【摘要】教育游戲，已成為當(dāng)今教育界和游戲界共同研究的熱點話題，游戲資源的開發(fā)也倍受關(guān)注。文章在歸納教學(xué)游戲軟件設(shè)計與開發(fā)基本流程的基礎(chǔ)上，介紹利用Game Maker軟件開發(fā)名為“數(shù)字樂園”的教學(xué)游戲案例的設(shè)計方案與實現(xiàn)過程，向讀者展示Game Maker開發(fā)教學(xué)游戲的功能優(yōu)勢，最后對教學(xué)游戲的前景做了展望。

【關(guān)鍵詞】教育游戲;教學(xué)游戲;Game Maker;數(shù)字樂園

【中圖分類號】G420【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【論文編號】1009—8097(2010)02—0124—03

一 引言

教育游戲是當(dāng)今教育信息化研究的熱點之一，也被人們認(rèn)為是下一代的一種主要的教育媒體，對教學(xué)和學(xué)習(xí)方式將會產(chǎn)生重大的影響[1]。教學(xué)游戲就是帶有教學(xué)目的一種娛樂形式，就是俗稱的“寓教于樂”。利用信息化的手段實現(xiàn)千百年前已經(jīng)提出的“寓教于樂”的教育思想，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一件快樂的事情，實現(xiàn)學(xué)生由厭倦學(xué)習(xí)到愿意學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。因此，教學(xué)游戲在教育和學(xué)習(xí)的環(huán)境中，具有重要的地位和角色。

如今，教育游戲資源的開發(fā)已成為關(guān)注的熱點，開發(fā)教育游戲的技術(shù)主要有Java、C/C++、Flash、VB、Game Maker(下文中簡稱為GM)和RPG等。教學(xué)游戲具有交互性強、靈活性大、視覺效果要求高的特點，因而對開發(fā)者提出了一定的要求?！肮び破涫?，必先利其器。”Game Maker是一款功能強大而且簡單易用的游戲開發(fā)工具，其內(nèi)置的各種編輯器為多媒體素材的合成與處理提供了支持，豐富的函數(shù)庫為事件響應(yīng)、消息處理提供了便利，這為非專業(yè)人士(如教師)制作教學(xué)游戲提供了可能，借助它很容易就可以開發(fā)出想要的小游戲，以實現(xiàn)教學(xué)的趣味性。

二 設(shè)計與開發(fā)的基本流程

教育游戲軟件產(chǎn)品從最初的需求分析到最終的產(chǎn)品測試，其間需經(jīng)歷一個復(fù)雜的過程。教育游戲軟件的設(shè)計與開發(fā)的過程是各類人員深入交流、廣泛合作的過程。只有對這個過程進(jìn)行科學(xué)合理的統(tǒng)籌規(guī)劃、設(shè)計，才能保證開發(fā)過程順利、高效地進(jìn)行[2]。其基本流程如圖1，下面我們將對各階段中的主要任務(wù)進(jìn)行具體分析。

(1)需求分析:主要是指對教育游戲的目標(biāo)、功能、內(nèi)容、形式從總體上予以考慮，具體是指用戶群體和學(xué)習(xí)內(nèi)容的定位。對用戶群體，可以按照在校學(xué)生的年齡層次、教育程度和心理需求進(jìn)行分析。游戲內(nèi)容的確定，即開發(fā)設(shè)計的意圖，如何最大限度地為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)情境、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。而后開發(fā)者必須對所要制作的游戲有個大致的勾畫，然后再運用教學(xué)設(shè)計的原理，針對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)者、學(xué)習(xí)目標(biāo)及課件開發(fā)的基本原則設(shè)計游戲課件。

(2)前期準(zhǔn)備:俗話說“巧婦難為無米之炊”，在實際開發(fā)中，還需收集相關(guān)的(聲音、圖片、動畫、按鈕)素材。這里筆者強烈建議大家用專門文件夾來存儲管理不同類型的素材。

