劉寶林 何建中

（上海理工大學(xué)，上海 200093）

以科研文化促科研發(fā)展

劉寶林 何建中

（上海理工大學(xué)，上海 200093）

文明建設(shè)是創(chuàng)建一流大學(xué)的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要手段?？蒲形幕珜?dǎo)的科學(xué)精神、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神和民主精神對(duì)科研團(tuán)隊(duì)及其成員是十分重要的。本文討論了大學(xué)科研文化的構(gòu)建模式和內(nèi)容，并說(shuō)明了科研文化對(duì)建設(shè)一流大學(xué)的促進(jìn)作用和實(shí)踐意義。

科研文化；高校教師；文明建設(shè)

一所大學(xué)的文明形象，是學(xué)校綜合實(shí)力的重要組成部分，也是學(xué)校整體形象和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。近幾年來(lái)，上海理工大學(xué)十分注重大學(xué)文化建設(shè)，在充分挖掘百年學(xué)府的文博資源的基礎(chǔ)上，形成了“創(chuàng)新文化、講壇文化、節(jié)慶文化、勵(lì)志文化”等校園文化品牌，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展起到了很大促進(jìn)作用。

上海理工大學(xué)的目標(biāo)是建設(shè)一流的理工科大學(xué)，而一流的大學(xué)需要一流教學(xué)、一流科研等的支撐，特別是按照目前一流大學(xué)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，科研水平是至關(guān)重要的，可以說(shuō)，沒有一流的科研，就稱不上一流的大學(xué)。文明建設(shè)是創(chuàng)建一流大學(xué)的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要手段。科研發(fā)展與文明建設(shè)相輔相成，而科研與文明結(jié)合的產(chǎn)物，即科研文化，對(duì)科研發(fā)展也有積極地推動(dòng)作用。本文將根據(jù)上海理工大學(xué)部分學(xué)院的具體情況，闡述科研文化在科研發(fā)展中的作用。

一、科研文化的概念

文化是人們關(guān)注、探討感興趣事物的現(xiàn)象和氛圍。文化滲透于人們生活的各個(gè)層次，分類多種多樣，科研文化僅是其中的一種。所謂科研文化，就是在科學(xué)研究行為過程中所生成的、融入團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人氣質(zhì)的科學(xué)精神。所以，科研文化實(shí)質(zhì)上是一種精神，它包含科學(xué)研究一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)精神、合作攻關(guān)的團(tuán)隊(duì)精神、大度包容的民主精神、勇于探索的創(chuàng)新精神，等等。在高校的科研中，教師們的思想意識(shí)、價(jià)值觀念、以及有別于企業(yè)人員的行為方式等，構(gòu)成了高?？蒲形幕幕緝?nèi)涵。

二、文化對(duì)事業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用

在諸多的文化種類中，企業(yè)文化與科研文化很相似。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，它包含著豐富的內(nèi)容，其核心是企業(yè)的精神和價(jià)值觀。優(yōu)秀的企業(yè)都有自己特殊的企業(yè)文化，例如，大慶文化是以“鐵人”王進(jìn)喜為代表的堅(jiān)持“有條件上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的創(chuàng)業(yè)精神；索尼（Sony）文化突出的一點(diǎn)就是十分重視人的因素和民主作風(fēng)，特別看重中層管理人員的作用，并設(shè)法淡化等級(jí)觀念；IBM文化是“IBM就意味著最佳服務(wù)”，等等。優(yōu)秀的企業(yè)造就了特色的企業(yè)文化，而企業(yè)文化則推動(dòng)了企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。科研文化的實(shí)質(zhì)也是一種精神，科研活動(dòng)的價(jià)值觀是其核心之一，建立健康的、充滿活力的科研文化，對(duì)科研的發(fā)展必將起到有效地推動(dòng)作用。

大學(xué)里知識(shí)分子云集，人員的文化素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)不同于其他單位，他們的價(jià)值觀也有別于企業(yè)人員， 表現(xiàn)在工作上是自覺和進(jìn)取，這樣的知識(shí)分子最需要先進(jìn)的文化引領(lǐng)，那么，大學(xué)需要怎樣的科研文化呢？

