新加坡《海峽時報》2月20日文章，原題：中國大學增長過快 中國大學校園給人印象深刻，入學人數(shù)在上升，但教學標準卻在下降。

經(jīng)過十多年政府出資大力推進建設世界級大學后，中國仍在教育上苦苦打拼追趕全球標準。期待已久的大學改革方案將在春節(jié)長假后公布，側重對三類大學進行徹底改革。

當西方著名學者最近因大學數(shù)量增長而贊揚中國時，分析人士和中國媒體卻建議控制增長。在中國，對大學校園像政府官僚機構一樣管理的批評越來越多，黨政官員和管理人員兼職講師和研究員。

耶魯大學校長理查德·萊文本月早些時候稱贊中國在過去10年來對大學教育的投資“令人吃驚”，中國學者卻認為更多的錢并沒轉化為更好的大學。

“過去幾年來，中國的一流大學已改善了外部面貌”，21世紀教育發(fā)展研究院分析家熊丙奇（音）說，“他們擴大了校園，招收了更多本科生和博士生，生產(chǎn)出更多論文，但就教育質量和研究水平而言，沒有太多變化，事實上你甚至可以說變得更糟了?！?/p>

今年將有630萬大學生畢業(yè)，而1997年時只有100萬。正如萊文教授所指出的，中國高等教育擴張的速度“在人類歷史上比以往都要快”。但該國的學者卻平靜地指出，發(fā)展快并不意味發(fā)展得好。

在過去10年的大多數(shù)年份里，大學入學人數(shù)的年增長幅度高達30%。新的漂亮校園一直在興建，但學生與教職員工的比例并未同步，培養(yǎng)設施也不足，大學盡可能地招收更多的學生只是為了增加收入。更重要的是，中國經(jīng)濟并沒為大學畢業(yè)生“井噴式”的增長做好準備，每年的畢業(yè)生中有1/5的人為找工作疲于奔命。分析人士批評大學管理人員，他們對政績的興趣要大于對學術成果的興趣?！ㄗ髡甙讋贂煟≒eh Shing Huei），陳一譯。本文英文原文見2月21日環(huán)球時報英文版第15版。有刪改）