黃 宇

（營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館，遼寧 營口 115000）

1 就業(yè)和就業(yè)指導(dǎo)的定義

就業(yè)，從字面上理解，即歸業(yè)、趨業(yè)、從業(yè)。就業(yè)指導(dǎo)就是為了幫助勞動者根據(jù)自身特點(diǎn)和社會職業(yè)需要，選擇最能發(fā)揮自己才能的職業(yè)，全面、迅速、有效地和工作崗位結(jié)合，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會價(jià)值。狹義的就業(yè)指導(dǎo)是為要求就業(yè)的勞動者傳遞就業(yè)信息，幫助勞動者求職與擇業(yè)。廣義的就業(yè)指導(dǎo)就是為勞動者選擇職業(yè)、準(zhǔn)備就業(yè)以及在職業(yè)中求發(fā)展、求進(jìn)步提供知識、經(jīng)驗(yàn)和技能。

2 高職院校圖書館參與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的意義

近年來，我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，隨之人才需求結(jié)構(gòu)也發(fā)生了重大變化，對技術(shù)應(yīng)用型人才的需求日益迫切，對從業(yè)者素質(zhì)和能力的要求也愈來愈高。為了適應(yīng)這一發(fā)展，以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向的高等職業(yè)教育呈現(xiàn)出前所未有的跨越式發(fā)展，高職院校數(shù)量、在校生數(shù)和畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增長。畢業(yè)生人數(shù)的快速增加，使得就業(yè)形勢愈加嚴(yán)峻。畢業(yè)生初次步入社會，對各行業(yè)、各地區(qū)的就業(yè)政策、形勢缺乏認(rèn)識，對自身就業(yè)能力信心不足，在就業(yè)問題上普遍存在盲目跟從、隨意選擇、思想負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象，在擇業(yè)過程中無目標(biāo)、無計(jì)劃，在職業(yè)決策上缺乏技巧與策略。因此，做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育工作不僅關(guān)系著學(xué)生個人及學(xué)校的利益，同時(shí)也能減少用人單位的損失，促進(jìn)就業(yè)工作的正常開展，維持社會的穩(wěn)定與和諧發(fā)展。圖書館作為信息資源中心，可利用其豐富的館藏資源、教育職能、信息流通渠道，收集就業(yè)信息，了解學(xué)生的擇業(yè)需求，分析就業(yè)的難易程度、職業(yè)的發(fā)展前景，有針對性地對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生制訂就業(yè)計(jì)劃，配合學(xué)校就業(yè)部門輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)選擇。

3 高職院校圖書館開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的優(yōu)勢

3.1 就業(yè)信息資源豐富

圖書館是文獻(xiàn)信息中心，具有豐富的館藏資料，包括各種圖書、期刊、報(bào)紙、電子出版物等，其中就包含大量與就業(yè)相關(guān)的信息資料。如 《中國大學(xué)生就業(yè)》、《人才市場報(bào)》、《畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)報(bào)》等報(bào)刊，既有就業(yè)報(bào)道、就業(yè)指導(dǎo)性文章，也有大量的招聘信息及企業(yè)介紹等，這種得天獨(dú)厚的信息資源是校內(nèi)其他部門無法比擬的。圖書館還可以根據(jù)大學(xué)生在就業(yè)指導(dǎo)方面的需求，與各級人事、教育、出版社等部門聯(lián)系，系統(tǒng)地采購大學(xué)生擇業(yè)與就業(yè)有關(guān)的書刊資料，有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地入藏與就業(yè)相關(guān)的書籍報(bào)刊，形成特色收藏。

隨著數(shù)字圖書館和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的發(fā)展，圖書館的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢越來越明顯。高職院校圖書館可以通過網(wǎng)上強(qiáng)大的搜索引擎為大學(xué)生搜索就業(yè)信息，為大學(xué)生提供就業(yè)信息，還可利用電子閱覽室?guī)椭髮W(xué)生網(wǎng)上求職或制作求職信。如九江職業(yè)大學(xué)圖書館在其網(wǎng)站上公布了 《江西省高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)指南》，深受大學(xué)生的歡迎。同時(shí)，各級各類圖書館可構(gòu)建協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展資源共享、館際互借和文獻(xiàn)傳遞服務(wù)，為大學(xué)生提供各種就業(yè)信息服務(wù)。

