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        樂(lè)譜文獻(xiàn)用戶需求與服務(wù)創(chuàng)新探索——從曲目索引編制到數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)

        2010-04-05 20:15:21景月親
        關(guān)鍵詞:樂(lè)譜音樂(lè)作品館藏

        景月親

        (西安音樂(lè)學(xué)院,710061)

        當(dāng)今社會(huì),信息技術(shù)的快速發(fā)展不僅深刻影響著圖書館文獻(xiàn)信息的收集、組織和傳遞方式,同時(shí),圖書館傳統(tǒng)的服務(wù)觀念和服務(wù)手段也面臨巨大的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)意味著機(jī)遇,圖書館人惟有更新觀念、開拓創(chuàng)新才能適應(yīng)新技術(shù)環(huán)境下隨之變化的用戶需求。西安音樂(lè)學(xué)院圖書館作為一所專業(yè)化高校館,樂(lè)譜與音響資料占全部館藏的2/3以上,二者相輔相成,在以專業(yè)師生為主的音樂(lè)高校的教學(xué)科研和藝術(shù)實(shí)踐中發(fā)揮著最直接的作用。然而,隨著近幾年數(shù)字音響資源數(shù)據(jù)庫(kù)的推廣應(yīng)用以及高保真音質(zhì)下載技術(shù)和播放設(shè)備的普及,師生中傳統(tǒng)以磁帶、CD為主的音響資料的使用呈明顯下降趨勢(shì)。相對(duì)來(lái)說(shuō),樂(lè)譜文獻(xiàn)由于在將作為聽覺藝術(shù)的音樂(lè)轉(zhuǎn)換成可視的符號(hào)方面所表現(xiàn)出的特殊功能,則是其它類型文獻(xiàn)所無(wú)法取代的。人們?cè)趯W(xué)習(xí)和演奏音樂(lè)時(shí),仍然離不開樂(lè)譜的幫助,樂(lè)譜文獻(xiàn)在其當(dāng)前和潛在的用戶當(dāng)中,仍然有著穩(wěn)定的、長(zhǎng)期的需求。

        但是,由于樂(lè)譜文獻(xiàn)大多結(jié)集出版,且作品尤其是西方音樂(lè)作品,版本眾多,用戶需求有別于普通圖書,更多是以具體、特定的音樂(lè)作品為需求單元。目前全國(guó)音樂(lè)圖書館的自動(dòng)化建設(shè)相對(duì)滯后,樂(lè)譜文獻(xiàn)著錄基本停留在書名(曲集名)著錄層面,用戶特定的以具體音樂(lè)作品為單元的檢索需求,仍然無(wú)法借助系統(tǒng)檢索平臺(tái)得到解決,豐富的館藏與用戶需求的矛盾依然突出存在。因此,探索信息技術(shù)發(fā)展環(huán)境下樂(lè)譜文獻(xiàn)用戶需求的服務(wù)創(chuàng)新問(wèn)題就有著非?,F(xiàn)實(shí)的意義。本文圍繞樂(lè)譜文獻(xiàn)及其用戶需求特點(diǎn),結(jié)合西安音樂(lè)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱西音)圖書館幾年來(lái)的工作實(shí)踐略作論述。

        1 樂(lè)譜文獻(xiàn)及其特點(diǎn)

        1.1 樂(lè)譜文獻(xiàn)與類型

        樂(lè)譜是音樂(lè)文獻(xiàn)集合中特有的和重要的一個(gè)分支,它是將音樂(lè)形象用記譜法記錄下來(lái)形成的一類音樂(lè)文獻(xiàn),是記錄和保存音樂(lè)作品的基本文獻(xiàn)形式。由于記譜法的發(fā)明、演進(jìn)和完善催生了樂(lè)譜文獻(xiàn),從而結(jié)束了音樂(lè)口耳相傳的傳統(tǒng)傳播歷史,樂(lè)譜逐漸發(fā)展為一種成熟的文獻(xiàn)類型,躋身于音樂(lè)文獻(xiàn)領(lǐng)域,被全世界專業(yè)音樂(lè)人士和廣大音樂(lè)愛好者普遍接受和使用。