三、大學(xué)科研文化的構(gòu)建

在大學(xué)中，教師是科學(xué)研究活動(dòng)的主體，研究和服務(wù)對(duì)象是客體。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以人為本是核心，在科研過程中，以人為本要求主體為重點(diǎn)考慮對(duì)象，并統(tǒng)籌主體和客體的需要。要求主體具有科學(xué)精神、團(tuán)隊(duì)精神；必須以民主寬容為思想內(nèi)涵、需要面向服務(wù)對(duì)象的人文關(guān)懷。本文將根據(jù)上述要求，討論大學(xué)科研文化的構(gòu)建問題。

1. 科學(xué)精神

科學(xué)研究是為了認(rèn)識(shí)客觀事物的內(nèi)在本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律而進(jìn)行的調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)、試制等一系列的活動(dòng)，以追求客觀世界的“真善美”為目標(biāo)。在我國(guó)，科學(xué)研究的目的主要是：探索自然界的奧秘；為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)；保障國(guó)家安全。這要求科研人員具有求實(shí)精神以及一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)精神。同時(shí)，科研工作是長(zhǎng)期的、艱苦的，沒有成果就沒有名譽(yù)和物質(zhì)利益，必須具備“衣帶漸寬終不悔”的態(tài)度。但在利益、名氣的私利驅(qū)動(dòng)下，近年來(lái)，學(xué)術(shù)界的工作浮燥、學(xué)術(shù)腐敗等現(xiàn)象日趨增多。所以，科研文化建設(shè)的根本在于科學(xué)精神的建立和發(fā)揚(yáng)，讓科研人員遠(yuǎn)離浮躁、淡泊名利，為了事業(yè)而心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的一切。

2. 團(tuán)隊(duì)精神

當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)研究向“大科學(xué)”的模式發(fā)展：研究?jī)?nèi)容的綜合性和交叉性，需要多學(xué)科科研人員的參與；研究的系統(tǒng)性使研究活動(dòng)成為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要精密管理。這就要求科研人員必須組合起來(lái)形成團(tuán)隊(duì)，共同作戰(zhàn)。例如，醫(yī)療器械是生物、醫(yī)學(xué)、機(jī)械、電子、光學(xué)等多學(xué)科的集成，醫(yī)療器械的研發(fā)僅靠一、二個(gè)人是不能成功的，必須是多學(xué)科、多層次人員的有機(jī)結(jié)合、組成團(tuán)隊(duì)。而團(tuán)隊(duì)則要求具有自己的精神。

團(tuán)隊(duì)精神首先體現(xiàn)在尊重和包容每一個(gè)成員的個(gè)性。個(gè)體的自由發(fā)展是團(tuán)隊(duì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)，個(gè)人創(chuàng)造力是科學(xué)探索的關(guān)鍵，高校團(tuán)隊(duì)中的個(gè)體應(yīng)該是積極主動(dòng)的，同時(shí)，團(tuán)隊(duì)是多樣性和協(xié)調(diào)性的統(tǒng)一，必須勇于和善于合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，也是科學(xué)研究向多學(xué)科交叉發(fā)展的要求。團(tuán)隊(duì)精神也體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的一致性，高?？蒲斜仨氉龊冒l(fā)展規(guī)劃，建立完整的多維向心力系統(tǒng)，構(gòu)筑起牢固的凝聚力。

3. 創(chuàng)新精神

科研的生命在于創(chuàng)新，創(chuàng)新需要強(qiáng)烈的探索意識(shí)，具備承受風(fēng)險(xiǎn)的素質(zhì)，這就需要一種創(chuàng)新精神，一種對(duì)現(xiàn)狀不滿足并試圖實(shí)現(xiàn)變革的精神。上海理工大學(xué)十分注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)，是“創(chuàng)新工程師”的搖籃，而對(duì)于培養(yǎng)這些學(xué)生的教師，更需要?jiǎng)?chuàng)新精神和環(huán)境的形成。創(chuàng)新精神是一個(gè)大學(xué)能否快速發(fā)展的關(guān)鍵因素之一，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)有利于從根本上克服科研中的低水平重復(fù)，創(chuàng)新精神的形成和發(fā)揚(yáng)需要一種有利于創(chuàng)新的寬松環(huán)境和文化氛圍，需要信息、技術(shù)、資金、人力等的支持，以及政策、制度和組織的保障。

