景月親

（西安音樂學(xué)院，710061）

當(dāng)今社會，信息技術(shù)的快速發(fā)展不僅深刻影響著圖書館文獻信息的收集、組織和傳遞方式，同時，圖書館傳統(tǒng)的服務(wù)觀念和服務(wù)手段也面臨巨大的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)意味著機遇，圖書館人惟有更新觀念、開拓創(chuàng)新才能適應(yīng)新技術(shù)環(huán)境下隨之變化的用戶需求。西安音樂學(xué)院圖書館作為一所專業(yè)化高校館，樂譜與音響資料占全部館藏的2/3以上，二者相輔相成，在以專業(yè)師生為主的音樂高校的教學(xué)科研和藝術(shù)實踐中發(fā)揮著最直接的作用。然而，隨著近幾年數(shù)字音響資源數(shù)據(jù)庫的推廣應(yīng)用以及高保真音質(zhì)下載技術(shù)和播放設(shè)備的普及，師生中傳統(tǒng)以磁帶、CD為主的音響資料的使用呈明顯下降趨勢。相對來說，樂譜文獻由于在將作為聽覺藝術(shù)的音樂轉(zhuǎn)換成可視的符號方面所表現(xiàn)出的特殊功能，則是其它類型文獻所無法取代的。人們在學(xué)習(xí)和演奏音樂時，仍然離不開樂譜的幫助，樂譜文獻在其當(dāng)前和潛在的用戶當(dāng)中，仍然有著穩(wěn)定的、長期的需求。

但是，由于樂譜文獻大多結(jié)集出版，且作品尤其是西方音樂作品，版本眾多，用戶需求有別于普通圖書，更多是以具體、特定的音樂作品為需求單元。目前全國音樂圖書館的自動化建設(shè)相對滯后，樂譜文獻著錄基本停留在書名（曲集名）著錄層面，用戶特定的以具體音樂作品為單元的檢索需求，仍然無法借助系統(tǒng)檢索平臺得到解決，豐富的館藏與用戶需求的矛盾依然突出存在。因此，探索信息技術(shù)發(fā)展環(huán)境下樂譜文獻用戶需求的服務(wù)創(chuàng)新問題就有著非?，F(xiàn)實的意義。本文圍繞樂譜文獻及其用戶需求特點，結(jié)合西安音樂學(xué)院（以下簡稱西音）圖書館幾年來的工作實踐略作論述。

1 樂譜文獻及其特點

1.1 樂譜文獻與類型

樂譜是音樂文獻集合中特有的和重要的一個分支，它是將音樂形象用記譜法記錄下來形成的一類音樂文獻，是記錄和保存音樂作品的基本文獻形式。由于記譜法的發(fā)明、演進和完善催生了樂譜文獻，從而結(jié)束了音樂口耳相傳的傳統(tǒng)傳播歷史，樂譜逐漸發(fā)展為一種成熟的文獻類型，躋身于音樂文獻領(lǐng)域，被全世界專業(yè)音樂人士和廣大音樂愛好者普遍接受和使用。

樂譜文獻自產(chǎn)生以來，極大地推動了音樂的創(chuàng)作、教學(xué)、表演和研究，其自身的類型也因為音樂藝術(shù)發(fā)展的需要而日益豐富。按照使用對象和用途，樂譜文獻有不同的類型[1]。按樂譜的形式劃分，有分譜、總譜、大總譜等，按樂譜的用途劃分，有伴奏譜、袖珍總譜（或稱學(xué)習(xí)總譜）、縮編譜以及指揮總譜（或指揮縮譜）、鋼琴縮譜等。不同的用戶，不同的使用目的，對樂譜類型選擇也不盡相同。

1.2 樂譜文獻的特點

1.2.1 單行本少，結(jié)集出版者多

音樂作品中，除了大部頭的歌劇、舞劇以及以總譜形式出現(xiàn)的大型管弦樂隊用譜以外，多數(shù)作品比較短小，因而單一作品獨立出版的單行本相對較少。大多數(shù)作品，特別是歌曲和器樂小品類采取結(jié)集成冊的形式出版：或按曲作家，或按專題，或按某一演奏形式等。在西方音樂出版史上，尤其注重作曲家作品全集的出版，幾乎所有不同時代的著名作曲家均有其個人的作品全集留存于世[2]。樂譜文獻這種大量結(jié)集出版的特點一方面有利于音樂作品的收集保存，另一方面又非常不利于用戶對具體某一作品的快速獲取。

