一份份制作精美的簡(jiǎn)歷內(nèi)，包含自薦信和各種獲獎(jiǎng)證明，最厚的達(dá)上百頁(yè)。4月23日，在武昌區(qū)糧道街厚樸中學(xué)，不少家長(zhǎng)前來(lái)咨詢小學(xué)生升初中政策，投遞的小學(xué)生簡(jiǎn)歷有的比許多大學(xué)生的求職簡(jiǎn)歷還厚、還精美!“這份簡(jiǎn)歷的成本是200多元?！眲⒎频膵寢岦S女士認(rèn)為，簡(jiǎn)歷是擇校的“名片”，做得精美些，好人招生人員的“法眼”。

這種現(xiàn)象可能在我們不少同學(xué)的身上出現(xiàn)過(guò)。父母、老師為了讓我們有更豐富的簡(jiǎn)歷，除了日常學(xué)習(xí)之外，還強(qiáng)迫我們接受某些興趣、專長(zhǎng)培訓(xùn)教育，以獲得一些證書(shū)。長(zhǎng)輩的苦心我們可以理解，但在做這些安排的時(shí)候是否要考慮到我們的感受?畢竟，興趣才是最好的老師，一味的強(qiáng)迫有可能會(huì)造成更大的叛逆。再說(shuō)了，為了一個(gè)可能的好學(xué)校，從小就讓孩子被迫淪為繁重的學(xué)習(xí)和各種培訓(xùn)班的“奴隸”，難道就一定能給他們一個(gè)好的前途嗎?

你視力達(dá)標(biāo)了嗎

近日，一家航空公司在成都面向全國(guó)招聘25名飛行學(xué)員。應(yīng)聘的30多名學(xué)生中超過(guò)半數(shù)的人視力不合格。相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：“去年我們?cè)谝暳Ψ矫娴目己藰?biāo)準(zhǔn)是0.7，今年我們已經(jīng)將標(biāo)準(zhǔn)降低到了0.5，而現(xiàn)在我們的標(biāo)準(zhǔn)已降到0.3，依然還有很多人未達(dá)到要求。”

看了這則新聞，再看看周圍越來(lái)越多的“眼鏡”同學(xué)，不得不承認(rèn)，視力問(wèn)題已經(jīng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活造成很大的不便。造成這種情況的原因很多，除了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重、用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)之外，跟我們平時(shí)不注意保護(hù)視力也有很大關(guān)系。所以，我們一定要注意用眼衛(wèi)生，每天保證l小時(shí)的戶外活動(dòng)，通過(guò)體育鍛煉，達(dá)到提高體質(zhì)、增強(qiáng)眼睛調(diào)節(jié)力的目的；堅(jiān)決糾正偏食、挑食等不良習(xí)慣，養(yǎng)成合理膳食制度和平衡膳食等良好習(xí)慣。只有這樣，才能使我們遠(yuǎn)離近視，更方便地學(xué)習(xí)、生活。

“撒謊作文”讓我們看到了什么

據(jù)《成都商報(bào)》報(bào)道，成都某小學(xué)四年級(jí)老師布置學(xué)生寫(xiě)一篇題為《危機(jī)時(shí)刻》的作文，結(jié)果班上40多個(gè)孩子有30多個(gè)寫(xiě)的是自己如何智斗人販或小偷，其中有26個(gè)同學(xué)承認(rèn)自己是編造的。因此，老師認(rèn)定這類作文是“撒謊作文”。其后的調(diào)查顯示，近八成孩子承認(rèn)“編”過(guò)作文。

對(duì)于“撒謊作文”，我們都不陌生，很多同學(xué)見(jiàn)過(guò)，甚至也寫(xiě)過(guò)。有時(shí)候，我們會(huì)胡編亂造，虛構(gòu)出悲慘凄切的情節(jié)，吸引閱卷老師的眼球，博取他們的同情，從而獲得高分。作文作為一種創(chuàng)作活動(dòng)，不是不可以發(fā)揮自己的想象，相反，合理的想象會(huì)給作文增添光彩。問(wèn)題是我們很多同學(xué)的想象已經(jīng)超出了應(yīng)有的范圍，把與自己毫無(wú)相關(guān)的情節(jié)生搬硬套在自己身上，只為作文獲得一個(gè)好分?jǐn)?shù)。這完全違背了寫(xiě)作的宗旨，這樣的結(jié)果只會(huì)束縛真正的作文創(chuàng)作，抑制真性情的表達(dá)，導(dǎo)致作文無(wú)法創(chuàng)新。其實(shí)，只要我們多注意觀察生活、體驗(yàn)生活，還愁沒(méi)有素材可寫(xiě)嗎?不過(guò)，該作文出題者也沒(méi)有考慮到出題應(yīng)貼近學(xué)生生活實(shí)際，教室與家兩點(diǎn)一線的常規(guī)生活，又有幾人會(huì)有“危機(jī)時(shí)刻”，于是“撒謊”也就難免了。

“統(tǒng)一剪頭”是否多此一舉

吉林松原寧江五中要求男生必須剪成寸頭，女生必須剪成“五號(hào)頭”(影片《女籃五號(hào)》女主角的短發(fā))，否則就停課去剪發(fā)。寧江五中校長(zhǎng)張文斌表示，學(xué)校是按《中學(xué)生守則》要求做的，讓學(xué)生留短發(fā)，省下打理頭發(fā)的時(shí)間，把時(shí)間和精力都用在學(xué)習(xí)上，這樣能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

“短發(fā)能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)”的說(shuō)法是否有科學(xué)的依據(jù)，我們暫且不說(shuō)，似乎《中學(xué)生守則》上也沒(méi)規(guī)定一定要留這樣的頭發(fā)。況且我們打理頭發(fā)都在課余時(shí)間，再拼命也不用把這點(diǎn)時(shí)間也要用在學(xué)習(xí)上吧?其實(shí)，剪掉頭發(fā)固然容易，但要如此剪掉學(xué)生的不良意識(shí)傾向則沒(méi)有如此簡(jiǎn)單哦。