3.2 服務(wù)體系健全

高職院校圖書館開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作具有很強(qiáng)的服務(wù)優(yōu)勢。服務(wù)讀者是圖書館一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，大學(xué)生選擇高職院校圖書館可以享受到一流的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。圖書館開展信息服務(wù)工作，服務(wù)形式規(guī)范，服務(wù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。由于有相對固定的工作流程，高職院校圖書館的服務(wù)如文獻(xiàn)流通、信息檢索、信息咨詢、專題服務(wù)等都形成了規(guī)范的服務(wù)形式，便于讀者的有效使用。隨著圖書館數(shù)字化的不斷發(fā)展，高職院校圖書館不再局限于傳統(tǒng)的服務(wù)手段，愈來愈多地應(yīng)用了數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的技術(shù)手段，如通過E-mail、手機(jī)短信等形式，開展信息服務(wù)。

3.3 服務(wù)人員素質(zhì)較高

收集、檢索、利用情報(bào)為讀者服務(wù)，是圖書館情報(bào)專業(yè)人員的特長。高職院校圖書館可以利用學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮圖書館員的專長，通過多種途徑收集對學(xué)生就業(yè)有幫助的情報(bào)信息，采取多種方式提供給需求者。

4 高職院校圖書館參與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的措施

4.1 優(yōu)化藏書結(jié)構(gòu)，建立就業(yè)指導(dǎo)方面的特色館藏

圖書館的館藏建設(shè)是就業(yè)指導(dǎo)體系構(gòu)建的物質(zhì)基礎(chǔ),就業(yè)指導(dǎo)文獻(xiàn)的館藏質(zhì)量、多元載體、服務(wù)體系的建立直接或間接地關(guān)系到就業(yè)指導(dǎo)工作的成效，是就業(yè)指導(dǎo)工作不可缺少的組成部分。高職院校圖書館要深入調(diào)查了解就業(yè)指導(dǎo)所需的文獻(xiàn)資料，加強(qiáng)與就業(yè)部門、就業(yè)指導(dǎo)人員、學(xué)生的聯(lián)系和溝通，要根據(jù)本校學(xué)科設(shè)置特點(diǎn)、就業(yè)形勢發(fā)展和學(xué)生求職需要，制訂出近期和長遠(yuǎn)的與就業(yè)指導(dǎo)相適宜的文獻(xiàn)采購計(jì)劃，有重點(diǎn)地入藏與就業(yè)息息相關(guān)的各種文獻(xiàn)資料。通過全面、系統(tǒng)、長期、穩(wěn)定地收藏就業(yè)信息，建立起以就業(yè)指導(dǎo)為中心內(nèi)容的特色館藏。

4.2 開發(fā)館藏資源，提供就業(yè)指導(dǎo)

豐富的文獻(xiàn)信息資源是圖書館開展大學(xué)生就業(yè)服務(wù)的重要基礎(chǔ)。高職院校圖書館要利用現(xiàn)有館藏資源，對與就業(yè)有關(guān)的信息進(jìn)行搜集、篩選和整理，如對就業(yè)政策法規(guī)、就業(yè)形勢、相關(guān)的文件精神及職業(yè)需求等進(jìn)行分析，定期將有關(guān)就業(yè)信息進(jìn)行發(fā)布。以營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館為例，該館將有關(guān)就業(yè)信息資料進(jìn)行加工、提煉，編制出精煉、短小、快捷、實(shí)效性強(qiáng)的就業(yè)信息和有關(guān)市場調(diào)查的分析結(jié)果、就業(yè)動態(tài)、求職簡歷的制作、受聘技巧、面試方法等內(nèi)容刊登在該館自辦的 《高教文摘》就業(yè)指導(dǎo)專欄中。同時(shí)，《高教文摘》還開設(shè)了企業(yè)專欄，對相關(guān)行業(yè)或本地區(qū)的企業(yè)進(jìn)行介紹，讓學(xué)生不出校門就可以對與自已專業(yè)對口的單位有一個了解，對未來求職有了方向性的認(rèn)識。

4.3 加大參考咨詢工作力度，開展就業(yè)指導(dǎo)咨詢工作

一般來說，高職院校圖書館的參考咨詢館員具有系統(tǒng)的圖書館學(xué)理論知識、深厚的科學(xué)文化知識修養(yǎng)、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和熟練的業(yè)務(wù)技能，更重要的是他們具有較強(qiáng)的信息分析能力，能敏銳搜集、捕捉、接收就業(yè)信息，并作出準(zhǔn)確的分析和評價(jià)。這種能力為畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)提供了有力的保障。在當(dāng)今日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，高職院校圖書館應(yīng)加大參考咨詢工作力度，對咨詢館員開展就業(yè)服務(wù)培訓(xùn)工作，使他們能盡快適應(yīng)形勢變化，轉(zhuǎn)變角色，承擔(dān)起畢業(yè)生就業(yè)信息導(dǎo)航員的任務(wù)。另外，高職院校圖書館要利用多種服務(wù)手段，充分發(fā)揮參考咨詢部的參考咨詢、中介紐帶作用，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務(wù)。