        樂(lè)譜文獻(xiàn)自產(chǎn)生以來(lái),極大地推動(dòng)了音樂(lè)的創(chuàng)作、教學(xué)、表演和研究,其自身的類型也因?yàn)橐魳?lè)藝術(shù)發(fā)展的需要而日益豐富。按照使用對(duì)象和用途,樂(lè)譜文獻(xiàn)有不同的類型[1]。按樂(lè)譜的形式劃分,有分譜、總譜、大總譜等,按樂(lè)譜的用途劃分,有伴奏譜、袖珍總譜(或稱學(xué)習(xí)總譜)、縮編譜以及指揮總譜(或指揮縮譜)、鋼琴縮譜等。不同的用戶,不同的使用目的,對(duì)樂(lè)譜類型選擇也不盡相同。

        1.2 樂(lè)譜文獻(xiàn)的特點(diǎn)

        1.2.1 單行本少,結(jié)集出版者多

        音樂(lè)作品中,除了大部頭的歌劇、舞劇以及以總譜形式出現(xiàn)的大型管弦樂(lè)隊(duì)用譜以外,多數(shù)作品比較短小,因而單一作品獨(dú)立出版的單行本相對(duì)較少。大多數(shù)作品,特別是歌曲和器樂(lè)小品類采取結(jié)集成冊(cè)的形式出版:或按曲作家,或按專題,或按某一演奏形式等。在西方音樂(lè)出版史上,尤其注重作曲家作品全集的出版,幾乎所有不同時(shí)代的著名作曲家均有其個(gè)人的作品全集留存于世[2]。樂(lè)譜文獻(xiàn)這種大量結(jié)集出版的特點(diǎn)一方面有利于音樂(lè)作品的收集保存,另一方面又非常不利于用戶對(duì)具體某一作品的快速獲取。

        1.2.2 譜面涉及文種復(fù)雜多樣,版本眾多

        由于記譜法的約定性,樂(lè)譜的使用雖不受國(guó)家民族因素影響,但是許多外國(guó)音樂(lè)作品,由于出版國(guó)家的不同,使得作品題名、曲作家姓名、演奏/唱術(shù)語(yǔ)往往出現(xiàn)多個(gè)文種,形成不同出版國(guó)的樂(lè)譜版本。在中外音樂(lè)文獻(xiàn)史上,樂(lè)譜版本不同的現(xiàn)象非常普遍[3]。由于口傳心授及記譜法的局限性,不同流派釋譜的不同,出版商或演奏家的編訂不同,以及后世對(duì)作品的研究、評(píng)論、注釋等因素,加之記譜法、開本大小、記錄方式的區(qū)別以及出版地區(qū)、出版時(shí)間、版次、紙墨、裝幀等因素的融入,使得樂(lè)譜文獻(xiàn)的版本類型異常豐富,這一特點(diǎn)同樣為樂(lè)譜文獻(xiàn)的快速查找?guī)?lái)許多不便。此外,外國(guó)音樂(lè)史上,一曲多名、同曲異名、異曲同名的現(xiàn)象非常多見[4],這也在一定程度上給樂(lè)譜檢索帶來(lái)諸多不便。

        2 樂(lè)譜文獻(xiàn)用戶及其需求

        2.1 用戶類型

        樂(lè)譜文獻(xiàn)專業(yè)性很強(qiáng),按照用途與使用對(duì)象,一般有以下幾類:

        2.1.1 教學(xué)和表演型用戶

        主要指各個(gè)演奏/唱專業(yè)的教學(xué)和表演人員,長(zhǎng)期從事某一專業(yè)方向的教學(xué)、表演實(shí)踐活動(dòng),圍繞其專業(yè)方向,對(duì)樂(lè)譜文獻(xiàn)有著穩(wěn)定的、長(zhǎng)期的需求。

