新加坡《海峽時(shí)報(bào)》2月20日文章，原題：中國大學(xué)增長過快 中國大學(xué)校園給人印象深刻，入學(xué)人數(shù)在上升，但教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻在下降。

經(jīng)過十多年政府出資大力推進(jìn)建設(shè)世界級(jí)大學(xué)后，中國仍在教育上苦苦打拼追趕全球標(biāo)準(zhǔn)。期待已久的大學(xué)改革方案將在春節(jié)長假后公布，側(cè)重對三類大學(xué)進(jìn)行徹底改革。

當(dāng)西方著名學(xué)者最近因大學(xué)數(shù)量增長而贊揚(yáng)中國時(shí)，分析人士和中國媒體卻建議控制增長。在中國，對大學(xué)校園像政府官僚機(jī)構(gòu)一樣管理的批評越來越多，黨政官員和管理人員兼職講師和研究員。

耶魯大學(xué)校長理查德·萊文本月早些時(shí)候稱贊中國在過去10年來對大學(xué)教育的投資“令人吃驚”，中國學(xué)者卻認(rèn)為更多的錢并沒轉(zhuǎn)化為更好的大學(xué)。

“過去幾年來，中國的一流大學(xué)已改善了外部面貌”，21世紀(jì)教育發(fā)展研究院分析家熊丙奇（音）說，“他們擴(kuò)大了校園，招收了更多本科生和博士生，生產(chǎn)出更多論文，但就教育質(zhì)量和研究水平而言，沒有太多變化，事實(shí)上你甚至可以說變得更糟了。”

今年將有630萬大學(xué)生畢業(yè)，而1997年時(shí)只有100萬。正如萊文教授所指出的，中國高等教育擴(kuò)張的速度“在人類歷史上比以往都要快”。但該國的學(xué)者卻平靜地指出，發(fā)展快并不意味發(fā)展得好。

在過去10年的大多數(shù)年份里，大學(xué)入學(xué)人數(shù)的年增長幅度高達(dá)30%。新的漂亮校園一直在興建，但學(xué)生與教職員工的比例并未同步，培養(yǎng)設(shè)施也不足，大學(xué)盡可能地招收更多的學(xué)生只是為了增加收入。更重要的是，中國經(jīng)濟(jì)并沒為大學(xué)畢業(yè)生“井噴式”的增長做好準(zhǔn)備，每年的畢業(yè)生中有1/5的人為找工作疲于奔命。分析人士批評大學(xué)管理人員，他們對政績的興趣要大于對學(xué)術(shù)成果的興趣。▲（作者白勝暉（Peh Shing Huei），陳一譯。本文英文原文見2月21日環(huán)球時(shí)報(bào)英文版第15版。有刪改）