4. 民主精神

民主精神就是給科研團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員提供公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，充分滿足他們自由探索的要求，對(duì)他們的成果給予合理的評(píng)價(jià)。民主還要求科研人員之間應(yīng)相互尊重、敢于批評(píng)和自我批評(píng)、善于聽取不同的意見。我們應(yīng)該承認(rèn)，目前的學(xué)術(shù)界仍然存在“學(xué)霸”、“絕對(duì)權(quán)威”的影子，這些人專斷且聽不進(jìn)不同意見，科研中的“絕對(duì)權(quán)威”意味著創(chuàng)新精神的泯滅，嚴(yán)重打擊了科研成員的主動(dòng)性。新的思想萌芽需要精心呵護(hù)，對(duì)現(xiàn)有理論和概念的挑戰(zhàn)應(yīng)該受到鼓勵(lì)和嚴(yán)肅的對(duì)待。

建立民主精神，首先要加強(qiáng)學(xué)術(shù)帶頭人的民主作風(fēng)建設(shè)，對(duì)學(xué)術(shù)批評(píng)的正面態(tài)度將使得科學(xué)的真實(shí)性比“要面子”重要得多。其次也要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的民主意識(shí)，從微觀上進(jìn)行科研團(tuán)隊(duì)的民主管理，增進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成民主型的宏觀與微觀相互支撐、協(xié)同發(fā)展的科研文化。

醫(yī)療器械與食品學(xué)院是一個(gè)年輕的學(xué)院，特點(diǎn)是年輕教師多、博士學(xué)位教師多，沒有形成能動(dòng)學(xué)院、光電學(xué)院那樣深厚的科研底蘊(yùn)。所以，醫(yī)食學(xué)院的教師急需一種科研文化的熏陶，使年輕教師首先具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，并根據(jù)學(xué)科專業(yè)組建科研團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)中充滿民主、和諧的氣氛，以人為本，鼓勵(lì)創(chuàng)新，體現(xiàn)每個(gè)人的價(jià)值。在這種環(huán)境中逐漸成長(zhǎng)、壯大起來(lái)。

四、科研文化的實(shí)踐意義

在上海理工大學(xué)文明創(chuàng)建工作中，已經(jīng)形成了創(chuàng)新、勵(lì)志、講壇等文化品牌，并在大學(xué)的各項(xiàng)建設(shè)中發(fā)揮了積極地推動(dòng)作用，科研文化的建設(shè)將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞學(xué)?？蒲泄ぷ?，強(qiáng)化其在實(shí)際工作中的作用，具有以下實(shí)踐意義：

1. 文化引領(lǐng)、精神凝聚?？蒲形幕部梢钥醋魇且环N科學(xué)精神。科研文化的凝練與形成，必將形成科研人員的一種科研精神，讓他們由于這種精神而凝聚在一起。

2. 力量整合。科研文化提倡的團(tuán)隊(duì)精神將促進(jìn)資源和人才的整合，使不同領(lǐng)域和學(xué)科專業(yè)的教師相互了解，自由組合，組成科研團(tuán)隊(duì)，形成團(tuán)隊(duì)精神。

3. 提振士氣、推動(dòng)工作?？蒲惺且豁?xiàng)艱巨的任務(wù)、是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面的努力才能取得成績(jī)。有益的、健康的科研文化將充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，大大提升他們的科研勁頭，有利于促進(jìn)科研和學(xué)科的發(fā)展。

科研文化具有極其豐富的內(nèi)涵：從環(huán)境角度來(lái)說(shuō)，是一種背景和氛圍；從歷史角度來(lái)說(shuō)，是一種傳統(tǒng)和習(xí)慣；從管理角度來(lái)說(shuō)，是一種方法和手段，是以人為本的行為?？蒲形幕慕⒑桶l(fā)展是一個(gè)不斷積累的過程，需要長(zhǎng)時(shí)間的文化沉淀。只要在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行建設(shè)，科研文化必將發(fā)揮其應(yīng)有的作用，推動(dòng)科研工作的快速發(fā)展。

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Research Culture can Accelerate the Development of Scientific Research

Liu Bao-lin He Jian-zhong
(University of Shanghai For Science and Technology, Shanghai 200093)

Promotion of cultural progress is one of the most important parts to be a first-class university. Research culture pioneers scientific spirit, team spirit, innovative spirit and democratic spirit, which are crucial for the success of a team and its individual member. This paper discussed the contents of college scientific culture and the procedures to promote it. The function and significance of scientific culture to the promotion of a first-class university was illustrated.

scientific culture；college teacher；Promotion of cultural progress