        2.1.2 學(xué)習(xí)型用戶

        主要指在音樂(lè)藝術(shù)院校學(xué)習(xí)的各專業(yè)方向附中生、大學(xué)生和研究生。其樂(lè)譜需求根據(jù)其教學(xué)進(jìn)度具有明顯的集中性、階段性。

        2.1.3 社會(huì)型用戶

        主要泛指社會(huì)上的單位、團(tuán)體出于一些紀(jì)念性、慶祝性活動(dòng)需要組織演出(如合唱等)而對(duì)樂(lè)譜文獻(xiàn)的需求,這類需求往往題材內(nèi)容比較一致、集中。另外,隨著音樂(lè)教育的普及,社會(huì)上學(xué)習(xí)音樂(lè)的人們,尤其兒童越來(lái)越多,成為不可忽視的樂(lè)譜用戶群體,其樂(lè)譜需求隨著其專業(yè)學(xué)習(xí)程度具有一定的遞進(jìn)性。

        2.2 樂(lè)譜用戶需求特點(diǎn)

        以上分析表明,樂(lè)譜文獻(xiàn)類型復(fù)雜,專業(yè)特點(diǎn)明顯,并且用戶類型多樣,專業(yè)型與社會(huì)普及型并存。但是,其需求特點(diǎn)卻基本一致。其一,具體性。用戶需求均以音樂(lè)作品為單元,并且對(duì)音樂(lè)作品的要求非常具體:或者是某一作曲家、某一種記譜法(如線譜或簡(jiǎn)譜)、某一種具體演奏/唱形式(或體裁)的具體作品,或者是某一種開本(如樂(lè)隊(duì)總譜或袖珍總譜)、某一譜別(如總譜、分譜、伴奏譜、鋼琴縮譜等)的具體作品,等等。其二,特定性。很多音樂(lè)作品擁有眾多不同的版本,用戶需求則是特定的。不同的樂(lè)譜版本揭示的雖是同一作品,但從演奏/唱專業(yè)的角度,區(qū)別是非常明顯的,因而也是不能互相替代的。

        3 樂(lè)譜文獻(xiàn)開發(fā)與服務(wù)創(chuàng)新實(shí)踐

        如上所述,樂(lè)譜文獻(xiàn)大量結(jié)集出版且作品版本眾多,用戶需求又集中表現(xiàn)為具體、特定的單元性音樂(lè)作品。另外,由于大量樂(lè)譜曲集中少則幾十首多則數(shù)百首甚至上千首曲目現(xiàn)象導(dǎo)致分析著錄巨大的工作量,西音以及多所兄弟院校圖書館在樂(lè)譜文獻(xiàn)以往的手工編目和當(dāng)前的計(jì)算機(jī)編目中均統(tǒng)一揭示到結(jié)集樂(lè)譜出版物的書名層次上,這種狀況十分不便于師生通過(guò)書目對(duì)某一具體音樂(lè)作品快速準(zhǔn)確獲取。進(jìn)而,師生又將這種不便直接推向一線的工作人員,大大增加了一線人員的工作量。況且這種經(jīng)驗(yàn)式的手工查找,費(fèi)時(shí)費(fèi)力,卻難以保證結(jié)果。對(duì)此,專業(yè)教師和學(xué)生頗有不滿。在信息技術(shù)迅速發(fā)展的大環(huán)境下,守著豐富的專業(yè)館藏,卻無(wú)法迅速準(zhǔn)確地滿足師生的需求,工作人員為此承受著很大的壓力。

        3.1 工作探索:從“經(jīng)驗(yàn)型”到“電子型”

        2000年以前,西音圖書館全部師生讀者從數(shù)百到最多時(shí)也不足千人。除去各種因素,常來(lái)的樂(lè)譜用戶相對(duì)有限。面對(duì)有限的用戶和相對(duì)規(guī)律、穩(wěn)定的教學(xué)需求,憑借經(jīng)驗(yàn)和記憶,依靠傳統(tǒng)手工翻檢曲譜的模式,工作人員尚可勉強(qiáng)應(yīng)對(duì)其樂(lè)譜需求。這一時(shí)期的服務(wù)模式可以稱作“經(jīng)驗(yàn)型”。