1.2.2 譜面涉及文種復(fù)雜多樣，版本眾多

由于記譜法的約定性，樂譜的使用雖不受國家民族因素影響，但是許多外國音樂作品，由于出版國家的不同，使得作品題名、曲作家姓名、演奏/唱術(shù)語往往出現(xiàn)多個文種，形成不同出版國的樂譜版本。在中外音樂文獻史上，樂譜版本不同的現(xiàn)象非常普遍[3]。由于口傳心授及記譜法的局限性，不同流派釋譜的不同，出版商或演奏家的編訂不同，以及后世對作品的研究、評論、注釋等因素，加之記譜法、開本大小、記錄方式的區(qū)別以及出版地區(qū)、出版時間、版次、紙墨、裝幀等因素的融入，使得樂譜文獻的版本類型異常豐富，這一特點同樣為樂譜文獻的快速查找?guī)碓S多不便。此外，外國音樂史上，一曲多名、同曲異名、異曲同名的現(xiàn)象非常多見[4]，這也在一定程度上給樂譜檢索帶來諸多不便。

2 樂譜文獻用戶及其需求

2.1 用戶類型

樂譜文獻專業(yè)性很強，按照用途與使用對象，一般有以下幾類：

2.1.1 教學(xué)和表演型用戶

主要指各個演奏/唱專業(yè)的教學(xué)和表演人員，長期從事某一專業(yè)方向的教學(xué)、表演實踐活動，圍繞其專業(yè)方向，對樂譜文獻有著穩(wěn)定的、長期的需求。

2.1.2 學(xué)習(xí)型用戶

主要指在音樂藝術(shù)院校學(xué)習(xí)的各專業(yè)方向附中生、大學(xué)生和研究生。其樂譜需求根據(jù)其教學(xué)進度具有明顯的集中性、階段性。

2.1.3 社會型用戶

主要泛指社會上的單位、團體出于一些紀念性、慶祝性活動需要組織演出（如合唱等）而對樂譜文獻的需求，這類需求往往題材內(nèi)容比較一致、集中。另外，隨著音樂教育的普及，社會上學(xué)習(xí)音樂的人們，尤其兒童越來越多，成為不可忽視的樂譜用戶群體，其樂譜需求隨著其專業(yè)學(xué)習(xí)程度具有一定的遞進性。

2.2 樂譜用戶需求特點

以上分析表明，樂譜文獻類型復(fù)雜，專業(yè)特點明顯，并且用戶類型多樣，專業(yè)型與社會普及型并存。但是，其需求特點卻基本一致。其一，具體性。用戶需求均以音樂作品為單元，并且對音樂作品的要求非常具體：或者是某一作曲家、某一種記譜法（如線譜或簡譜）、某一種具體演奏/唱形式（或體裁）的具體作品，或者是某一種開本（如樂隊總譜或袖珍總譜）、某一譜別（如總譜、分譜、伴奏譜、鋼琴縮譜等）的具體作品，等等。其二，特定性。很多音樂作品擁有眾多不同的版本，用戶需求則是特定的。不同的樂譜版本揭示的雖是同一作品，但從演奏/唱專業(yè)的角度，區(qū)別是非常明顯的，因而也是不能互相替代的。

3 樂譜文獻開發(fā)與服務(wù)創(chuàng)新實踐

如上所述，樂譜文獻大量結(jié)集出版且作品版本眾多，用戶需求又集中表現(xiàn)為具體、特定的單元性音樂作品。另外，由于大量樂譜曲集中少則幾十首多則數(shù)百首甚至上千首曲目現(xiàn)象導(dǎo)致分析著錄巨大的工作量，西音以及多所兄弟院校圖書館在樂譜文獻以往的手工編目和當(dāng)前的計算機編目中均統(tǒng)一揭示到結(jié)集樂譜出版物的書名層次上，這種狀況十分不便于師生通過書目對某一具體音樂作品快速準(zhǔn)確獲取。進而，師生又將這種不便直接推向一線的工作人員，大大增加了一線人員的工作量。況且這種經(jīng)驗式的手工查找，費時費力，卻難以保證結(jié)果。對此，專業(yè)教師和學(xué)生頗有不滿。在信息技術(shù)迅速發(fā)展的大環(huán)境下，守著豐富的專業(yè)館藏，卻無法迅速準(zhǔn)確地滿足師生的需求，工作人員為此承受著很大的壓力。

3.1 工作探索：從“經(jīng)驗型”到“電子型”

2000年以前，西音圖書館全部師生讀者從數(shù)百到最多時也不足千人。除去各種因素，常來的樂譜用戶相對有限。面對有限的用戶和相對規(guī)律、穩(wěn)定的教學(xué)需求，憑借經(jīng)驗和記憶，依靠傳統(tǒng)手工翻檢曲譜的模式，工作人員尚可勉強應(yīng)對其樂譜需求。這一時期的服務(wù)模式可以稱作“經(jīng)驗型”。

