的目標(biāo)，可以是一句名人名言、教育真諦，也可以是自己教學(xué)實(shí)際和教學(xué)特色的總結(jié)。

三是知識(shí)與技能的鑒定。裝載教師專(zhuān)業(yè)達(dá)標(biāo)情況，如學(xué)歷、職稱(chēng)、計(jì)算機(jī)等級(jí)水平、普通話(huà)測(cè)試等證書(shū)。

四是個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)及教師反思記錄。記錄教師的體會(huì)，或在平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴記錄。

五是家訪(fǎng)和留守生關(guān)愛(ài)記錄。每個(gè)教師每學(xué)期必須對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次家訪(fǎng)，同時(shí)對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪(fǎng)，并做好家訪(fǎng)記錄。此外，要求教師對(duì)于班級(jí)里留守孩子做好登記，特別是家庭地址、家庭情況、家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)姓名、聯(lián)系方式等。

六是“三檢”記錄。教師每天對(duì)學(xué)生做好“晨檢”“午檢”工作，并認(rèn)真做好記錄，要求每節(jié)課做好“點(diǎn)到”制度，并記錄檔案。

七是學(xué)困生幫扶記錄。對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要建立幫扶計(jì)劃，建立幫扶對(duì)象，做好幫扶工作。

八是課題研究及論文。要求35周歲以下年輕教師每人都參與一個(gè)縣級(jí)以上課題研究，35周歲以上教師每人至少要有一個(gè)鎮(zhèn)級(jí)課題，同時(shí)鼓勵(lì)教師進(jìn)行教育教學(xué)研究，撰寫(xiě)論文并公開(kāi)發(fā)表。

九、精彩教案和聽(tīng)課記錄。每個(gè)教師每學(xué)期必須上好一節(jié)示范課，并上交一份精彩教案、一份有水準(zhǔn)的聽(tīng)評(píng)課記錄。

十、教師業(yè)務(wù)檔案。建立健全每個(gè)教師的業(yè)務(wù)檔案并裝載入檔。

十一、師生獲獎(jiǎng)及其它個(gè)性化內(nèi)容。裝載一學(xué)年來(lái)教師本人或輔導(dǎo)學(xué)生所獲的榮譽(yù)以及教師個(gè)人作品。

通過(guò)幾年的嘗試，我們覺(jué)得教師成長(zhǎng)檔案袋的建立，在學(xué)校的管理中，主要起到以下幾方面的作用:①檔案化管理。全面記錄教師職業(yè)生活方方面面的動(dòng)態(tài)信息，便于學(xué)校全面質(zhì)量的管理。②發(fā)展性評(píng)價(jià)。幫助教師發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)到自己的短處與不足。③學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)教師反思性實(shí)踐的習(xí)慣。④問(wèn)題診斷。利用教師成長(zhǎng)檔案袋中有關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思以及教學(xué)的實(shí)錄等信息，診斷教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題及困難，以幫助教師及時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程。⑤展示進(jìn)步。以教師成長(zhǎng)檔案袋的形式，反映教師教育教學(xué)的成就和進(jìn)步，同時(shí)激勵(lì)教師進(jìn)一步發(fā)展。

目前，我校的教師成長(zhǎng)檔案的建立只是處在嘗試階段，還存在一些需要修正的地方。隨著教育領(lǐng)域?qū)處焸€(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程的重視和各種展示教師工作成績(jī)活動(dòng)的需要，我們將探索建立教師成長(zhǎng)電子信息檔案袋?！?作者單位:江西省玉山縣必姆中心小學(xué))

□責(zé)任編輯:廖淑芳