        2000年開始,學(xué)院逐年擴(kuò)招。據(jù)有關(guān)資料顯示,2000年10月學(xué)院在冊(cè)學(xué)生人數(shù)已達(dá)1800余人。到2004年,在校學(xué)生3800人,達(dá)到建校以來(lái)最高峰值[5]。與此同時(shí),隨著我國(guó)音樂(lè)文化事業(yè)的發(fā)展和對(duì)外文化藝術(shù)交流活動(dòng)的日趨頻繁,反映在樂(lè)譜文獻(xiàn)出版方面,無(wú)論是中文版樂(lè)譜,還是引進(jìn)的外文版樂(lè)譜,數(shù)量和品種相應(yīng)日趨繁多。面對(duì)著由于教學(xué)改革而來(lái)的不同專業(yè)、需求各異、演奏(唱)程度參差不齊的讀者,經(jīng)驗(yàn)型手工逐冊(cè)的曲集翻檢,就如同大海撈針一般,使我們的工作人員常常顯得力不從心,由此導(dǎo)致館藏資源得不到充分利用,拒借率居高不下,甚至?xí)r有師生因檢索不到所需要的曲目,不得已改變教學(xué)計(jì)劃。為此,館里和部門下定決心籌劃編制曲目索引。

        編制曲目索引,這在西音圖書館的歷史上是第一次[6]。工作人員邊干邊學(xué),加入中國(guó)索引學(xué)會(huì),購(gòu)回學(xué)會(huì)編輯的系列索引類學(xué)習(xí)資料,參加學(xué)會(huì)組織的學(xué)術(shù)研討會(huì),向同行學(xué)習(xí)、取經(jīng)。然后,根據(jù)師生教學(xué)需求實(shí)際選題、定題,并著手行動(dòng)。當(dāng)時(shí)的樂(lè)譜資料庫(kù)還未配備電腦,工作人員用最簡(jiǎn)單原始的辦法:復(fù)印曲集目錄,逐條剪下,簡(jiǎn)單標(biāo)注,按序編排后再一條條粘貼起來(lái)……憑著執(zhí)著和干勁,幾位工作人員以驚人的毅力先后完成了《館藏中國(guó)演唱曲目索引》、《館藏中文版鋼琴曲目索引》、《館藏中文版手風(fēng)琴曲目索引》、《館藏中文版小提琴曲目索引》、《館藏中外歌劇曲目索引》等編制工作,每部索引均收錄曲目千條甚至數(shù)千條以上,外文原版曲目索引也列入編排計(jì)劃。由于這些索引的選題針對(duì)性強(qiáng),服務(wù)對(duì)象明確,方便好用,所以不僅師生需求得到較好滿足,而且大大提高了館藏樂(lè)譜資源的利用率,工作起來(lái)得心應(yīng)手多了。更重要的是,手工編制索引為以后機(jī)編索引積累了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這一時(shí)期的服務(wù),借助簡(jiǎn)陋的索引工具,工作人員戲稱是手工“粘貼板型”,在此暫且稱作“手工型”。

        2004年起,工作人員嘗試著利用WORD、EXCEL軟件功能大膽進(jìn)行計(jì)算機(jī)索引編制探索,取得了一定的成績(jī)。WORD平臺(tái)下,可順利完成索引書本式打印成冊(cè),但電子版本檢索麻煩,效果較差。EXCEL平臺(tái)下,既可順利輸出WORD文檔格式,實(shí)現(xiàn)書本式打印,又可以分別從曲名、曲詞作者、作品號(hào)、調(diào)號(hào)等多種途徑檢索曲目,但穩(wěn)定性較差。相對(duì)于以前手工粘貼型索引工具,計(jì)算機(jī)技術(shù)的引進(jìn)已經(jīng)將曲目索引編制工作大大向前推進(jìn)了一步,工作效率以及作品的檢準(zhǔn)率、檢全率進(jìn)一步提高。這一時(shí)期的用戶服務(wù)模式可以概括為“電子型”。

