距離

有個(gè)孩子，對(duì)一個(gè)問題一直想不通。為什么他的同桌想考第一，一下子就考了第一;而他想考第一，才考了全班第二十一名? 回家后他問:“媽媽，我是不是比別人笨?我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認(rèn)真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后?”

媽媽聽了兒子的話，有些悲傷。因?yàn)樗杏X到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名所傷害。她望著兒子，沒有回答，因?yàn)樗恢涝撛鯓踊卮稹?/p>

又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名。回家后，兒子又問了同樣的問題。面對(duì)兒子的疑惑，她真想說，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而，這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎?她沒有說出口。她知道，如果說了，孩子也許就此認(rèn)為自己是個(gè)愚笨的人，在學(xué)校里低人一等。

應(yīng)該怎樣回答兒子的問題呢?這位母親在孩子的成長過程中，有了一個(gè)解不開的結(jié)。有幾次，她真想重復(fù)那些被上萬個(gè)父母重復(fù)了上萬次的話——你太貪玩了，你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮，和別人比起來還不夠努力。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時(shí)活得還不夠辛苦嗎?所以她沒有那么做，她想在這個(gè)以幾門功課定優(yōu)劣的應(yīng)試時(shí)代，為兒子找到一個(gè)完美的答案。

兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過他的成績一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶兒子去旅行，看了一次大海。

從此，這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了，因?yàn)樗坪跽业搅舜鸢?。后來，他順順?dāng)當(dāng)?shù)乜忌狭舜髮W(xué)，又去留了學(xué)。有一年他回國探親，與同學(xué)聚會(huì)時(shí)。他談到了小時(shí)候那次與母親去看海的情景:“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說，你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥兒，當(dāng)海浪打來的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空;而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時(shí)間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們。”

放大你的優(yōu)點(diǎn)

一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找到一份謀生的差事。

“數(shù)學(xué)精通嗎”父親的朋友問他。青年搖搖頭。“歷史，地理怎樣?”青年還是搖搖頭?！澳欠赡?”青年窘迫地垂下頭。父親的朋友接連發(fā)問，青年只能搖頭告訴對(duì)方——自己連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來。“那你先把住址寫下來吧。”青年寫下了自己的住址，轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了:“你的名字寫的很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿足找一份糊口的工作?！睌?shù)年后，青年果然寫出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國18世紀(jì)著名作家大仲馬。

世間許多平凡之輩，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑常被忽略了。其實(shí)，每個(gè)平淡的生命中，都蘊(yùn)涵著一座豐富金礦，只要肯挖掘，就會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏……

一壺水的智慧

一位青年滿懷煩惱去找一位智者，他大學(xué)畢業(yè)后，曾豪情萬丈地為自己樹立了許多目標(biāo)，可是幾年下來，依然一事無成。

他找到智者時(shí)，智者正在河邊小屋里讀書。智者微笑著聽完青年的傾訴，對(duì)他說:“來，你先幫我燒壺開水!”

青年看見墻角放著一把極大的水壺，旁邊是一個(gè)小火灶，可是沒發(fā)現(xiàn)柴火，于是便出去找。

他在外面拾了一些枯枝回來，裝滿一壺水，放在灶臺(tái)上，在灶內(nèi)放了一些柴燒起來，可是由于壺太大，柴燒盡了，水也沒開。于是他跑出去繼續(xù)找柴，回來的時(shí)候那壺水已經(jīng)涼得差不多了。這回他學(xué)聰明了，沒有急于點(diǎn)火，而是再次出去找了些柴，由于柴準(zhǔn)備充足，水不一會(huì)就燒開了。

智者忽然問他:“如果沒有足夠的柴，你該怎樣把水燒開?”青年想了一會(huì)，搖了搖頭。智者說:“如果那樣，就把水壺里的水倒掉一些!”青年若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

智者接著說:“你一開始躊躇滿志，樹立了太多的目標(biāo)，就像這個(gè)大水壺裝了太多水一樣，而你又沒有足夠的柴，所以不能把水燒開，要想把水燒開，你或者倒出一些水，或者先去準(zhǔn)備柴!”

青年恍然大悟?；厝ズ?，他把計(jì)劃中所列的目標(biāo)去掉了許多，只留下最近的幾個(gè)，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)。幾年后，他的目標(biāo)基本上都實(shí)現(xiàn)了。