溫躍戈 馬馳知

(北京林業(yè)大學學生處,北京 100086)

學生公寓是大學生生活和學習的重要場所,是學生日常行為管理和思想政治教育工作的重要陣地。設(shè)置學生公寓輔導員,推動輔導員進駐學生公寓,是新形勢下探索大學生思想政治教育占領(lǐng)學生公寓陣地的一項重要舉措,也是加強高校輔導員隊伍建設(shè)的一項創(chuàng)新性工作。

北京林業(yè)大學是較早設(shè)置學生公寓輔導員并開展學生公寓輔導員隊伍建設(shè)的高校之一。北林大于2001年開始實行輔導員入駐學生公寓制度,從學生工作隊伍中選拔一批政治素質(zhì)高、專業(yè)知識扎實、思想作風過硬的年輕輔導員作為學生公寓輔導員,與學生同吃 、同住 、同生活,做到“同住、知情、關(guān)心、引導”[1]。學校高度重視學生公寓輔導員的隊伍建設(shè),制定了《關(guān)于學生工作干部承擔學生公寓輔導員工作的規(guī)定》《學生公寓政治輔導員管理條例》《學生公寓政治輔導員工作細則》等相關(guān)制度,對學生公寓輔導員的選拔、管理、工作要求等方面進行了詳細的規(guī)定和科學的安排。學生公寓輔導員在學生公寓中積極開展思想政治教育工作,及時掌握學生的思想動態(tài),幫助學生解決實際困難,妥善處理學生公寓內(nèi)發(fā)生的各種突發(fā)事件,大力開展學生公寓文化建設(shè),為推進高校思想政治教育占領(lǐng)學生公寓陣地做出了重要貢獻。

一、建設(shè)學生公寓輔導員隊伍的必要性和緊迫性

(一)建設(shè)學生公寓輔導員隊伍是加強和改進大學生思想政治教育的必然要求

2004年,中共中央、國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(中央16號文件)。該文件指出,加強和改進大學生思想政治教育是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),要高度重視大學生生活社區(qū)、學生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新型大學生組織的思想教育工作。這就要求高校始終堅持育人為本、德育為先的工作理念,不斷豐富大學生思想政治教育的平臺和實踐載體,大力加強大學生思想政治教育工作隊伍的建設(shè),并充分發(fā)揮他們在大學生思想政治教育中的重要作用。而大力開展學生公寓輔導員隊伍建設(shè),推動學生公寓輔導員工作的創(chuàng)新,以公寓輔導員為載體搭建思想政治教育平臺,正是加強和改進學生公寓陣地大學生思想政治教育的必然要求和重要途徑。

(二)建設(shè)學生公寓輔導員隊伍是高校后勤社會化改革的必然結(jié)果

1999年,高校后勤社會化改革開始推行,這項改革對高校擺脫發(fā)展束縛、集中精力抓教育起到了很大的推動作用。然而,后勤社會化也給高校學生的學習方式和生活方式帶來了變化,學生的教育與管理工作出現(xiàn)了更加復雜的新情況、新問題,大學生公寓呈現(xiàn)功能多樣化、關(guān)系復雜化、矛盾尖銳化的趨勢[2]。高校后勤社會化使學生公寓的運作社會化了,但是以育人為根本目標的高校并不能簡單地將學生公寓內(nèi)的管理和教育推向社會。因此,建設(shè)學生公寓輔導員隊伍就成為高校提高學生公寓管理水平和大學生思想政治教育工作實效、彌補后勤社會化改革下學生公寓思想政治教育工作缺乏力度和動力等不足的必然選擇。

(三)建設(shè)學生公寓輔導員隊伍是推進高校輔導員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展的必然趨勢

高校輔導員隊伍的職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展是輔導員隊伍建設(shè)的重要方面和發(fā)展方向。學生公寓輔導員的設(shè)立及其工作的開展,有效地推動了輔導員隊伍的專業(yè)化、專家化發(fā)展。在學生公寓開展大學生思想政治教育,有著其自身的特殊性和復雜性,需要遵循學生公寓社會化運作的規(guī)律,需要掌握新時期大學生思想的新變化和新特點。因此,安排輔導員入駐學生公寓,專門承擔學生在公寓時的思想政治教育工作,將更有益于高校把握學生公寓思想政治教育工作的特點,探索學生公寓思想政治教育工作的規(guī)律,研究學生公寓思想政治教育工作的新途徑和新方法,從而有針對性地開展思想政治教育工作,有效地推進輔導員的職業(yè)化和專業(yè)化發(fā)展。

