內(nèi)容提要:

本書理論與實踐緊密結合，探討了在信息化時代多媒體技術在教學過程中的應用并提出了“和諧展示”這個恰當?shù)母拍睿瑫猩婕暗亩嗝襟w超鏈接技術，為多媒體網(wǎng)絡在中學教學中的個性化、自主化、交互化的實踐提供了借鑒的平臺。使學生自主學習、持續(xù)發(fā)展的構想得以實現(xiàn)，書中收錄了幾十位一線老師在教學實踐中使用多媒體教學的論文和案例，他們的真知灼見，發(fā)人深省，書中提出的先進教育理念和一些學校教學改革的成功經(jīng)驗將會產(chǎn)生深遠的影響。

本書是當前信息化時代教育研究的學術成果，填補了中學教師在使用多媒體教學應用方面的空白，可作為師范院校師生研究教育或多媒體教學的參考書，中小學教師、教育專業(yè)人員繼續(xù)教育或自學提高用書。

本書特色:

理論與實踐緊密結合，提出的“和諧展示”具有時代氣息。

通過實踐尋找了替代“視頻展示臺”放大功能的簡易操作裝置，為實施新課程改革倡導的“互動課堂”提供了硬件保障，并為學校節(jié)省大量資金。

樸素而靜謐的教育理念，使千百年來形成的封建等級文化正在慢慢退出，民主教學文化正在悄然生成，為我國的教育改革指明了道路。

中央廣播電視大學出版社2009年11月出版發(fā)行，定價48元，如訂購請聯(lián)系作者shikeqingchen@163.com或我刊學術部010-62792534，13701135211 rany_wang811@126.com。