摘 要:廉政文化進校園，對大學(xué)生進行廉政文化教育，是黨和國家的一項戰(zhàn)略性措施。大學(xué)生是社會各個行業(yè)的主力軍，他們的廉潔觀念、廉潔行為直接關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興。文章對大學(xué)生進行廉潔教育的意義、內(nèi)容和途徑進行了探討。

關(guān)鍵詞:廉政文化 大學(xué)生 廉潔教育 治理腐敗 新途徑

中圖分類號:G645文獻標(biāo)識碼:A

文章編號:1004-4914(2010)04-096-02

大學(xué)是一個特殊組織，是培養(yǎng)數(shù)以億計的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，肩負著教書育人的神圣使命，具有示范社會的功能。高素質(zhì)的人才可以決定一個組織、一個國家、一個民族的興衰。因此，加強對大學(xué)生進行反腐倡廉的教育是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的一個重要的長效機制，也是保持一個國家綜合國力和競爭力的決定性因素。

一、優(yōu)化教育環(huán)境是素質(zhì)教育的一個重要環(huán)節(jié)

人的生存和發(fā)展離不開環(huán)境。環(huán)境對于激發(fā)和形成人的行為方式有很大影響，同時，任何一個組織的活動都是在一定的文化環(huán)境中進行的。而教育環(huán)境問題是個古老的命題。它隨著古代教育的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，關(guān)于這方面的研究，古今中外教育家留下了許許多多寶貴的遺產(chǎn)。

時至今日，教育環(huán)境問題又成為一個嶄新的命題。根本原因是，優(yōu)化教育環(huán)境是教育工作的一個永恒的主題;而更現(xiàn)實的原因則是，當(dāng)今社會環(huán)境問題造成了教育環(huán)境的污染，帶來了新的教育環(huán)境問題。被污染的自然環(huán)境和社會環(huán)境，使青少年的生理和心理都程度不同地受到污染，不能得到健康積極的發(fā)展，由此對教育工作者提出了更高的要求，即必須重視和研究教育環(huán)境的優(yōu)化問題。學(xué)校的教育活動和學(xué)生思想品德的形成，是在一定的環(huán)境中進行和完成的。學(xué)校的教育活動必須與環(huán)境聯(lián)系起來辯證地加以考察和研究，并有意識地創(chuàng)造一種有利于學(xué)生思想品德養(yǎng)成的環(huán)境，使學(xué)生置身于這種教育情境中，從而達到教育的預(yù)期目的。教育工作者必須重視良好的育人環(huán)境的建設(shè)，加強教育環(huán)境的創(chuàng)新，以校園自然環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)，營造協(xié)調(diào)發(fā)展的良性教育生態(tài)環(huán)境，使師生之間、教師之間、同學(xué)之間的關(guān)系發(fā)生新的變化，從而促進人的健康、和諧、全面發(fā)展。

大學(xué)階段，是心理和心智趨于成熟和定型的時期，是人生觀、世界觀和價值觀正在最后形成的關(guān)鍵時期。而目前的大學(xué)生面臨的社會環(huán)境又如何呢?

二、目前大學(xué)生面臨的社會環(huán)境

隨著我國對外開放的進一步擴大，國際敵對勢力與我們爭奪接班人的斗爭日趨尖銳和復(fù)雜，他們利用各種途徑加緊對我們的青年一代進行思想文化滲透，企圖從思想上對青少年進行“西化”、“分化”，用一些腐朽沒落的生活方式毒化青少年，通過互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體傳播有害信息，腐蝕青少年的心靈，嚴(yán)重危害青少年的健康成長。

在社會主義市場經(jīng)濟條件下，拜金主義、享樂主義、極端個人主義和以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象，給青少年的成長也帶來不可忽視的負面影響。一些年輕人特別是高校大學(xué)生的思想道德、價值觀念、廉潔意識、思維方式出現(xiàn)了一些異常的變化。所以，對大學(xué)生進行先入為主的廉潔教育，促進他們的身心健康發(fā)展，為以后步入社會具備拒腐倡廉的思想意識，敬廉崇潔的道德品質(zhì)，是一項具有前瞻性的從源頭上預(yù)防腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的系統(tǒng)工程。對大學(xué)生進行反腐倡廉理論以及法律法規(guī)教育，可以使他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，增強反腐倡廉意識。大學(xué)生是祖國的未來，是民族的希望，也是未來社會的建設(shè)者和主力軍。是否擁有堅定的廉潔觀念，關(guān)系著他們步入社會后如何正確看待和利用手中的金錢和權(quán)力，進而直接反映當(dāng)前反腐倡廉建設(shè)的成效，乃至直接影響若干年后我國的社會廉政風(fēng)氣。因此，在當(dāng)代大學(xué)生中進行廉潔教育勢在必行。

而學(xué)校作為傳承文明、傳播先進文化、教書育人的重要陣地，在廉政文化建設(shè)中占據(jù)了不可忽視的重要地位。因此，在這個特殊的人生時期，在學(xué)校開展廉潔教育，不僅值得提倡，而且十分必要。它是在新時期從源頭預(yù)防和治理腐敗的新途徑、新舉措。