二、科學發(fā)展觀指導下學生公寓輔導員工作的創(chuàng)新

雖然學生公寓輔導員的設(shè)立加強和改進了大學生思想政治教育,在一定程度上彌補了高校后勤社會化改革的缺陷,推進了高校輔導員隊伍的職業(yè)化和專業(yè)化發(fā)展。但是,在實際工作中,學生公寓輔導員依然存在著工作的創(chuàng)造性不夠和開展工作的能力不足等問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:一是學生公寓輔導員工作缺乏具體的理論指導。雖然中央16號文件的頒布對高校輔導員工作起到了重要的指導作用,但是具體到公寓輔導員的工作思路、工作延伸和工作創(chuàng)新等方面卻缺乏具體的指導意見。而科學發(fā)展觀的提出和廣泛應用對解決這一問題有著極為重要的意義。二是學生公寓輔導員在工作開展和創(chuàng)新的過程中缺乏有力的“抓手”。學生公寓輔導員作為一個新設(shè)立的崗位,工作體系還不健全,工作的開展缺乏可依托的學生組織和有效的工作載體。這就要求學生公寓輔導員必須創(chuàng)造性地開展黨團組織建設(shè),讓工作能夠正常地開展、良好地滲透。三是學生公寓輔導員缺乏有效的工作途徑。面對全新的工作陣地和學生公寓復雜的工作環(huán)境,學生公寓輔導員應該從哪些方面入手因地制宜地開展大學生思想政治教育成為開展工作的難點。

科學發(fā)展觀是黨和政府堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,從新世紀、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大理論思想。其本質(zhì)內(nèi)容就是堅持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。其根本宗旨就是強調(diào)人的主體、核心地位,尊重人的主權(quán),尊重人的需求,尊重人的完美發(fā)展?？茖W發(fā)展觀是高等教育工作必須始終堅持的重要指導思想。準確地把握科學發(fā)展觀對學生公寓輔導員隊伍建設(shè)和工作創(chuàng)新的要求,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)公寓輔導員隊伍的建設(shè)工作,正確處理發(fā)展和建設(shè)中的重大關(guān)系,找準學生公寓輔導員工作創(chuàng)新的切入點,把握好工作創(chuàng)新的方向,既是推動高校輔導員隊伍建設(shè)向著專業(yè)化、職業(yè)化方向發(fā)展的迫切需要,也是建設(shè)和諧公寓、加強大學生思想政治教育的內(nèi)在要求。

(一)學生公寓輔導員工作的創(chuàng)新必須始終堅持以學生為本

科學發(fā)展觀的核心是以人為本,所以推動學生公寓輔導員工作的創(chuàng)新首先就要堅持以學生為本,即要以實現(xiàn)學生全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展為根本目標,保證學生公寓輔導員的每一個工作理念、每一項具體工作、每一次工作創(chuàng)新都以服務(wù)學生的成長成才為出發(fā)點和根本落腳點。這就要求學生公寓輔導員必須加強全心全意為學生服務(wù)的自覺性,經(jīng)常深入學生宿舍,與廣大學生交友、交心,認真地聽取和接納學生的心聲和意見,掌握學生的思想動態(tài),有效地了解學生的真正需求。

(二)學生公寓輔導員工作的創(chuàng)新必須始終堅持科學發(fā)展

實現(xiàn)科學發(fā)展,既是對學生公寓輔導員工作創(chuàng)新的要求,也是學生公寓輔導員工作創(chuàng)新所要達到的目標。這就對學生公寓輔導員的工作創(chuàng)新提出了2方面的要求。一方面,學生公寓輔導員作為推進工作創(chuàng)新的主體,要牢固樹立科學發(fā)展的理念,自覺地提升自身的科學理論素養(yǎng),積極開展理論學習和課題研究,提高自己的專業(yè)水平和科學管理能力。另一方面,學生公寓輔導員所開展的工作創(chuàng)新必須具有科學性,是能夠可持續(xù)發(fā)展的;必須符合學生公寓建設(shè)和管理的實際情況,符合新時期大學生思想政治教育的客觀規(guī)律。

(三)學生公寓輔導員工作的創(chuàng)新必須始終堅持統(tǒng)籌兼顧

在學生公寓輔導員工作創(chuàng)新的過程中堅持統(tǒng)籌兼顧,就是要求學生公寓輔導員處理好與學生工作部門、后勤管理部門和各學院之間的關(guān)系。處理好與學生工作部門的關(guān)系,就是要保證工作的創(chuàng)新必須首先征求學生工作部門的意見,以取得學生工作部門的支持和保障,使創(chuàng)新工作得以在學生工作部門的推動下實施;處理好與后勤管理部門的關(guān)系,就是要充分尊重和考慮公寓后勤管理部門的意見,加強與他們的溝通與合作,爭取后勤管理部門和管理人員的協(xié)助,搭建學生與后勤管理部門溝通的橋梁;處理好與各學院的關(guān)系,就是要有針對性地將各學院的育人理念融入到學生公寓輔導員的工作創(chuàng)新中,并建立與各學院的常態(tài)溝通機制,確保學院對本院學生狀況的了解和掌握。

三、推進學生公寓輔導員工作創(chuàng)新的幾點建議

(一)大力推廣和諧公寓理念進學生公寓

和諧公寓的建設(shè)是學習和實踐科學發(fā)展觀的必然要求。筆者認為,和諧公寓理念應該包含2層含義:一是公寓內(nèi)學生與學生、學生與后勤管理人員之間的和諧,即學生公寓的人際和諧建設(shè);二是學生與公寓居住環(huán)境的和諧,即學生公寓的文化環(huán)境和諧建設(shè)。