4.4 運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，開展網(wǎng)絡(luò)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)

高職院校圖書館一般都設(shè)有電子閱覽室，可針對畢業(yè)生就業(yè)問題開設(shè)常規(guī)性的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)查詢室，為大學(xué)生就業(yè)提供服務(wù)。如51job、中華英才網(wǎng)、中國南方人才市場等都是目前較有影響的求職網(wǎng)站，高職院校圖書館可將這些網(wǎng)站進(jìn)行鏈接，方便畢業(yè)生查詢。隨著圖書館館藏結(jié)構(gòu)的變化，各種電子出版物、電子圖書光盤、全文電子報(bào)刊光盤、會議論文與學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫等數(shù)字信息資源的購置比例也越來越大，圖書館館員應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生檢索利用電子資源查詢有關(guān)就業(yè)信息。另外，高職院校圖書館要搞好網(wǎng)站建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)的快捷、方便的特點(diǎn)，在網(wǎng)頁上對就業(yè)形勢、就業(yè)政策等進(jìn)行宣傳并及時(shí)更新，如有可能可建或引進(jìn)有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)方面的專題數(shù)據(jù)庫，掛在校園網(wǎng)主頁上，供學(xué)生檢索使用。如可引進(jìn)北京愛迪科森信息技術(shù)有限公司專門為在校大學(xué)生定向開發(fā)了《愛迪科森就業(yè)培訓(xùn)多媒體數(shù)據(jù)庫》，該數(shù)據(jù)庫包括公務(wù)員考試數(shù)據(jù)庫、研究生考試數(shù)據(jù)庫、職業(yè)考試數(shù)據(jù)庫、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)數(shù)據(jù)庫四個子庫，能夠直接對大學(xué)生的就業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)，使大學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“知識”到“能力”的轉(zhuǎn)化，從而在就業(yè)時(shí)占有主動地位。

4.5 分析大學(xué)生就業(yè)心理問題，對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)心理指導(dǎo)

即將走出校門的大學(xué)生對自身定位不準(zhǔn)和對未來的求職道路上可能遇到的困難估計(jì)不足，如不及時(shí)糾正大學(xué)生的就業(yè)心理問題，將會對他們的一生造成影響。高職院校圖書館有責(zé)任對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)心理的指導(dǎo)，幫助大學(xué)生正確面對擇業(yè)、就業(yè)的現(xiàn)實(shí)，及時(shí)做好心理調(diào)適，排除心理障礙。可通過書刊資料展覽、開展心理輔導(dǎo)講座等方式對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)前心理輔導(dǎo)，幫助他們客觀分析自己，清醒地認(rèn)識自己，在擇業(yè)過程中揚(yáng)長避短，增加求職成功的砝碼。此外，還要提高畢業(yè)生心理承受能力，幫助大學(xué)生樹立自信心，增強(qiáng)擇業(yè)競爭意識，形成一個積極健康向上的求職心態(tài)。

4.6 與相關(guān)部門合作，開展大學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作

針對當(dāng)前日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，高職院校都非常重視大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，采取多種方式開展就業(yè)指導(dǎo)工作，如通過加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程、成立就業(yè)指導(dǎo)中心等，幫助和正確引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作也不是某一個單一部門就能完全承擔(dān)起來的，圖書館是高職院校就業(yè)指導(dǎo)體系中的重要環(huán)節(jié)，要加強(qiáng)與其它相關(guān)部門的密切合作，主動走出圖書館，到教學(xué)一線和其它教輔部門了解學(xué)校的課程設(shè)置，結(jié)合職業(yè)技術(shù)教育特點(diǎn)，配合學(xué)校的就業(yè)教育，充分利用圖書館的各種優(yōu)勢，幫助大學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而提高大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。此外，可利用圖書館的場地資源，與有關(guān)單位舉辦大學(xué)生就業(yè)崗位招聘會，為大學(xué)生就業(yè)提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作是一項(xiàng)長期任務(wù)，是圖書館義不容辭的責(zé)任。高職院校圖書館應(yīng)充分利用自身的人才和資源優(yōu)勢，在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用，提高大學(xué)生的就業(yè)率，進(jìn)而提高學(xué)校的競爭力，促進(jìn)學(xué)校長期的良性發(fā)展。

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