三、廉政文化進校園暨大學(xué)生廉潔教育的基本內(nèi)容

2003年10月，第58屆聯(lián)大通過了《聯(lián)合國反腐敗公約》，其中包含開展“包括中小學(xué)和大學(xué)課程在內(nèi)的公共教育”的內(nèi)容。2005年1月，中共中央堅持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的反腐方針，正式頒布了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》。正式提出了“教育行政部門、學(xué)校和共青團組織要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操”的重要任務(wù)和要求。2007年3月，教育部下發(fā)了《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》，全國大中小學(xué)學(xué)生廉潔教育全面展開。2009年9月15日至18日，中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第四次全體會議公報明確指出，“堅決反對腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)”。全會同時提出，“必須充分認(rèn)識反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，在堅決懲治腐敗的同時，加大教育、監(jiān)督、改革、制度創(chuàng)新力度，更有效地預(yù)防腐敗，不斷取得反腐敗斗爭新成效?！?/p>

廉政文化是人們關(guān)于廉政的知識、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式及社會評價的總和。它作為一種潛在的力量，為反腐倡廉提供了智力支持、思想保證和輿論氛圍。

廉政文化以廉政為思想內(nèi)涵，以文化為表現(xiàn)形式，是廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物。廉政文化作為社會主義先進文化的重要組成部分，是推進廉政建設(shè)的重要精神力量。通過廉潔教育在培育人、警示人、塑造人中的重要作用，推進高校廉政文化建設(shè)，有利于在全社會形成共同的理想和精神支柱，有利于大力弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，有利于在高校形成“學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、廣大教師廉潔從教、學(xué)生倡廉崇潔”的良好風(fēng)氣。全面推進校園廉政文化建設(shè)，對于加強校園建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生崇廉敬德的思想品質(zhì)、弘揚整個社會的廉政文化、促進社會和諧發(fā)展具有十分重要的意義。

大學(xué)文化作為社會文化的一種區(qū)域文化，在大學(xué)人才培養(yǎng)和社會文化發(fā)展中發(fā)揮著無形而巨大的作用。校園文化作為大學(xué)文化的重要組成部分，是一個學(xué)校的師生群體在長期實踐中形成的行為風(fēng)尚，是師生思想、道德、紀(jì)律、作風(fēng)、精神的綜合反映和外在表現(xiàn)，它同化著學(xué)生的精神風(fēng)貌和態(tài)度情趣，影響學(xué)生的思想觀念、行為規(guī)范和價值取向，極大地熏陶、感染著大學(xué)生的思想和行為，凝聚著人心。對大學(xué)生人格品質(zhì)的形成，有著潛移默化的影響，所以校園廉政文化建設(shè)是高校開展廉潔教育的基本載體。

廉政文化進大學(xué)校園，重點在于培育良好的校園廉政文化氛圍。大學(xué)生活是豐富多彩的，我們可以充分利用大學(xué)校園里形式多樣的文化載體，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，結(jié)合大學(xué)生群體的性格特點有步驟地推進完成這項工作。要在校園內(nèi)營造廉潔為榮的文化氛圍和道德風(fēng)尚，弘揚主旋律，用積極向上、清正廉明的文化營造良好的教育環(huán)境和文化氛圍。要設(shè)立融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁，開展生動活潑的網(wǎng)絡(luò)廉潔教育活動，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律、開展廉潔教育的重要載體和途徑。要用格調(diào)高雅、健康向上、豐富多彩的廉潔文化活動占領(lǐng)校園文化陣地，加強正面典型宣傳和廉潔宣傳的力度，幫助廣大學(xué)生提高思想政治覺悟，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，打牢立身做人的思想基礎(chǔ)。

大學(xué)生廉潔教育是高等學(xué)校運用黨和政府的反腐倡廉理論、廉潔思想觀念和廉潔自律、公平正義等道德規(guī)范，對大學(xué)生施加有目的、有計劃、有組織的影響，以培養(yǎng)大學(xué)生廉潔公正素質(zhì)和提高大學(xué)生抵御腐敗的免疫能力的教育實踐活動。其內(nèi)容要突出社會主義核心價值體系的教育，以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)和主導(dǎo)。社會主義核心價值體系教育的基本內(nèi)容包括四項，即馬克思主義價值理論教育和黨的價值觀教育;中國特色社會主義共同理想教育;以愛國主義為核心的民族價值觀和以改革創(chuàng)新為核心的時代價值觀教育;社會主義榮辱觀教育。針對大學(xué)生的自身特點及存在的問題，深入進行理想信念教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;進行建設(shè)社會主義和諧社會的價值理念教育，促進大學(xué)生自我的不斷完善及和諧發(fā)展;全面實施社會主義榮辱觀教育，提高大學(xué)生辨別是非、對錯的能力，確立正確的行為價值取向。與此同時，要對大學(xué)生加強法制和誠信教育，將廉潔教育與誠信教育相結(jié)合;加強社會公德教育，將大學(xué)生廉潔教育與社會公德教育相結(jié)合;加強職業(yè)道德教育，將大學(xué)生廉潔教育與職業(yè)道德教育相結(jié)合;加強家庭美德教育，將大學(xué)生廉潔教育與家庭美德教育相結(jié)合。組織學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗方面的方針政策、法律法規(guī)等，引導(dǎo)大學(xué)生樹立報效祖國、服務(wù)人民的信念，不斷提高大學(xué)生的道德自律意識，增強拒腐防變的良好心理品質(zhì)，逐步形成廉潔自律、愛崗敬業(yè)的職業(yè)觀念。