在人際和諧的建設(shè)中,學生公寓輔導員一方面要幫助和指導學生學會室友之間的融洽相處,形成互敬互愛的良好氛圍;另一方面,要充分發(fā)揮自身作為學生與后勤管理人員橋梁的作用,既要收集學生對公寓后勤管理的合理建議,維護學生的權(quán)益,又要通過組織座談會、開展后勤“物業(yè)生活我體驗”等活動,為學生創(chuàng)造與物業(yè)服務(wù)人員近距離交流的機會,促進彼此間的了解,消除誤會,促進和諧。

在文化環(huán)境和諧的建設(shè)中,學生公寓輔導員既要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、公寓?？刃麄麝嚨氐淖饔?幫助大學生適應公寓的居住環(huán)境,營造良好的和諧公寓文化宣傳氛圍;又要通過組織豐富多彩的公寓文化活動,使學生在受到主旋律教育的同時也能體會到學生公寓家一般的溫暖。

(二)積極推進黨團組織建設(shè)進學生公寓

在學生公寓內(nèi)開辟黨團組織建設(shè)陣地,創(chuàng)新性地進行學生公寓黨團組織建設(shè),可以有效地推進學生公寓的思想政治教育工作。學生公寓輔導員可以以臨時黨、團支部的模式,以樓層為單位設(shè)立臨時黨支部,以宿舍為單位設(shè)立臨時團支部,并指導臨時黨、團支部的工作。在學生公寓黨團組織建設(shè)過程中,通過對學生黨員宿舍掛牌明示、公布學生黨員名單、劃分公寓學生黨員和團員的責任區(qū)等形式,凝聚學生黨員和學生骨干的力量,促進他們充分發(fā)揮先鋒模范作用,以帶動廣大普通學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣;通過臨時學生黨、團支部在學生公寓廣泛開展各類主題活動,帶動學生公寓精神文明建設(shè),以學生公寓黨團組織建設(shè)推動大學生思想政治教育工作的深入開展。

(三)深入開展大學生生活指導進學生公寓

大學生的生活指導,是指針對大學生這個特殊群體在特殊年齡階段和特殊環(huán)境中遇到的一些常規(guī)問題給與指導和幫助。這些常見問題包括戀愛、兩性關(guān)系、學習方法、社交禮儀與藝術(shù)修養(yǎng)、就業(yè)與升學、人際關(guān)系處理、時間管理、校園資源利用、自我管理與自我激勵、大學生活規(guī)劃、法律咨詢等。將大學生活指導引入學生公寓,就是要求學生公寓輔導員作為大學生生活指導的骨干力量,設(shè)計個性化的指導方案,深入到每個宿舍,對每個學生進行深度輔導。這是學生公寓輔導員專業(yè)化發(fā)展的必然趨勢。在學生公寓開展大學生生活指導,可以加強學生的養(yǎng)成教育,使學生通過公寓生活養(yǎng)成良好的學習和生活習慣;也有利于學生公寓輔導員掌握學生的思想狀態(tài)和真實需求,從而使高校為學生提供的服務(wù)更加全面、協(xié)調(diào),使大學生思想政治教育工作更有針對性。

(四)努力推動團體心理輔導進學生公寓

團體心理輔導,是指在團體的心理環(huán)境下為成員提供心理幫助與指導的一種輔導形式,即以團體為對象,運用適當?shù)妮o導策略或方法,通過團體內(nèi)人際的交互作用,促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗等認識自我、探討自我、接納自我,調(diào)整和改善與他人的關(guān)系,學習新的態(tài)度與行為方式,提高適應能力,以預防或解決問題并激發(fā)個體潛能的心理輔導過程[3]。輔導員在學生公寓開展團體心理輔導,有利于推進心理健康教育工作更廣泛、全面、有效地開展,是填補學生公寓心理輔導空白的一種良好的實踐形式。學生公寓輔導員可以以宿舍為單位,針對學生在公寓學習和生活中遇到的一些共性問題和共同需要等,定期地對學生進行團體心理輔導,并完善學生的心理檔案。學生公寓輔導員在團體心理輔導的過程中,不僅可以更加深入地了解學生的思想和心理狀態(tài),幫助學生解決一些心理問題,及時發(fā)現(xiàn)和排查個別學生存在的重大心理問題;還可以將主旋律教育、養(yǎng)成教育等內(nèi)容融入到學生的團體心理輔導中,以促進廣大學生更加全面、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展。

[1]呂煥卿.塑造綠色事業(yè)的建設(shè)者[M].北京:中國廣播電視出版社,2005.

[2]楊澤勇.高校公寓學生思想政治輔導員崗位研究[J].樂山師范學院學報,2004(10):75-77.

[3]羅京濱,曾崢.大學團體心理輔導實操指南[M].廣州:暨南大學出版社,2009.