2000年開始，學(xué)院逐年擴招。據(jù)有關(guān)資料顯示，2000年10月學(xué)院在冊學(xué)生人數(shù)已達1800余人。到2004年，在校學(xué)生3800人，達到建校以來最高峰值[5]。與此同時，隨著我國音樂文化事業(yè)的發(fā)展和對外文化藝術(shù)交流活動的日趨頻繁，反映在樂譜文獻出版方面，無論是中文版樂譜，還是引進的外文版樂譜，數(shù)量和品種相應(yīng)日趨繁多。面對著由于教學(xué)改革而來的不同專業(yè)、需求各異、演奏（唱）程度參差不齊的讀者，經(jīng)驗型手工逐冊的曲集翻檢，就如同大海撈針一般，使我們的工作人員常常顯得力不從心，由此導(dǎo)致館藏資源得不到充分利用，拒借率居高不下，甚至?xí)r有師生因檢索不到所需要的曲目，不得已改變教學(xué)計劃。為此，館里和部門下定決心籌劃編制曲目索引。

編制曲目索引，這在西音圖書館的歷史上是第一次[6]。工作人員邊干邊學(xué)，加入中國索引學(xué)會，購回學(xué)會編輯的系列索引類學(xué)習(xí)資料，參加學(xué)會組織的學(xué)術(shù)研討會，向同行學(xué)習(xí)、取經(jīng)。然后，根據(jù)師生教學(xué)需求實際選題、定題，并著手行動。當(dāng)時的樂譜資料庫還未配備電腦，工作人員用最簡單原始的辦法：復(fù)印曲集目錄，逐條剪下，簡單標(biāo)注，按序編排后再一條條粘貼起來……憑著執(zhí)著和干勁，幾位工作人員以驚人的毅力先后完成了《館藏中國演唱曲目索引》、《館藏中文版鋼琴曲目索引》、《館藏中文版手風(fēng)琴曲目索引》、《館藏中文版小提琴曲目索引》、《館藏中外歌劇曲目索引》等編制工作，每部索引均收錄曲目千條甚至數(shù)千條以上，外文原版曲目索引也列入編排計劃。由于這些索引的選題針對性強，服務(wù)對象明確，方便好用，所以不僅師生需求得到較好滿足，而且大大提高了館藏樂譜資源的利用率，工作起來得心應(yīng)手多了。更重要的是，手工編制索引為以后機編索引積累了寶貴的知識和經(jīng)驗。這一時期的服務(wù)，借助簡陋的索引工具，工作人員戲稱是手工“粘貼板型”，在此暫且稱作“手工型”。

2004年起，工作人員嘗試著利用WORD、EXCEL軟件功能大膽進行計算機索引編制探索，取得了一定的成績。WORD平臺下，可順利完成索引書本式打印成冊，但電子版本檢索麻煩，效果較差。EXCEL平臺下，既可順利輸出WORD文檔格式，實現(xiàn)書本式打印，又可以分別從曲名、曲詞作者、作品號、調(diào)號等多種途徑檢索曲目，但穩(wěn)定性較差。相對于以前手工粘貼型索引工具，計算機技術(shù)的引進已經(jīng)將曲目索引編制工作大大向前推進了一步，工作效率以及作品的檢準(zhǔn)率、檢全率進一步提高。這一時期的用戶服務(wù)模式可以概括為“電子型”。

3.2 服務(wù)創(chuàng)新：從曲目索引編制到數(shù)據(jù)庫建設(shè)

隨著計算機技術(shù)廣泛應(yīng)用于索引編制，傳統(tǒng)的索引正在快速地向數(shù)據(jù)庫轉(zhuǎn)化。正如情報語言學(xué)家張琪玉先生所言，現(xiàn)代的索引就是數(shù)據(jù)庫[7]。從手工到引入計算機技術(shù)編制曲目索引，工作人員從零起步，積累經(jīng)驗，一路探索、前進。

多年的實踐，使工作人員的觀念也發(fā)生了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，他們已不僅僅滿足于編制索引，簡單地幫助師生找到一首首曲目，而是著眼于根據(jù)教學(xué)需求有步驟地開發(fā)館藏樂譜資源，建立曲目數(shù)據(jù)庫。2008年，他們申報的同類課題《帶鋼琴伴奏譜聲樂教學(xué)曲目數(shù)據(jù)庫研究與開發(fā)》（課題編號：08JK141）獲得陜西省教育廳專項科研計劃立項。經(jīng)過一年的探討研究和半年多運行操作，今年4月，該課題通過科研部門鑒定，獲得專家高度贊譽，已經(jīng)順利結(jié)題。如今，該數(shù)據(jù)庫不僅檢索速度大大提高，檢準(zhǔn)、檢全率也得到很好保證，已在圖書館讀者曲譜檢索中發(fā)揮著重要作用。與此同時，困擾師生和樂譜出借人員多年的音樂作品檢索難、檢索效率低的問題逐步得到解決。不僅如此，項目研發(fā)的成功，進一步激發(fā)了工作人員的自信心和工作熱情。目前，諸如鋼琴、小提琴、歌劇等多個熱點專業(yè)方向的中外文版曲目數(shù)據(jù)庫建設(shè)已列入計劃，并在逐步實施當(dāng)中。