(3)制作過程:既是整個流程的關(guān)鍵也是難點所在，此處主要涉及素材的導(dǎo)入、腳本編寫和創(chuàng)建對象、美工、音效等一系列步驟，其中最為核心的當(dāng)屬創(chuàng)建對象。

(4)測試與發(fā)布:制作完成后，我們還需對游戲產(chǎn)品進(jìn)行測試和試用，一是為了檢測出程序本身的一些錯誤，二是為了在一定范圍內(nèi)收集使用者的反饋意見，以便進(jìn)一步改進(jìn)，從而有利于應(yīng)用和推廣。在必要的情況下，還需對教育游戲產(chǎn)品不斷地改進(jìn)和升級，所以所以教育游戲軟件的設(shè)計和開發(fā)過程應(yīng)該是一個不斷改進(jìn)，不斷優(yōu)化的循環(huán)往復(fù)的過程。

三 數(shù)字樂園游戲的設(shè)計與開發(fā)

1 開發(fā)工具Game Maker

Game Maker[3]是由Mark Overmars公司推出的一款以2D游戲設(shè)計為主的可視化游戲制作軟件。它使用Delphi語言開發(fā)，首個公開版本發(fā)布時間是1999年，后被Yoyogames收購。目前較為常用的版本為Game Maker7。具有特點如下:

(1)麻雀雖小，五臟俱全。GM軟件本身而言，體積小、集成度高、功能完善，可用于開發(fā)大型游戲，有助于開發(fā)者提高制作效率。

(2)界面友好，資源設(shè)置項目豐富。GM軟件在簡單模式下的開發(fā)環(huán)境集圖、文、聲、視于一體，并以資源樹的形式呈現(xiàn)，其中每一類源件又可以自由分組。開發(fā)者可通過創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境，即可依托GM豐富的資源設(shè)置項目便能迅速制作出實用有趣的教學(xué)游戲。

(3)交互控制能力佳。游戲的輸入裝置包括鍵盤和鼠標(biāo)，GM支持鼠標(biāo)交互的同時，也支持鍵盤式交互，這就為設(shè)計交互性較強的教學(xué)小游戲提供了強大的保證。值得一提的是，GM的內(nèi)置編程語言The Game Maker Language (GML)以內(nèi)置函數(shù)的形式高度概括了2D游戲設(shè)計中常用的編程語句，這就使得游戲程序開發(fā)更為靈活，功能更為強大。

(4)媒體支持能力強。Game Maker幾乎支持目前流行的各種媒體，具體如下表。

2 案例的設(shè)計過程

單詞對于英語初學(xué)者來說，是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。詞匯教學(xué)既是小學(xué)英語教學(xué)的重點也是難點。因此，在小學(xué)英語詞匯教學(xué)中，如何加強詞匯教學(xué)的直觀性、增強詞匯教學(xué)的趣味性，利用情境，改善詞匯教學(xué)的乏味、單一性，就顯得尤為重要。本案例以人教版“新起點”小學(xué)英語一年級上冊Unit5《Numbers》為例，教學(xué)目標(biāo)之一是使學(xué)生能夠在本單元涉及的情景條件下聽懂并說出英語數(shù)字1～10。單詞教學(xué)應(yīng)該以生為本，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為本，也就是單詞教學(xué)要趣味化、游戲化、生活化。為促進(jìn)英語初學(xué)者加深對英文數(shù)字的認(rèn)識，我們設(shè)計的數(shù)字樂園游戲主要是面向英語的初學(xué)者，主要思路是在游戲界面中展示1～10的中英文，讓學(xué)習(xí)者找出對應(yīng)的中文數(shù)字與英文數(shù)字按鈕并進(jìn)行點擊，如點擊的兩個圖片按鈕對應(yīng)則它們同時消失;反之發(fā)出錯誤提示，隨著游戲關(guān)卡的進(jìn)行，圖片會逐漸消去直至全部，也意味著游戲結(jié)束并獲得一定的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，如果超出游戲規(guī)定的時間，游戲就得重新開始。圖2為該游戲主界面。