四、廉政文化進校園暨大學(xué)生廉潔教育的意義

人才對于一個國家來說是最寶貴的資源，是保持一個國家綜合國力和核心競爭力的決定性因素，高素質(zhì)人才是決定國家和民族前途命運的重要力量，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的強大依托。大學(xué)生作為未來高素質(zhì)人才的后備力量，其成長過程關(guān)系著我們黨和社會主義事業(yè)的興衰成敗。而高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，貫徹實施廉潔教育，培養(yǎng)造就數(shù)以億計具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)、掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的科學(xué)知識和扎實本領(lǐng)的人才，使他們能夠與時代同步伐、與祖國共命運、與人民同呼吸共奮斗，對于確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、進而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、具有深遠的戰(zhàn)略意義。

第一，加強大學(xué)生廉潔教育，是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。人是和諧社會的主體，社會成員的道德自律、社會群體的和諧相處、社會風(fēng)尚的良好導(dǎo)向，對于推動社會和諧十分重要。開展廉政文化建設(shè)既是社會主義政治文明建設(shè)的必然要求，也是完善教育制度監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的重要基礎(chǔ)工作。高校在教育觀、發(fā)展觀上應(yīng)該主動為建設(shè)和諧社會服務(wù)，要把這種觀念滲透到大學(xué)教育的各個方面，通過廉潔教育培養(yǎng)大學(xué)生對社會的責(zé)任意識，把自身的發(fā)展與祖國和人民利益緊密聯(lián)系起來，主動為構(gòu)建和諧社會服務(wù)。

第二，加強大學(xué)生廉潔教育，是高校培養(yǎng)人才的需要。高校是以育人為最終目的的，對人的培養(yǎng)是造福社會和家庭的光榮而神圣的事業(yè)，是推進社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的陽光工程。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，社會上的各種腐敗問題和腐敗行為也對高校教育產(chǎn)生了不利影響。因此，加強大學(xué)生廉潔教育是深入推進高校反腐倡廉的必然要求，對于加強和改進高校的廉政建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的未來接班人具有重要的現(xiàn)實意義。

第三，加強大學(xué)生廉潔教育，是大學(xué)生自身成長和成才的需要。當(dāng)代大學(xué)生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的。他們大多數(shù)人對腐敗現(xiàn)象痛心疾首，要通過廉潔教育保護和強化他們這一品質(zhì)。通過廉潔教育以潛移默化的形式，培養(yǎng)他們高尚的精神品格，萃取他們的閃光點，使他們能夠自覺抵制市場經(jīng)濟條件下的各種不良誘惑，養(yǎng)成廉潔自律的高尚品德，形成健康的人格。當(dāng)代大學(xué)生是黨政后備隊伍的主力軍。從戰(zhàn)略上看，加強大學(xué)生廉潔教育，使其具有抵御腐敗的免疫力，不僅是全社會反腐倡廉的重要組成部分，有利于提高執(zhí)政黨拒腐防變的能力，也是大學(xué)生實現(xiàn)自我價值、成長、成才的內(nèi)在需求。

大學(xué)生作為一個特殊的受教育程度較高的群體，他們傳承著中華民族的希望，擔(dān)負著建設(shè)祖國未來的重任。當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，勇于創(chuàng)新，富于挑戰(zhàn)精神，敢于面對現(xiàn)實，對未來懷有遠大抱負。在這個關(guān)鍵的人生時期對他們開展廉潔教育，可以形成先入為主的效應(yīng)，讓他們在踏入社會之前具有拒腐蝕永不沾的免疫力，以確保他們成長為健康的社會主流力量。

大學(xué)生廉潔教育是一項全新的工作，它要求全社會形成一種合力，營造一種以廉潔為榮，以腐敗為恥的社會氛圍。同時，高校廉潔教育的方法和手段必須緊跟時代發(fā)展，適應(yīng)時代需要，以學(xué)生為本，不斷改革創(chuàng)新，才能真正達到預(yù)期的效果，才能讓廉政建設(shè)之花在今天開花，明天結(jié)果。

[注:本文是河北省教育廳科學(xué)教育研究計劃課題(S070325)]

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(作者單位:承德醫(yī)學(xué)院社科部 承德醫(yī)學(xué)院保衛(wèi)處 河北承德 067000)(責(zé)編:若佳)