侯東喜,馬萬玲,任 偉
(1.河北理工大學(xué) 輕工學(xué)院,河北 唐山 063009;2.河北理工大學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,河北 唐山 063009)
大學(xué)生的志愿服務(wù)是在總結(jié)學(xué)雷鋒活動和借鑒國外志愿者工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出來的,倡導(dǎo)各高校大學(xué)生利用業(yè)余時間,志愿無償?shù)貐⑴c扶貧幫困和社會公益事業(yè)為主要內(nèi)容的一項社會服務(wù)活動[1]。1963年的3月5日,毛澤東曾提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,從此拉開了全國志愿服務(wù)的序幕,學(xué)雷鋒活動為今天志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。鄧小平、江澤民、胡錦濤等國家領(lǐng)導(dǎo)人也相繼提出“植樹節(jié)”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”和“扶貧接力計劃”等志愿服務(wù)活動,鼓舞著志愿者為志愿事業(yè)不懈努力。
近年來,共青團(tuán)中央以青年志愿者社區(qū)發(fā)展計劃為統(tǒng)攬,與有關(guān)部門密切合作,組織實踐了“志愿者為老服務(wù)金暉行動”、“愛心助長”、“青年志愿者助殘行動”等志愿活動。在這些活動中,大學(xué)生志愿服務(wù)實行了“一助一”專項服務(wù),尤其是在節(jié)假日期間,大學(xué)生進(jìn)入社區(qū),為孤寡老人、孤兒和生活困難的群眾表演節(jié)目,維修家電等,得到了社區(qū)人們的贊揚,為形成良好的社會風(fēng)尚起到了推動作用。
大學(xué)生積極響應(yīng)“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”,以高昂的熱情作為主力軍投身于祖國貧困地區(qū)。北京師范大學(xué)珠海分校畢業(yè)的付敏曾是廣西隆安縣的一名西部志愿者,兩年的志愿者經(jīng)驗讓她在公司面試中脫穎而出,獲得理想的工作機會。廣州大學(xué)畢業(yè)的馮康,現(xiàn)已是匯豐銀行資訊科技運營部的一名職員,把志愿服務(wù)期間的經(jīng)驗用在了工作中,引導(dǎo)客戶積極探索,他的工作方式已成為公司員工學(xué)習(xí)的榜樣。職業(yè)能力鍛煉,不僅幫助志愿者解決了就業(yè)問題,更重要的是幫助他們樹立了更遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和推崇社會責(zé)任。
2003年非典期間,1 200多萬的青年志愿者開展了為一線醫(yī)護(hù)人員捐贈愛心包、熱線咨詢、幫耕幫困等志愿服務(wù),為奪取抗擊非典的勝利做出了貢獻(xiàn)。2008年的汶川地震,各高校青年志愿者表現(xiàn)突出,得到了社會各界的肯定。2008年的奧運會、殘奧會上,74 000人的大學(xué)生志愿者,通過提供信息咨詢、語言翻譯、應(yīng)急救助等服務(wù),優(yōu)質(zhì)完成了北京奧運會的志愿服務(wù)活動,在全世界面前展現(xiàn)了中國青年的蓬勃活力,更樹立了北京的世界形象[2]。
大學(xué)生在全國各地開展了植樹造林、沙漠治理、水污染治理、清除白色污染等內(nèi)容豐富的志愿活動,成立一系列具有影響力的環(huán)保組織,積極地為“低碳生活”做宣傳活動。
在唐山市幾所高校大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動的調(diào)研中,以問卷和座談形式了解到:在提及是否參加過志愿活動時,有 14%學(xué)生選擇“經(jīng)常參加”,47%的選擇“參加過,但很少”,26%的學(xué)生“基本沒參加”,其余學(xué)生為“完全沒參加”[3]??梢姡髮W(xué)生志愿活動的參與率達(dá)到了一定的程度,但在參與的深度方面有所欠缺。開展如火如荼的志愿者活動只在極少數(shù)大學(xué)生中留下不滅的印記,而相當(dāng)一部分人視此類活動可有可無。有的志愿者活動片面追求表面的美化,不注重內(nèi)在的修養(yǎng),造成大學(xué)生在志愿服務(wù)中作用不明顯。