帶鋼琴伴奏譜聲樂教學(xué)曲目數(shù)據(jù)庫，共收錄自20世紀30年代至今80余年間，不同時間段、不同地域、不同演唱形式、不同版本的帶鋼琴伴奏的教學(xué)曲目計9000余首。曲目類型涉及藝術(shù)歌曲、群眾歌曲、中外各聲部獨唱、合唱、影視插曲、歌劇選曲、民歌、古代歌曲等多種形式、多種體裁。針對音樂教育專業(yè)讀者的需求特點，還收錄了部分少兒歌曲。通過該數(shù)據(jù)庫，可以順利實現(xiàn)集曲目檢索、曲譜全文瀏覽以及音響全文欣賞等綜合服務(wù)功能。

每首曲目的著錄項目，包括曲名、調(diào)、詞/曲作者、伴奏編配、譯配（少數(shù)民族和外國歌曲）、曲集編者、出處、版本、演唱形式、演唱聲部、ISBN、索書號及附注項等二十余項，并且將具有獨立檢索意義以及雖然不具檢索意義，但對檢索曲目具有重要描述意義的項目統(tǒng)一標(biāo)注。而且，將幾乎全部的著錄項設(shè)計為檢索途徑，旨在滿足用戶不同角度、不同層面的檢索要求，并方便工作人員管理。在著錄的規(guī)范化方面，以有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)為參照，為實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下樂譜文獻資源共享奠定了基礎(chǔ)。在檢索功能上，所有上述途徑均可單獨檢索，同時進行二次檢索；也可以進行兩個或多個檢索途徑的組配檢索。檢索結(jié)果可分別按曲名、第一曲作者、出版時間等項排序。不僅如此，也可以進一步在線查看、欣賞或下載全文曲譜和音頻。整個檢索系統(tǒng)操作簡單，響應(yīng)迅速。

該數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)基于J2EE開發(fā)語言的信息管理平臺，采用B/S架構(gòu)，以完全模塊化的方式開發(fā)，使得系統(tǒng)具備強大的擴展能力。本課題項目之后，借助已經(jīng)搭建好的系統(tǒng)平臺和成功的研發(fā)經(jīng)驗，可以點帶面，進行諸如館藏歌劇、鋼琴、小提琴等方向曲目系列專題子庫建設(shè)，挖掘整合樂譜資源，為作為專業(yè)用戶的全院師生的教學(xué)、表演和藝術(shù)實踐發(fā)揮積極作用。

4 結(jié)語

信息技術(shù)的發(fā)展必然引發(fā)從服務(wù)內(nèi)容到服務(wù)形式的深刻變革。西安音樂學(xué)院圖書館的樂譜文獻服務(wù)，從“經(jīng)驗型”、“手工型”、“電子型”到“數(shù)據(jù)庫型”，走出了一條自主化服務(wù)創(chuàng)新之路；并可以點帶面，整合挖掘其它樂譜資源，必將在西音今后的教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)工作中發(fā)揮更大的作用。

西安音樂學(xué)院圖書館曲目數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)內(nèi)容豐富，檢索功能強大，可擴充性能優(yōu)越，著錄規(guī)范性、專業(yè)性兼顧，為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下樂譜文獻資源共享奠定了基礎(chǔ)。我們希望，通過各方的努力，該數(shù)據(jù)庫也同時能夠為全國性音樂文獻資源的共建共享工作做出應(yīng)有貢獻。

[1]郭小林，胡揚吉編著.音樂文獻學(xué)與音樂文獻檢索[M].成都：四川文藝出版社，2002.6.

[2][6]景月親.樂譜特色文獻建設(shè)及開發(fā)的實踐與思考：以西安音樂學(xué)院圖書館為例 [J].大學(xué)圖書情報學(xué)刊，2009（4）：51-53；76.

[3]景月親.樂譜與音響資料版本現(xiàn)象探微[J].交響——西安音樂學(xué)院學(xué)報，2000，（1）：60—64.

[4]錢仁康.《外國音樂曲名詞典》序二[A].鄭顯全編，外國音樂曲名詞典[Z].上海：上海辭書出版社，1982.3.

[5]《西安音樂學(xué)院大事記》編寫組.西安音樂學(xué)院大事記（1949——2009）[Z].西安：西安音樂學(xué)院，2009.10.

[7]張琪玉.現(xiàn)代的索引就是數(shù)據(jù)庫[J].中國索引，2003，（1）：4-6.

（編輯：朱愛瑜）