我的書(shū)桌下，有一個(gè)精致的抽屜，那里放滿了學(xué)生寫(xiě)給我的紙條、書(shū)信。我常在沉靜的深夜，翻出那些稚嫩而純潔的文字，細(xì)細(xì)品味人生的精彩與美麗。

“老師，真舍不得你離開(kāi)我們……”那是七年前，我服從分配，要從小學(xué)調(diào)到中心小學(xué)去的時(shí)候，那個(gè)曾經(jīng)最令老師頭疼的班級(jí)的全體學(xué)生寫(xiě)的一封信，信紙的下面，是全體同學(xué)的簽名。那年，我從中心小學(xué)調(diào)到這個(gè)村小，接過(guò)的就是這個(gè)讓所有老師都不愿接的班級(jí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)倒數(shù)第一，班級(jí)紀(jì)律渙散難以管理。說(shuō)實(shí)話，這樣的班級(jí)，我也很頭疼，恨不得離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但是，教師的責(zé)任讓我不能這樣做。其實(shí)，他們都還是孩子，能壞到哪兒去呢?小時(shí)候我們哪個(gè)沒(méi)有做過(guò)壞事?我決心要改變他們。我給自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，那就是班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明、成績(jī)有提升。為此，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃，每周找他們談心，每個(gè)晚上堅(jiān)持家訪，與他們交朋友，尊重、信任他們。我的付出得到了回報(bào)，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我與每個(gè)家長(zhǎng)、每個(gè)學(xué)生都成了好朋友，班上紀(jì)律井然有序，學(xué)習(xí)成績(jī)由全鄉(xiāng)倒數(shù)第一上升到第二。我還記得臨走時(shí)到教室里與他們告別的情景，那個(gè)最調(diào)皮的男生竟然哭得沒(méi)有一點(diǎn)男子漢的樣子。我知道，心與心是相通的，我用愛(ài)敲開(kāi)孩子們的心靈，他們也用愛(ài)溫暖我的生命，我要謝謝他們!

“老師，我們很喜歡上你的課……”這是三年前中學(xué)里一個(gè)“慢班”的幾個(gè)學(xué)生寫(xiě)給我的紙條。孩子們，你們知道嗎?為了能讓你們聽(tīng)得懂，學(xué)得有意思，我不知道花了多少心思備課，就是要變著花樣、快快樂(lè)樂(lè)地塞點(diǎn)知識(shí)和人生道理給你們，希望過(guò)得更好，走得更穩(wěn)。

琪琪是我班上的班長(zhǎng)，這個(gè)孩子成績(jī)很好，可就是脾氣有點(diǎn)古怪，不大合群，她的父母都在廣東打工，平時(shí)放假時(shí)只有一個(gè)人在家里，真是很可憐。“老師，你是我在學(xué)校最親的人。爸爸媽媽都不在，我很害怕一個(gè)人回到冷冷清清的家?！庇谑牵p休在學(xué)校補(bǔ)課時(shí)，我總是把她叫來(lái)和我一起吃飯、談心，教她一些為人處事、與人溝通交流的知識(shí)。漸漸地，她變得更開(kāi)朗了，身邊的朋友多了起來(lái)，有時(shí)放假還去同學(xué)家里過(guò)周末?！袄蠋煟疫€是你的孩子嗎?……謝謝你，老師，我在大學(xué)里交了許多朋友，我很想你和同學(xué)們……”

“老師，我犯了錯(cuò)，你還喜歡我嗎?……”“老師，我要怎么辦?……”“老師，我考上了重點(diǎn)高中……”“老師，我現(xiàn)在在深圳，請(qǐng)多保重……”點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事落入我心湖上，泛起一圈圈的漣漪，這一顆顆珍珠般純真無(wú)邪、晶瑩剔透的童心，串起我人生的美麗。孩子們，謝謝你們帶給我的所有快樂(lè)和收獲，與你們一起成長(zhǎng)的日子真好!人生路上，我們一起努力!◆(作者單位:江西省龍南縣黃沙中心小學(xué))

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