3 實現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)

案例制作中教學(xué)游戲創(chuàng)作素材需要數(shù)字按鈕，這里推薦網(wǎng)頁水晶按鈕制作工具(CrystalButton)，用它可以實現(xiàn)各種類型的按鈕。此外，它還支持按鈕的批量制作。圖片、音頻等素材可以借助網(wǎng)絡(luò)獲取，之后將各類素材導(dǎo)入到GM，開發(fā)中涉及的主要技術(shù)有:

(1)圖片擦除

圖片擦除技術(shù)是圖形處理中最為常見的一種，在各種游戲開發(fā)中都有極為廣泛的應(yīng)用。圖片擦除在本質(zhì)說上是圖形的消隱，即在兩幅圖片之間進(jìn)行圖片的平滑過渡顯示。本案例中圖片擦除具體是指游戲時單擊帶數(shù)字圖片的按鈕與帶單詞圖片的按鈕，若兩者匹配，則它們會同時消失。設(shè)計中，要考慮游戲者單擊按鈕的先后順序問題，即為屏蔽。無論是先單擊帶數(shù)字按鈕還是帶單詞按鈕都不讓游戲出現(xiàn)沖突，這就需要我們對按鈕對象一一進(jìn)行編碼，GM中主要是通過global這一程序全局變量和instance_destroy()函數(shù)來實現(xiàn)該功能。

(2)計時器

計時器功能的實現(xiàn)需要響應(yīng)Alarm事件:每個實例有8個定時時鐘，可以精確控制物體在某一刻發(fā)生某個動作，開發(fā)中可以給時鐘設(shè)置一定的動作，再給時鐘設(shè)置一個倒計時步數(shù)，然后時鐘倒數(shù)計時直到步數(shù)為0，在那個瞬間時鐘事件觸發(fā)，時鐘里的動作執(zhí)行。要指定動作到一給定的時鐘，首先需要在菜單中選擇它，最后通過Draw事件在指定的位置畫出顯示倒計時時間。

最后，在應(yīng)用的過程中可通過點擊“Run”按鈕進(jìn)行測試，測試成功后建立一個可單獨執(zhí)行的exe文件進(jìn)行游戲的發(fā)布。

四 結(jié)語

教育和游戲相結(jié)合，使學(xué)習(xí)者在體驗中學(xué)習(xí)，這種寓教于樂的教學(xué)方式使學(xué)習(xí)不再是枯燥乏味的，而是更有意義的。筆者認(rèn)為，教學(xué)游戲使得學(xué)習(xí)知識是件有趣的事，從而激發(fā)了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)熱情，提高了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率和效果。相信隨著教育游戲理論研究的不斷深入和新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，教育游戲尤其是網(wǎng)絡(luò)教育游戲的應(yīng)用前景會更加廣闊。

參考文獻(xiàn)

[1] 田愛奎，楊瑛霞，夏天 等.數(shù)字化游戲?qū)W習(xí)的發(fā)展及展望[J].電化教育研究，2006，(1):37-41.

[2] 王玉龍.教育游戲軟件的設(shè)計與開發(fā)流程研究[J].現(xiàn)代計算機，2008，(10):116-119.

[3] GameMaker[EB/OL].< http://baike.baidu.com/view/533467 >

The Design and Research of Educational Game Based on Game Maker

ZHU QiLI Zhao-jun

(School of Educational Technology，Shenyang Normal University，Shenyang，Liaoning 110034，China)

Abstract: Educational game has become a hot topic both of the game and education industry， and many people pay more attention to the development of the game resources. On the basis of the generalizing process of the design and development of the instruction game software， This paper introduces the design scheme and implementation procedure of instruction game case which the name is Digital Paradise created by Game Maker， and show the reader Game Maker’s functional advantages development of the teaching game. Finally， we looking forward to prospect of the instruction game.

Keywords: Educational Game; Instruction Game; Game Maker; Digital Paradise

編輯:山石