劉興梅

三尺講臺，道不盡酸甜苦辣，二尺黑板，寫不完人生風(fēng)景。每憶及我20多年的教學(xué)歷程，就禁不住涌起愉悅之感。這20多年的為師生涯，恰似一幅幅流光溢彩的畫頁，也似一闋闕閃爍真情音符的樂章。

多年的班主任經(jīng)歷告訴我：教師，不僅是一種職業(yè)，更是一種責(zé)任。當(dāng)一個教師把這份責(zé)任鐫刻在自己的人生詞典中，它就能產(chǎn)生動力和熱情，用心去呵護(hù)每一個靈動的心靈?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。我深感一位人民教師的責(zé)任，教師的責(zé)任就是點亮學(xué)生心中的燈。

班長趙玲，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)異，一直位居全縣前100名。中考前一個月，他連續(xù)幾天上課顯得精神不振，幾次考試，成績也不斷下滑。我找她談話時，他一下子撲到我懷里，失聲痛哭：“老師，我爸媽不要我了！他們一直在鬧離婚！”趙玲是個品學(xué)兼優(yōu)的孩子，老師同學(xué)都很喜歡他。以前只是陸陸續(xù)續(xù)聽說他父母感情不和，父親一直在外地做生意，兩地分居，誰知現(xiàn)在竟到了如此地步！我心疼地?fù)崦w玲的肩膀：“不怕，孩子，給老師說說情況?！壁w玲抽泣著告訴我，他父母前幾天已經(jīng)起訴到法庭了。為此，他一直茶飯不思，不能專心學(xué)習(xí)，甚至都不想?yún)⒓又锌剂?。面對著痛苦、無助的趙玲，想到他即將面臨人生的重大抉擇，我心急如焚，多次到他家中，對他的父母曉之以理，動之以情，勸說他們?yōu)榱撕⒆拥那巴久\，暫時放棄離婚的打算。我也經(jīng)常和趙玲談心，幫他樹立信心。并承諾每天中午讓他到我家吃飯，晚上到我家里做作業(yè)，以防他回家精神上受到干擾。一天晚上，送他回家的路上，我告訴他：“趙玲，大人的事，你現(xiàn)在不懂。等你長大了，你就會理解的。你現(xiàn)在惟一能做的，就是全力以赴備戰(zhàn)中考，用努力拼搏去改變自己的命運，將來盡量讓父母過好一點。千萬記?。翰还軐砟阍谀睦铮⒆?，你都是老師心中永遠(yuǎn)的牽掛！”趙玲聽了這話，激動地拉著住我的手，淚光閃閃：“老師，以后，你就是我的媽媽！”從此，趙玲的臉上又露出了燦爛的笑容，重拾了生活的信心，學(xué)習(xí)成績又漸漸上升。中考前，為了增加營養(yǎng)，我每天中午都適當(dāng)變換飯菜的花樣，讓他吃得可口。我的付出終于得到了回報，他以高分高分考取了鄖陽一中。入學(xué)后，他給我寫了一封長信，信中說：“劉老師，你就是我的親媽媽！如果沒有你無私的愛，沒有你那句說我是你心中永遠(yuǎn)的牽掛的話，我就不會支撐到今天，我也就沒有繼續(xù)深造的機(jī)會。你的那句話，將永遠(yuǎn)銘記我心，永遠(yuǎn)陪伴著我前行！你的恩情我將永生不忘！”讀著學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的話語，一種做為人民教師的幸福感在我心中油然而生。每到節(jié)假日，我便會收到他遙遠(yuǎn)的問候與祝福。學(xué)生的健康成長，就是對自己所付出心血的最好回報。

“孩子，你是老師心中永遠(yuǎn)的牽掛！”一句普通平凡的話，改變了一個孩子的心態(tài)，成了他人生路上永遠(yuǎn)的支撐點。

上個月，趙玲的家庭再次出現(xiàn)矛盾，他的成績一下子下降到年級800多名，他在苦惱之余，向母親表達(dá)了想與我見面的想法。我利用雙休日親自到十堰與他交流思想，幫他消除心理負(fù)擔(dān)，給了他莫大的鼓勵。上周他打電話來，本月月考成績回升到全校150名。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋潤萬物；愛是橋梁，能溝通心靈。一個老師只要以一顆真誠的愛心對待學(xué)生，把教育學(xué)生當(dāng)成是一種責(zé)任，定會收到意想不到的教育效果。

今年秋天，通過熟人介紹，我接收了一個叫王東的學(xué)生。接手前，我已多方聽到對這個孩子的議論：什么“上課搗亂”、“不做作業(yè)”、“要多壞有多壞”、“全班同學(xué)都不喜歡他”、“令老師頭疼的學(xué)生”等等諸如此類的話。心里雖然也有點糾結(jié)還是收下了他。多年的班主任工作經(jīng)驗讓我對教育王東充滿期待。一進(jìn)班，我就找他談話，讓他知道老師對他期望很高。平時他有一丁點進(jìn)步，我就當(dāng)著全班表揚他，并對他提出更高的要求。平時一點一滴嚴(yán)格要求他。慢慢地，他受表揚的次數(shù)越來越多。他小學(xué)的同學(xué)都說，王東簡直變樣了！期中考試后，他由進(jìn)班的46名躍居25名！在我布置的日記《給劉老師的一封信》中，王東深情地回憶了兩個多月來老師對他不離不棄的教育，讓他心存萬分感激。更讓人感動的是，他在信中表達(dá)了兩個愿望：一是我要以優(yōu)異的成績報答劉老師，讓所有曾經(jīng)說過我不好的人感到慚愧！二是三年后我要成為劉老師下一屆學(xué)生心中的榜樣，我也要回到母校向?qū)W弟學(xué)妹介紹成功的經(jīng)驗！我欣喜于他的進(jìn)步和決心，順勢引導(dǎo)他學(xué)習(xí)是為自己將來的發(fā)展奠基，而不是做給別人看。如今的王東與小學(xué)有天壤之別，在學(xué)校歡慶元旦的晚會上，他作為節(jié)目主持人脫穎而出，讓所有的老師、親朋為之擊掌叫好！

每到節(jié)假日，學(xué)生們便會不約而同地到校看望老師。他們以不同的方式表達(dá)他們對老師的感激與祝福。學(xué)生們的話很樸素但感人：“老師，要不是你的鼓勵，我根本考不上一中”?！袄蠋?，你經(jīng)常給我們讀的美文對我們影響特大”?！袄蠋?，虧你那次狠狠地批評了我，讓我發(fā)誓用優(yōu)異的成績回報你！”聽著那些發(fā)自學(xué)生肺腑的話語，我感覺，當(dāng)班主任的所有辛苦和勞累都是值得的了，是無憾的了。每當(dāng)此時，我都會想起一位普通老師說過的一句話：“給我一個班，我就心滿意足了?！蔽曳浅Ｐ蕾p這句樸實的話，因為其中蘊含著極不普通的教師人生哲理：生活在學(xué)生中，就是幸福的！

教育是一面明鏡，她能照真、也能照假；教育是一頁風(fēng)景，她有靚麗、也有回味；教育是一回歷程，有老師、更有孩子！作為一位人民教師，只有愛自己的學(xué)生，像愛自己的孩子，盡情欣賞學(xué)生的創(chuàng)造，才能感受人生的幸福。為黨的教育事業(yè)“笑灑滿腔青春血，育開鮮花世界紅?！保ㄗ髡邌挝唬汉笔》靠h城關(guān)鎮(zhèn)第四初級中學(xué)442100）endprint