在我所教的每個班里，都存在著學習特別吃力的或特別頑皮的學生，也有像灝灝一樣有一些特殊表現(xiàn)的學生。面對這些孩子，有時我真的感到頭疼和焦慮，甚至覺得束手無策。讀了孫老師的教育故事，同樣作為英語教師的我感受頗深。我想，作為教師，我們要用心中最大的寬容和最溫暖的愛去關懷他們，讓他們覺得老師并沒有疏遠他們、不喜歡他們、甚至放棄他們，因為，那些孩子最需要的便是老師的理解、關愛，需要老師給他們更多的鼓勵、更多的希望。陶行知先生曾經說過:“真正的教育是心心相印的活動，唯有從心里發(fā)出來的，才能到達心的深處?！庇幸环N愛在心與心之間傳遞，不僅傳遞了知識，更傳遞了師生之間那種獨一無二的真摯情感。愛，是通向學生心靈深處的道路，我們每一位教師的愛心，就是開啟學生心靈的一把鑰匙。我們給孩子們細心的關愛與期待的目光，他們不會無動于衷，他們會慢慢地付出自己的努力，因為他們是那么渴望老師的每一次認可。在與他們溝通時，倘若我們能用更多的飽含著愛的語言和行動去替代對他們的訓斥與批評，讓他們感受到真正的關懷、關注和期望，或許更容易達到我們的教育目的。批評也許一時有效，但我認為，給孩子一個快樂的童年，讓他們擁有一個健康、陽光的心態(tài)，將使他們受益一生。