        3.2 服務(wù)創(chuàng)新:從曲目索引編制到數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)

        隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛應(yīng)用于索引編制,傳統(tǒng)的索引正在快速地向數(shù)據(jù)庫(kù)轉(zhuǎn)化。正如情報(bào)語(yǔ)言學(xué)家張琪玉先生所言,現(xiàn)代的索引就是數(shù)據(jù)庫(kù)[7]。從手工到引入計(jì)算機(jī)技術(shù)編制曲目索引,工作人員從零起步,積累經(jīng)驗(yàn),一路探索、前進(jìn)。

        多年的實(shí)踐,使工作人員的觀念也發(fā)生了相應(yīng)的轉(zhuǎn)變,他們已不僅僅滿足于編制索引,簡(jiǎn)單地幫助師生找到一首首曲目,而是著眼于根據(jù)教學(xué)需求有步驟地開發(fā)館藏樂(lè)譜資源,建立曲目數(shù)據(jù)庫(kù)。2008年,他們申報(bào)的同類課題《帶鋼琴伴奏譜聲樂(lè)教學(xué)曲目數(shù)據(jù)庫(kù)研究與開發(fā)》(課題編號(hào):08JK141)獲得陜西省教育廳專項(xiàng)科研計(jì)劃立項(xiàng)。經(jīng)過(guò)一年的探討研究和半年多運(yùn)行操作,今年4月,該課題通過(guò)科研部門鑒定,獲得專家高度贊譽(yù),已經(jīng)順利結(jié)題。如今,該數(shù)據(jù)庫(kù)不僅檢索速度大大提高,檢準(zhǔn)、檢全率也得到很好保證,已在圖書館讀者曲譜檢索中發(fā)揮著重要作用。與此同時(shí),困擾師生和樂(lè)譜出借人員多年的音樂(lè)作品檢索難、檢索效率低的問(wèn)題逐步得到解決。不僅如此,項(xiàng)目研發(fā)的成功,進(jìn)一步激發(fā)了工作人員的自信心和工作熱情。目前,諸如鋼琴、小提琴、歌劇等多個(gè)熱點(diǎn)專業(yè)方向的中外文版曲目數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)已列入計(jì)劃,并在逐步實(shí)施當(dāng)中。

        帶鋼琴伴奏譜聲樂(lè)教學(xué)曲目數(shù)據(jù)庫(kù),共收錄自20世紀(jì)30年代至今80余年間,不同時(shí)間段、不同地域、不同演唱形式、不同版本的帶鋼琴伴奏的教學(xué)曲目計(jì)9000余首。曲目類型涉及藝術(shù)歌曲、群眾歌曲、中外各聲部獨(dú)唱、合唱、影視插曲、歌劇選曲、民歌、古代歌曲等多種形式、多種體裁。針對(duì)音樂(lè)教育專業(yè)讀者的需求特點(diǎn),還收錄了部分少兒歌曲。通過(guò)該數(shù)據(jù)庫(kù),可以順利實(shí)現(xiàn)集曲目檢索、曲譜全文瀏覽以及音響全文欣賞等綜合服務(wù)功能。

