章明麗

高尚無(wú)私是我省的袁大秘書長(zhǎng)在本次培訓(xùn)班上對(duì)志愿者的贊譽(yù),也是我們參與培訓(xùn)的館長(zhǎng)們的心聲。

很榮幸,在志愿者中有許多是我的老師和朋友。從幾年前第一次聽到志愿者行動(dòng)到今天志愿者來(lái)到浙江來(lái)到我的身邊,我的感受肯定要深些。我目睹它的茁壯成長(zhǎng),目睹它的艱辛不易,目睹它的高尚無(wú)私。高尚是因?yàn)檫@些志愿者們做的是世上最難的一件事——影響人的思想,培訓(xùn)給館長(zhǎng)們傳遞一種先進(jìn)理念,通過他們影響今后圖書館事業(yè)發(fā)展;無(wú)私是因?yàn)檫@些國(guó)內(nèi)一流的專家學(xué)者們非常繁忙,許多要工作到深夜 2點(diǎn)后才能睡覺,我經(jīng)常感受到他們的日理萬(wàn)機(jī)。更可貴的是,志愿者行動(dòng)啟動(dòng)之初,他們不僅要付出大量的精力還需要自行承擔(dān)志愿行動(dòng)中的交通、住宿等費(fèi)用,可敬的是這些可愛的人義無(wú)反顧地走上了志愿者道路。當(dāng)我周邊的館長(zhǎng)們盛贊集大成的培訓(xùn)教材時(shí)(贊嘆略,可專題寫),我們體會(huì)的是志愿者行動(dòng)雖是公益但毫不馬虎的態(tài)度,提供的是高水平的培訓(xùn)。我要向高尚無(wú)私的志愿者們致敬!

李國(guó)新老師的講座我聽了很多次,每一次都會(huì)受到強(qiáng)烈的感染和啟迪。第一場(chǎng)培訓(xùn)后我在課間、飯桌搜集著反饋信息,身邊的館長(zhǎng)們一致好評(píng)。平湖圖書館館長(zhǎng)說(shuō)：李老師講得激情洋溢,我聽得心潮澎湃。走上圖書館領(lǐng)導(dǎo)崗位只有 2個(gè)多月的桐鄉(xiāng)圖書館館長(zhǎng)和嘉善圖書館館長(zhǎng)體會(huì)就更深,系統(tǒng)的職業(yè)理念培訓(xùn)將會(huì)使他們盡快地轉(zhuǎn)變角色、盡早地成為優(yōu)秀的圖書館館長(zhǎng)中的一員。

深圳一直是我國(guó)改革開放的前沿陣地,我喜歡這座城市的活力和創(chuàng)造力。當(dāng)一個(gè)圖書館館長(zhǎng)想去學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)時(shí),就奔深圳去吧,那塊土地一定會(huì)滿足你的需求。今年上半年,嘉興地區(qū)的館長(zhǎng)們就奔過去了。回來(lái)后,在世外桃源的安吉我們開了一個(gè)專題務(wù)虛會(huì),館長(zhǎng)們都談了感受和體會(huì),更重要是啟迪后的行動(dòng),都會(huì)活學(xué)活用了。因此,知道余子牛館長(zhǎng)來(lái)浙江后,我一直在期待中,期望獲取更多的深圳經(jīng)驗(yàn)。先進(jìn)的理念固然重要,但更重要的是把先進(jìn)理念付之行動(dòng)的智慧和技巧,基層圖書館館長(zhǎng)實(shí)務(wù)的培訓(xùn)確實(shí)給了我們啟迪。不好意思的是余館講的時(shí)候我一直和身邊的館長(zhǎng)交流,說(shuō)的最多的“這和我們一樣的”及“這點(diǎn)可以學(xué)”。我感嘆“規(guī)律啊規(guī)律”,一個(gè)圖書館工作要做好,不管在東部還是西部,館長(zhǎng)們做的事都是有共性的,都會(huì)走到同一條道路上。就是十八般武藝全上陣,爭(zhēng)取政府主導(dǎo)、社會(huì)支持,跳出圖書館辦圖書館的理念。尋求一切合作的對(duì)象、利用一切可利用的資源,用合作、互利、共贏的理念推動(dòng)圖書館事業(yè)的發(fā)展。

忽然又有感嘆了,深圳圖書館成立了公共圖書館研究院,目前承擔(dān)《全國(guó)公共圖書館事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》課題的研究工作,是否搶占了一些大館的功能定位。事實(shí)上公共圖書館事業(yè)發(fā)展到今天,已需要呼喚理性的思考和研究,深圳圖書館的做法可敬可賀!在我隨同上海圖書館周德明副館長(zhǎng)進(jìn)行公共圖書館功能定位的研究時(shí),我們發(fā)現(xiàn),建國(guó)以來(lái)從國(guó)家到省、市、縣甚至鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū)),理論上的服務(wù)體系和功能定位一直是完備的,但現(xiàn)實(shí)卻支離破碎,“擴(kuò)張”和“缺位”同時(shí)并存,這是由中國(guó)現(xiàn)行的體制決定的,行業(yè)行為在某種程度上不能替代政府行為。只要中國(guó)目前建設(shè)公共圖書館的現(xiàn)行體制不改變,就難以通過學(xué)術(shù)研究通過指定功能定位來(lái)解決“擴(kuò)張”和“缺位”問題。我們能做的也就是通過智慧的手段解決現(xiàn)實(shí)問題。我要問的是為什么必須按照行政區(qū)劃指定各級(jí)公共圖書館的功能定位,為什么不能調(diào)動(dòng)積極性鼓勵(lì)像深圳圖書館那樣愿意承擔(dān)更多功能定位的館去承擔(dān)更重的責(zé)任,我們能否突破現(xiàn)行的行政體制去解決現(xiàn)實(shí)問題,實(shí)現(xiàn)新的功能定位的服務(wù)體系建設(shè)。上半年我受邀參加了美國(guó)青樹基金會(huì)的一個(gè)國(guó)際信息服務(wù)研究會(huì),基金會(huì)長(zhǎng)期在中國(guó)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)為推動(dòng)農(nóng)民閱讀和信息化素養(yǎng)提升在做鄉(xiāng)村圖書館的工作,志愿者行動(dòng)已歷經(jīng)十年,他們對(duì)工作的敬業(yè)、學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn),特別是求真務(wù)實(shí)解決問題的態(tài)度讓人欽佩。在西部難以依靠公共圖書館的前提下,他們的做法是依托學(xué)校的力量推動(dòng)鄉(xiāng)村圖書館建設(shè),他們踏實(shí)而堅(jiān)定地通過做每一個(gè)項(xiàng)目走每一步,為此獲得了比爾蓋茨基金會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)。我又要問：一定是要有功能定位的館去做嗎?不作為的解決方案是什么?誰(shuí)做重要嗎?學(xué)校是教育中心,為什么在中國(guó)的鄉(xiāng)村不能成為文化中心,我看一切能滿足農(nóng)民需求和保障他們文化權(quán)益的行為都要得到贊賞和肯定。向深圳學(xué)習(xí),向青樹基金會(huì)的志愿者們致敬!

星星之火可以燎原,志愿者行動(dòng)會(huì)在浙江傳遞。我相信館長(zhǎng)們會(huì)在培訓(xùn)中受益、在實(shí)踐中成長(zhǎng),志愿者行動(dòng)必將對(duì)館長(zhǎng)們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,我們也定會(huì)在志愿者身上汲取精神力量,激勵(lì)我們投身到圖書館事業(yè)中去——

讓我再次向高尚無(wú)私的志愿者們致敬!