高校的志愿者組織存在建設(shè)模糊、缺乏服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和良好的長效運作模式,有時會出現(xiàn)服務(wù)重復(fù)、缺乏創(chuàng)新的狀況。首先,高校大學(xué)生志愿者的服務(wù)對象存在范圍狹窄狀況。一般大學(xué)生志愿者的服務(wù)對象都是弱勢群體或者特殊群體,沒有將服務(wù)視野擴展到更廣闊的社會層次,這樣就限制了大學(xué)生志愿服務(wù)的領(lǐng)域。其次,大學(xué)生志愿者在開展志愿活動時,一般是按照自己的想法或者小團(tuán)隊的想法開展,與其他團(tuán)隊之間缺乏必要的溝通,造成志愿服務(wù)的盲目性和重復(fù)性。最后,大學(xué)生志愿服務(wù)者缺乏創(chuàng)新意識,校園內(nèi)的志愿活動單一,后備支援者的動機不足,造成志愿服務(wù)活動后勁不足。
大學(xué)生自身存在彼此的差異,對志愿服務(wù)精神理解不足,有些參與志愿服務(wù)動機不純,功利性太強,導(dǎo)致了大學(xué)生志愿者對工作職責(zé)、服務(wù)技巧、服務(wù)程序、服務(wù)經(jīng)驗的欠缺,服務(wù)效果不佳。在一些社區(qū)服務(wù)中,大學(xué)生缺乏與人溝通的能力,專業(yè)技能的掌握和運用并不樂觀。
一是大力推進(jìn)并完善大學(xué)生志愿服務(wù)站的建設(shè),一個規(guī)范的服務(wù)站要具備統(tǒng)一的標(biāo)識、固定并相對獨立的辦公地點和必要設(shè)備,使專職工作人員長期堅持志愿服務(wù)。二是加強團(tuán)組織建設(shè),使大學(xué)生志愿者充分理解志愿服務(wù)活動的意義,提高他們對志愿服務(wù)活動的重視,將公益性放首位。共青團(tuán)組織應(yīng)創(chuàng)造有利于志愿服務(wù)的輿論文化平臺,充分發(fā)揮大眾傳媒,運用言論、公益廣告宣傳感人事跡,在精神文化領(lǐng)域起到潛移默化的作用。三是規(guī)范志愿者招募與注冊制度,建立依法登記或備案的志愿者組織,根據(jù)志愿服務(wù)的需要,及時發(fā)布招募信息,依托有關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會成立全國性志愿者組織,完善信息平臺,實現(xiàn)互聯(lián)互通。
在志愿者組織內(nèi)部建立以服務(wù)時間和服務(wù)質(zhì)量為主要內(nèi)容的“星級認(rèn)定制度”,鼓勵學(xué)校、機關(guān)、企事業(yè)單位在同等條件下優(yōu)先錄取和聘用有志愿服務(wù)經(jīng)歷且成績突出者,定期評選并表彰優(yōu)秀志愿者和優(yōu)秀志愿組織。探索志愿服務(wù)時間儲蓄制度,使志愿者本人在需要幫助時可以優(yōu)先得到志愿者組織和其他志愿者的服務(wù)。政府應(yīng)發(fā)揮引導(dǎo)作用,積極鼓勵企事業(yè)單位、公募性基金會以及公民個人為志愿服務(wù)的活動進(jìn)行資助。
隨著高校志愿者組織規(guī)模的日益擴大,志愿活動也逐漸增多,但是大部分組織的志愿活動形式單一,內(nèi)容重復(fù),難以跟上志愿者隊伍發(fā)展的步伐。高校大學(xué)生志愿者組織要加強和改進(jìn)組織管理工作,大力推進(jìn)志愿者服務(wù)形式和服務(wù)項目的拓展和創(chuàng)新[3]。應(yīng)鼓勵志愿者拓展服務(wù)領(lǐng)域,比如社會研究、教育發(fā)展和環(huán)境監(jiān)測等都可以成為大學(xué)生志愿者服務(wù)的范圍。同時,運用大學(xué)生志愿者本身不同的經(jīng)驗、才能和專業(yè)知識,建立有特色、具有實效現(xiàn)實意義的服務(wù)平臺,創(chuàng)新地開展服務(wù)與自我服務(wù)相結(jié)合的方式,開拓志愿者服務(wù)項目的有效途徑。