        每首曲目的著錄項(xiàng)目,包括曲名、調(diào)、詞/曲作者、伴奏編配、譯配(少數(shù)民族和外國(guó)歌曲)、曲集編者、出處、版本、演唱形式、演唱聲部、ISBN、索書號(hào)及附注項(xiàng)等二十余項(xiàng),并且將具有獨(dú)立檢索意義以及雖然不具檢索意義,但對(duì)檢索曲目具有重要描述意義的項(xiàng)目統(tǒng)一標(biāo)注。而且,將幾乎全部的著錄項(xiàng)設(shè)計(jì)為檢索途徑,旨在滿足用戶不同角度、不同層面的檢索要求,并方便工作人員管理。在著錄的規(guī)范化方面,以有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為參照,為實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下樂(lè)譜文獻(xiàn)資源共享奠定了基礎(chǔ)。在檢索功能上,所有上述途徑均可單獨(dú)檢索,同時(shí)進(jìn)行二次檢索;也可以進(jìn)行兩個(gè)或多個(gè)檢索途徑的組配檢索。檢索結(jié)果可分別按曲名、第一曲作者、出版時(shí)間等項(xiàng)排序。不僅如此,也可以進(jìn)一步在線查看、欣賞或下載全文曲譜和音頻。整個(gè)檢索系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單,響應(yīng)迅速。

        該數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)基于J2EE開發(fā)語(yǔ)言的信息管理平臺(tái),采用B/S架構(gòu),以完全模塊化的方式開發(fā),使得系統(tǒng)具備強(qiáng)大的擴(kuò)展能力。本課題項(xiàng)目之后,借助已經(jīng)搭建好的系統(tǒng)平臺(tái)和成功的研發(fā)經(jīng)驗(yàn),可以點(diǎn)帶面,進(jìn)行諸如館藏歌劇、鋼琴、小提琴等方向曲目系列專題子庫(kù)建設(shè),挖掘整合樂(lè)譜資源,為作為專業(yè)用戶的全院師生的教學(xué)、表演和藝術(shù)實(shí)踐發(fā)揮積極作用。

        4 結(jié)語(yǔ)

        信息技術(shù)的發(fā)展必然引發(fā)從服務(wù)內(nèi)容到服務(wù)形式的深刻變革。西安音樂(lè)學(xué)院圖書館的樂(lè)譜文獻(xiàn)服務(wù),從“經(jīng)驗(yàn)型”、“手工型”、“電子型”到“數(shù)據(jù)庫(kù)型”,走出了一條自主化服務(wù)創(chuàng)新之路;并可以點(diǎn)帶面,整合挖掘其它樂(lè)譜資源,必將在西音今后的教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)工作中發(fā)揮更大的作用。

        西安音樂(lè)學(xué)院圖書館曲目數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)內(nèi)容豐富,檢索功能強(qiáng)大,可擴(kuò)充性能優(yōu)越,著錄規(guī)范性、專業(yè)性兼顧,為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下樂(lè)譜文獻(xiàn)資源共享奠定了基礎(chǔ)。我們希望,通過(guò)各方的努力,該數(shù)據(jù)庫(kù)也同時(shí)能夠?yàn)槿珖?guó)性音樂(lè)文獻(xiàn)資源的共建共享工作做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

        [1]郭小林,胡揚(yáng)吉編著.音樂(lè)文獻(xiàn)學(xué)與音樂(lè)文獻(xiàn)檢索[M].成都:四川文藝出版社,2002.6.

        [2][6]景月親.樂(lè)譜特色文獻(xiàn)建設(shè)及開發(fā)的實(shí)踐與思考:以西安音樂(lè)學(xué)院圖書館為例 [J].大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊,2009(4):51-53;76.

        [3]景月親.樂(lè)譜與音響資料版本現(xiàn)象探微[J].交響——西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào),2000,(1):60—64.

        [4]錢仁康.《外國(guó)音樂(lè)曲名詞典》序二[A].鄭顯全編,外國(guó)音樂(lè)曲名詞典[Z].上海:上海辭書出版社,1982.3.

        [5]《西安音樂(lè)學(xué)院大事記》編寫組.西安音樂(lè)學(xué)院大事記(1949——2009)[Z].西安:西安音樂(lè)學(xué)院,2009.10.

        [7]張琪玉.現(xiàn)代的索引就是數(shù)據(jù)庫(kù)[J].中國(guó)索引,2003,(1):4-6.

        (編輯:朱愛瑜)

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